《单相整流电路》教案.doc

教 案课题 单相半波整流电路 教学目标认知目标：了解单相半波整流电路的电路结构，掌握单相半波整流电路的特点。技能目标：利用“瞬时极性法”培养学生分析电路工作原理的能力，通过二极管的选择培养学生电路设计能力。情感目标：激发学生从微观到宏观、由感性到理性的专业学习兴趣，培养学生严谨细致、一丝不苟、实事求是的科学态度。 教学重点和难点重点：掌握单相半波整流电路的特点难点：如何利用“瞬时极性法”和二极管的单向导电性来分析整流电路的工作原理。 教学方法全动、互动、主动 教学过程及步骤（一）复习引入，启发探究欲望复习：1、晶体二极管的特性是什么？2、晶体二极管的导通条件是什么？3、晶体二极管的主要参数有哪两个？交流电引入：电池(直流电)采用举例引入：照明 设疑：两种电源之间能够实现转换吗？（二）创设探究情境，深入探究实践1、预备知识 “瞬时极性法” 一般是利用电路中各点对“地”的交流电位的瞬时极性来判别。假设放大电路中的输入电压处于某一瞬时极性（正半周为正，用“十”表示，负半周为负，用“一”表示），沿放大电路通过反馈网络再回到输入回路。依次定出电路中各点电位的瞬时极性。从而依据二极管导通的条件来判别电路的瞬时工作情况。这就是瞬时（变化）极性法简称瞬时极性法。2、观察演示实验现象，绘出相关波形单相半波整流电路原理图如上图所示，单向半波整流电路由电源变压器T、整流二极管D和负载组成，这是一种最简单的整流电路。 1、工作原理设电源变压器的初级电压为，次级感应电压,它的瞬时值表达式是式中，为瞬时值，是交流电压有效值，为角频率，为相位角。当为正半周时，设a端电位高于b端电位，二极管D导通，电流自a端经D、到b端。因为二极管正向压降很小，可认为全部加在上。当为负半周时，b端电位高于a端电位，D截止，,则负载上电流，电压。这样，在工作的全周期内，上只有自上而下的单方向电流和电压，实现了整流。工作波形如上图所示，可以看出它们的方向不变，但是大小时波动的。这种方向不变，大小波动的 电压和电流，称为脉动直流电。以后每半周，分别重复前两个半周的情况。单向半波整流电路，仅在交流电的半个周期内有脉动直流电输出，输出的脉动直流电压的波形是输入交流电压波形的一半，因此称为半波整流电路。2、负载上的电压和电流通过前面的分析可知，在交流电压的一个周期内，半波整流电路的负载电阻上只有半个周期的电压，我们把这半个周期的电压在整个周期内的平均值，叫做负载的直流电压。通过计算可得到负载两端的直流电压值即式中为变压器T次级交流电压的有效值。留过负载的直流电流，可根据欧姆定律求出，即3、整流元件上的电压和电流图中可知，在半波整流电路里，留过整流元件的平均电流与负载电流相等，即 整流元件承受的最大反向电压就是的最大值根据 和 即可适当选择整流元件。单相半波整流电路的主要优点是电路简单，缺点是输出直流电压波动大，电源的利用率低。半波整流适用于小功率电路。（三）巩固反馈，知识迁移1、例题：有一直流负载需要6V直流电压，0.1A直流电流，若采用单相半波式整流电路，求电源变压器的副边电压，并选择二极管的型号。2、课堂练习课本P35.5采用生生互动、教师引导、归纳完成此练习。3、小结将整流电路的电路及特点以多媒体表格形式展示并加以总结归纳，突出本节课的特点。4、作业（1）课本P35 2、4（2）讨论题单