幼儿园大班故事活动优秀教案-《寻找“帮助”》(附故事)

第 1 页 共 4 页 幼儿园大班故事活动优秀教案幼儿园大班故事活动优秀教案 寻找寻找 帮帮 助助 附故事附故事 设计意图 现在的孩子常常受人帮助 却很少意识到要去帮 助别人 所以我们需要培养孩子关心人 爱护人的思 想意识 寻找 帮助 这个故事告诉我们 帮助 不是一样东西 它是一种情意 一种精神 本活动旨 在通过这一故事 让孩子们理解 帮助 从而乐意 帮助别人 目的 1 体会 帮助 的含义 初步理解 帮助 可 以是一句关心的话 或一个体贴的行动 2 感受帮助别人和得到帮助的快乐 3 培养语言感受力和表现力 准备 图片 表演道具 过程 活动一 1 昨天午睡起床后 小红扣不好纽扣 因为纽 扣在背上 这时 小明看见了就帮小红把纽扣扣上了 下面我们请小红说说当时的心情 2 谁也像小红一样得到过别人的帮助 别人是怎 第 2 页 共 4 页 么帮助你的 3 你有没有帮助过别人 你是怎么帮助别人的 4 你喜欢帮助别人吗 当别人得到帮助很高兴时 你有什么感觉 5 小结 每个人都需要帮助 也都能帮助别人 帮助不一定是要做什么了不起的事 只要能给别人带 来快乐就是帮助 活动二 1 看图讲述故事一遍 2 启发幼儿讨论 故事中的小女孩有没有找到 帮助 从哪几句话可以看出小女孩找到 帮助 了 野狼 公牛是怎么帮助小女孩找 帮助 的 3 给予足够的时间 引导幼儿充分发表自己的 意见 可以先两人讨论 再个别发言 4 引导幼儿自由结伴 自己商量角色分配 并 根据自己的理解来表现故事内容 5 鼓励幼儿讨论 小女孩找到的 帮助 究竟 是什么 6 引导幼儿举例说说人们什么时候需要 帮助 为什么说随时都能用到 帮助 启发幼儿学说 你随时都能用到它 比如 这句话 7 小结 野狼虽然没有 帮助 但是野狼跟 第 3 页 共 4 页 随小女孩去找公牛 公牛虽然没有 帮助 但是公 牛愿意和他们一起去找女人 女人也没有 帮助 可是当暴风雨来临时 他们紧紧地站在一起 其实 帮助 是一句安慰的话 一声体贴的问候 一个小 小的行动 它无时不在 无处不在 延伸活动 鼓励幼儿在日常生活中互相帮助 获得愉快的情感体验 附故事 寻找 帮助 有一个小女孩走遍世界各地 她在寻找一个 帮 助 因为她没有 帮助 而且她还很小 小女孩在森林里遇到野狼 她对野狼说 亲爱 的野狼 我无论如何需要一个 帮助 野狼问 你要这个做什么 小女孩说 你随时都能用到它 比如在外面迷 路时 说得对 你跟我来 虽然我没有 帮助 但 是强壮的公牛看起来应该有 我带你去 野狼说 他们就一起去找公牛 野狼对公牛说 亲爱的 公牛 这小女孩需要一个 帮助 你有没有这东西 公牛问 小女孩为什么需要这东西 野狼回答说 因为你随时可能用得着它 比如 第 4 页 共 4 页 在外面迷路时 小女孩补充说 比如森林着火了 公牛说 你们说得对 我虽然没有这东西 但 是我愿意跟你们一起去找 说不定我对你们会有用处 我想 住在山上的那个高大的女人可能会知道得多一 点 他们三个一起上山去找那个高大的女人 公牛对 女人说 亲爱的女士 这小女孩需要一个 帮助 不知道你有没有 女人问 这小女孩需要 帮助 是因为她还 小吗 公牛说 是啊 这东西很有用 比如你在外面 迷了路 或是森林着了火 小女孩补充说 还有河水泛滥的时候 女人说 没错 人确实需要 帮助 但是我 也没有这东西 连一个也没有 这时 山上来了一阵暴风雨 打雷又闪电 他们 害怕极了 在大