中学迎接市示范学校督导复评自评报告(1)

1/5中学迎接市示范学校督导复评自评报告1文档频道给广大网友提供最实用的文档资料HTTP/DATA/坚持科学发展，办人民满意的示范学校市实验中学迎接咸宁市示范学校督导复评自评报告内容提要一、加强队伍建设，全面贯彻教育方针。二、强化学校管理，全面推进素质教育。三、狠抓教育科研，全面提高教育质量。四、改善办学条件，全面优化育人环境。五、坚持教育创新，全面提升办学水平。我校于1999年11月经咸宁市人民政府教育督导室评估为咸宁市首家“示范学校”。9年来，我们以咸宁市首家“示范学校”为新起点，以“三个代表”和“科学发展观”等重要思想为指导，确立“以生为本，以德树人、以质立校”的办学理念和5个一流即“建一流的队伍、创一流的管理、造一流的环境、争一流的质量、出一流的经验”的发展目标，树立“为学生幸福人生奠基”的教育理想，坚持教育创新，深化教育教学改革，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量，全面优化育人环境，全面提高办学水平，全校师生“同真理为友，与美德相伴”（校训），形成了“团结文明、求实创新”的校风，“爱生2/5乐教、知行合一”的教风，“活泼好学、全面发展”的学风。学校概况我校是一所市直重点初级中学，创办于1974年，校园占地60亩。现有教学班37个，学生2302人，教职工152人，专任教师147人，高级教师19人，一级教师75人，本科学历教师73人。实验室、师生健身室、阅览室、计算机教室及其它功能教室一应俱全。藏书万册，计算机120台。自评过程及九年发展变化1999年市督导评估组对我校办学水平进行了综合评估，专家组在充分肯定我校办学成绩的同时，提出了三个方面的改进意见一是进一步落实素质教育的办学理念深入教职工人心，在实践操作上指导教育教学行动；二是进一步加强教师队伍建设，积极推进课程改革，优化课堂教学，提高教师的专业化水平；三是进一步改善办学条件，控制班额。针对专家组提出的意见，学校高度重视，认真整改，坚持在创新中提高，在规范中发展，在示范中前进，学校面貌发生了较大变化，其主要表现在1、理念更新1999年市级督导评估以来，我校继续端正办学思想，规范办学行为，将学生的可持续发展，教师的可持续发展，学校的可持续发展三者有机融合，提出了“以生为本，以3/5德树人、以质立校”的办学理念，树立“为学生幸福人生奠基”的教育理想，为每个学生的全面发展和终身发展创造条件。我们严格按照部颁标准开齐开足课时，科学地控制班额，全面推行素质教育。我们的办学理念深入人心，变成了全校师生共同的价值观，有力地指导了教育教学活动，又使这一理念的内涵和外延得到了丰富和完善，更具科学性。2、条件更优先后投资300万元改善办学条件，添置了大批仪器、器材、图书，新建两间多媒体网络教室，校园网建设和办公信息化达到先进水平，购置了高质量电脑80多台，装备了覆盖全校的宽带校园网，新建了宏志楼和学生食堂，新建了公共一幢厕所，新建2个硅PU标准蓝球场,安装了一套健身路径，翻新了旧教学大楼，加固加高学校围墙，刷黑校内外道路，将业余体校的资产和市运动场划归我校，更换了一台500KW的变压器，彻底解决了师生用电难题。3、管理更实9年来，我们努力构建“和谐有序，民主科学“的管理模式，实行“分线分层”的管理体制，分层管理，分级负责，完善校长负责制，同时，不断地健全学校监督机制，通过教代会，让教师参与学校的民主管理，确保学校重大决策更符合客观实际，更具科学性。我们还积极构建了学生自4/5我教育、自主管理和学校、家庭、社会三位一体管理的德育模式，实现了人人参与、人人负责、人人发展的目的，在教学上，我们因材施教，面向全体，促进了学生全面发展。4队伍更强学校注重加强思想作风建设和组织建设，组织干部理论学习，让全校干部系统地掌握国家政策法规，学习现代教育理论，不断地提高政治理论水平和业务水平。我们不断加强教师队伍建设，努力促进教师队伍由经验型向研究型、智慧型转变，高度重视教师思想道德和职业道德教育，构建青年教师成长机制，搭建青年教师成长平台，促进教师专业发展。40多位教师在市以上获奖。5成果更丰9年来，我校大力推进课堂教育教学改革，学生的思想素质和学业成绩大幅提升，中考成绩稳居全市前茅，教科研课题取得了阶段性的成果。教师发表论文200多篇,出版专辑2本。获国家专利一项。优质课获市省级一、二等奖40多人次，学科竞赛成绩优异，特色教育全面开花，我校荣获了先后被评为湖北教改名校，湖北青少年科技活动先进学校，湖北省安全文明学校、“咸宁