2011年度新学期德育工作计划

2011 年度王庄学校新学期德育工作计划 一 指导思想 坚持育人为本 德育为先 以加强师德师风建设为带动 以开展系列德育活动为载体 以办好家长学校 开展 千名教 师大家访 活动为突破 以培养学生良好的思想素质 心理素 质和行为习惯为重点 努力营造浓厚的育人氛围 不断增强德 育工作的实效性 切实提高我校育人水平和教育质量 二 工作任务 1 爱国情感教育 通过对小学生进行中华民族优良传统 教育和中国革命传统教育 中国历史特别是近现代史教育 引 导小学生认识中华民族的历史和传统 了解近代以来中华民族 的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争 从小树立民族自尊心 自信心和自豪感 2 理想信念教育 通过对小学生进行中国革命史和国情 教育 培养中小学生强烈的历史使命感和社会责任感 通过伟 人 成功人士 身边榜样典型事例的教育 引导小学生从小确 立远大志向 树立和培育正确的人生观 世界观和价值观 3 行为规范教育 从规范行为习惯做起 培养良好道德 品质和文明行为 大力普及 爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 的基本道德规范 引导小学生牢固树立心中有祖国 心中有集体 心中有他人的意识 懂得为人处世的基本原则 具备文明生活的基本素养 学会处理人与人 人与社会 人与 自然等基本关系 4 心理健康教育 从调查了解小学生心理健康状况入手 通过系列心理健康教育活动 辅导和帮助少数存在心理困扰或 心理障碍的小学生排除心理障碍 提高心理健康水平 重点要 面向全体小学生进行心理健康指导 使学生正确认识自我 提 高自我调控 承受挫折 适应环境的能力 培养学生健全的人 格和良好的个性心理品质 5 综合素质培养 努力培育小学生的劳动意识 创造意 识 效率意识 环境意识和进取精神 科学精神以及民主法制 观念 增强他们的动手能力 自主能力和自我保护能力 引导 他们保持蓬勃朝气 旺盛活力和昂扬向上的精神状态 激励他 们勤奋学习 大胆实践 勇于创造 使他们的思想道德素质 科学文化素质和健康素质等综合素质得到全面提高 三 工作措施 一 开展校园文化创建活动 营造浓厚的育人氛围 根 据 轵城中心校关于开展校园文化建设创建活动的通知 轵 城中心校关于开展班级文化建设的实施意见 等文件精神 从 显性文化建设和精神文化建设两个方面 通过深入自查 整体 设计 全面整改 不断提高学校的文化品位 努力为学生营造 健康 快乐 文明的成长环境 二 开展各种主题教育活动 培养学生良好的道德品质 按照 每月有主题 每周有活动 每班有特色 每天见 成效 的原则 组织丰富多彩的主题教育活动 逐步培养小学 学生良好的道德品质 1 以丰富的德育活动 主题升旗仪式 主题班队会 专 题教育 板报宣传等多种形式开展德育常规工作 增强学生的 德育体验 不断提高学生的道德认识水平与实践能力 2 以 民族精神教育 感恩教育 法制教育 安全教育 网络道德教育 心理健康教育 家庭教育 为内容 对小学生 进行社会主义核心价值观的教育 不断提请学生的思想道德素 质 3 围绕 教师节 中秋节 国庆节 重阳节 元旦 等 重大节日及 九 一八 纪念日为契机 加强小学生的爱国主 义教育和传统美德教育 努力培养学生的爱国情感 二 强化学生的养成教育 培养学生良好的行为习惯 1 细化习惯养成的内容与要求 从学习习惯 生活习惯 卫生习惯 文明礼仪习惯 遵纪守法习惯 安全做事习惯 自 强自立习惯 体育锻炼习惯等方面对学生的各种习惯进行细化 和分类 并对不同年龄段的学生提出不同的要求 2 要明确习惯养成的主要步骤 1 通过讲解 讲故 事 案例分析等多种方式让师生认识到习惯培养的重要作用 2 通过学生讨论 班级讨论 家长和教师的参与 共同制定 各种习惯的行为规则 3 树立典型 榜样带动 通过及时评 选师生行为习惯较好的典型 树为榜样 供大家学习和模仿 4 注重强化训练 通过明确要求 检查评比 分析研究 正 面引导 专门训练等方式 引导学生逐步形成各种良好的行为 习惯 5 及时表扬 巩固和强化已形成的各种习惯 对各年 级 各班级 每个同学在习惯养成方面的点滴进步都要及时进 行口头和书面表扬 在学校表扬 向家长表扬 向社会表扬 用成功感和喜悦感来巩固和强化形成的良好习惯 6 总结提 升 形成集体风气 班风和校风 让集体的力量保持和发扬各 种良好的行为习惯 3 完善习惯养成的评价方式 1 经常检查 督导改进 每月进行两次检查 并提出明确的改进要求和具体措施 2 要求班主任对学生进行经常性的指导 督促和管理 这是养成 教育的关键 3 任课教师在课堂上对学生的习惯进行检查指 导 及时提醒与训练 这是养成教育的难点 4 星级评比 表彰典型 结合 轵城中心校关于开展 阳光少年 评选活动 的通知 的有关要求 就各种习惯的养成 按个人和集体两方 面进行评比和表彰 促使学生逐步养成并保持良好的行为习惯 三 开展心理健康教育 培养学生积极的阳光心境 1 设立心理咨询与辅导室 有条件的学校一定要设立心 理咨询与辅导室 确定专职或兼职辅导教师 切实做好学生的 团体辅导和个体辅导工作 2 上好心理健康教育活动课 针对独生子女的心理特点 学生的网络游戏心理 电视成瘾心理 成长中的烦恼 同学交 往中的困惑 师生关系中的矛盾以及与家长之间的代沟等突出 问题有针对地设计相应的活动体验 帮助学生解决心理矛盾 提高认识水平 增强心理素质 3 注重学科渗透 结合学科教育内容与形式 抓住教育 契机 适时地进行心理教育 及时纠正学生的认识偏差 不断 丰富学生的情感体验 增强学生心理自我调节能力 四 切实加强少先队工作 提高学生的自我教育能力 1 健全少先队 文明监督岗等学生自治组织 并在教师 指导下认真开展工作 2 充分利用少先队的模范带头作用 开展丰富多彩的活 动 积累经验 树立典型 带动学校各项德育工作顺利开展 3 充分调少先队成员参与学校日常德育工作的积极性 培养少先队的独立工作能力和水平 带动学生不断提高自主制 定德育活动计划 自主开展活动 自我反馈总结 自主管理成 长的自我教育能力 五 加强家校联系工作 提高德育工作的整体效果 加强家校联系工作 一是可取得家长和村支两委对学校 工作 教师工作的理解与认可 不给学校添麻烦 二是可以争 取家长在学生的学习活动 艺术活动 社会实践 行为习惯等 方面的大力支持与配合 保证各项活动有效进行 三是可以促 进家长的教育观念的转变与家教水平的提高 从而在很大程度 上提高学校的育人效果 根据 轵城中心校关于加强家校联系 工作的实施意见 的要求 从加强家长学校建设 建立家长教 育委员会和开展 教师大家访 活动三个方面 努力提高学校 育人的整体效果 六 加强德育队伍建设 提升学校德育的工作水平 1 加强师德教育 提高思想认识 继续开展 学三平精 神 做三平教师 师德教育活动 强化德育工作 全员育人 全面育人 全程育人 的思想 开展 我的班级我负责 我 的课堂我负责 我的阵地 各种活动