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读书心得张文萍范文 享受教育的快乐有感于创造适合学生的教育张文萍假期我拜读了创造适合学生的教育这本书。 通过读书让我觉得，读书是一种幸福，一种快乐。 我边看边与自己平时的教学实际相比较，不禁有了一些感触。 这些书在教我如何当一个好老师的同时，也教会了我们如何做人。 以下是我的一些体会感触之一关爱学生，做一个宽容的智者有一句话我很欣赏土地宽容了种子，才拥有了收获;大海宽容了江河，才拥有了浩瀚;天空宽容了云霞，才拥有了神采;人生宽容了遗憾，才拥有了未来。 宽容意味着承认孩子的差异。 宽容地对待自己的学生，你会得到退一步海阔天空的喜悦。 正如陶行知先生说的“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。 我班有个孩子叫王子豪，个子小，胆子小，故称“王二小”。 王二小父母离异，由父亲抚养，父亲是农民靠在二道江打点零工维持生计。 王二小虽然曾经在365上过幼儿园，可是基础一点也不好，加上家里无人辅导，所以刚上学就表现得有点吃力。 做教师的都知道，越是班级里最差的学生我们倾注的爱心就越多。 我试着和他聊天，刚开始他只是点头摇头，问急了眼泪就掉下来了。 我看他学习很吃力，就利用下课和中午时间帮他补习拼音，渐渐地他有了很大的进步，有时也能跟我说上几句话。 记得有一天，我的嗓子哑了，下午有一只小手拿着一盒含片递给我，此人正是王二小，我非常感动，我感动的不是那一盒含片，而是王二小的改变。 教师宽容地对待自己的孩子，就会收获意想不到的喜悦。 对待工作如此，对待人生也是如此。 人生在世，难免有许多不如意，同事相处、朋友相交，难免有一些误会，但如果能用宽容的心态对待一切，那么，你就是生活的智者。 感触之二巧用智慧，做一个有思想的教者有这样一句话请注意你的思想，因为你的思想决定你的行为而行为将直接决定事情的结果。 当好一名班主任，一定要肯动脑筋，多动脑筋。 教育管理当然需要严格，爱心，但更重要的应该是教育的智慧。 前不久收卷子费，我将收上来的45元钱随意的放在讲桌上。 谁知上完间操回来一数，有8元钱不翼而飞，于是我说:“如果是谁拿的钱我希望去老师办公室主动把钱还给老师。 在办公室等了很久也没有人来。 我回到教室大声说:“刚才拿钱的同学已经把钱还给了老师，我要表扬这名知错就改的学生。 当天晚上这位学生在父母的带领下来到我的家中，承认错误并归还了钱，我对这个孩子说“这件事就让它烂在咱俩的肚里，成为永远的秘密”。 正是这种教育的智慧，深深打动了学生的心灵，唤醒了学生的良知，使这名学生从内心深处产生痛改前非的勇气。 感触之三:读书反思，做一个不断进取的学者海纳百川，才有了大海的浩瀚无边。 一个真正优秀的教师，就应该是一个不断进取的学者，向前辈学习，向优秀者学习，向书本学习。 面对我们的孩子，面对他们突然冒出的新花样、新想法，我们常常会发出感叹现在的孩子啊，我们常常有无所适从的感觉。 这时，你的脑海里应敲响警钟你已经落后于你的孩子了。 前几天我们学了一篇课文称象，有个叫胡禧沣的孩子问我“老师曹操是谁？”当即有几个读书多的孩子举手回答，但是他们回答的也只是一知半解。 这时四十多双渴求知识的眼睛一齐投向了我，当时我的脑中小小的紧张了一下，好在我对三国人物有所耳闻，于是夸夸其谈。 看到孩子们仰慕的表情，我体会到了做教师的快乐。 课下反思自己，很是庆幸学生们问了一个我会解答的问题，更多的是羞愧于平时书读得太少。 在以后的工作中药多读书，多读教育专著，把读书内化为自己的精神需要，使读书成为自己的一种生活习惯。 三