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第25课世说新语两则咏雪 陈太丘与友期一、生字谢太傅fu 俄而e 骤zhou 何所似si 撒盐sa 差可拟(cha ni) 柳絮xu 大笑乐le 谢无奕yi 谢道韫yun期行qi 尊君在不fou 相委而去wei二、考试内容1.咏雪文学常识。 咏雪选自 ，作者是 朝宋时期彭城人 。体裁为：。2.重点诗词.古今异义 儿女：.其他重点实词。内集: 讲论 文义: 俄而: 骤: 欣然: 差可拟： 差: 可: 拟: 未若: 因风气:因： 3.重点句子。白雪纷纷何所似？ 撒盐空中差可拟。未若柳絮因风起。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。4.咏雪原文翻译。一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄辈们谈论诗文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。（那个女孩道韫）是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。5.主观题。文中两个比喻句分别是什么？两个比喻句你认为哪个好？为什么？答:a.撒盐空中差可拟。b. 未若柳絮因风起。未若柳絮因风起a.因为柳絮给人春天即将到来的感觉，有一种意境美。而“撒盐”的比喻，只是形似,过于直接，缺乏美感b。好的诗句要有意象，“柳絮”的比喻，好就好在有意象；“撒盐”的比喻仅有物象而无意境。形容雪的诗句还有哪些？答：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”(岑参白雪歌送武判官归京)你还能想到哪些形容雪的比喻句？答:纷纷扬扬的白雪象飞起的鹅毛 纷纷扬扬的白雪像蒲公英飞散的孩子。咏雪一文中你能看出作者的感情倾向吗？结合句子，试作分析。答：能文章最后“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”补充交代了谢道韫的身份， 这是作者态度一个很有利的暗示。 表明作者的态度是赞赏谢道韫的才气，欣赏谢道韫的诗句。谢太傅针对兄子兄女的回答未做出任何评价，只是“大笑乐”十分耐人寻味，对此你的观点是什么？答：对两个答案都满意“笑”前面“撒盐”的比喻“笑乐”“柳絮”的比喻。（三者择一）谈谈“寒雪、内集、欣然、大笑”营造了一个融洽、欢乐、轻松的家庭氛围。陈太丘与友期一、考试内容1.陈太丘与友期文学常识。 陈太丘与友期选自 ，作者是 朝宋时期彭城人 。体裁为：。2.重点诗词. 通假字 尊君在不：不：不通否，不.古今异义 期： 去：引： 顾：.其他重点实词。期行： 期： 舍去： 乃至： 乃： 时： 相委而去： 委： 去： 引： 顾：尊君： 日中：3.重点语句。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。.待君久不至，已去。 .非人哉！与人期行，相委而去。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。友人惭，下车引之，元方入门不顾。4. 陈太丘与友期原文翻译。陈太丘和朋友预先约定好一起出行，约定的时间是中午，约定的时间过了朋友却没有到，陈太丘便不再等候友人而离开了。当他离去以后，他的朋友才来到。陈太丘的儿子陈元方当时年仅七岁，正在家门外做游戏。违约的客人问他：“你的父亲在家不在？”陈元方回答说：“父亲等待您很长时间而您却没有来到，已经离去了。”客人便发怒说道：“不是人啊！和人家约好一起出行，却抛弃人家而离去。”陈元方说:“您与我父亲约定在中午时份见面，中午了您却没有到，这就是没有信用;对着小孩子的面骂他的父亲，这便是没有礼貌。” 客人感到惭愧不安，忙下车前来拉元方表示好感。元方径直走入家门，根本不回头看那失信无礼的人。5.主观题.友人是个什么样的人？知错就改。（下车引之）他是一个不守信用的人。(期日中，友人过中不至)他是一个性情暴躁、易怒、缺乏涵养的人。(非人哉！与人期行,相委而去).你觉得元方是个什么样的人？答：他是个懂礼仪的人他是一个明白事理、聪明机智、落落大方、正直不阿的人。他是一个懂得维护父亲尊严和诚信的人。.通过本文你懂得了什么道理？答：守时 讲信用、讲诚信 懂礼仪友人责备陈太丘的理由是什么？答：与人期行，相委而去。元方又是怎样反驳友人的？答：君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。友人“下车引之”的用意是什么？答：意识到自己错了，想博得元方的好感。文中那句话写出了元方对客人的态度？答：“元方入门不顾”“元方入门不顾”表示？对友人不守信用，说话不礼貌行为表示蔑视和抗议。文中哪句话写出了友人的“无信”？答：日中不至/ 期日中，过中不至 （两者择一）文中哪句话写出了友人的“无礼”？ 答：对子骂父 /友人便怒曰：“非人哉！（两者择一） “元方入门不顾”是否失礼？观点一：我们不能说元方无礼。“入门不顾”是小孩子天真地表现，尽管“友人惭”“下车引之”元方仍弃之不理，符合儿童的心理。相反，若元方与客人寒暄、接受友人的道歉，则不