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华师大版科学九年级上册 2.1 生活中的酸和碱C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题;共16分)1. (2分)小金制作了一个如图甲所示的简易酸碱灭火器,并进行了如图乙所示的灭火操作,结束后对瓶中残留液进行了如下实验: 取少量残留液于试管中,滴加2滴紫色石蕊试液,变红色;另取少量残留液于试管中滴加适量氯化钡溶液,有白色沉淀,则残留液中有大量的( )A . 硫酸钠B . 碳酸钠C . 盐酸D . 氯化钠2. (2分)根据现象,下列推测合理的是( ) 现象推测A街边的路灯同时亮灭路灯一定是串联的B无色酚酞滴入某溶液不变色该溶液呈中性C通电导线能使小磁针发生偏转通电导线周围存在磁场D轻质球a、b靠近时相互吸引两球一定带异种电荷A . AB . BC . CD . D3. (2分)下列说法中正确的是( ) A . 可以按溶解、过滤、蒸发的操作顺序将硝酸钾和硝酸钠分离出来B . 用氢气还原氧化铜实验中,先加热再通入氢气C . 用洁净玻璃棒蘸取少量某未知溶液滴在湿润的pH试纸上,判断未知溶液的酸碱度D . 利用紫色石落试液把氢氧化钠溶液、稀硫酸、氯化钠溶液、氯化钡溶液鉴别出来4. (2分)下列选项中物质的俗名、化学式、类别、用途完全对应的是( ) A . 水银 Hg 金属 生产体温计B . 生石灰 CaO 氧化物 补钙剂C . 食盐 NaCl 盐 除铁锈D . 纯碱 Na2CO3 碱 制玻璃5. (2分)一定量盐酸和氯化钙的混合溶液中,逐渐加入碳酸钠固体,直至过量。小金同学依据实验事实绘制了如图所示的曲线。下列说法正确的是( ) A . a 至 b 段对应溶液的 pH 逐渐减小B . b 点对应溶液中的溶质为氯化钠C . a 至 d 段氯化钠的质量逐渐增大D . c 点对应溶液中的溶质种类最少6. (2分)室温时在氢氧化钠溶液与盐酸反应中,测得溶液的pH随滴入溶液体积变化情况如图,下列说法错误的是( ) A . 随着滴入溶液体积增加,溶液中钠离子个数增加B . 该实验是将盐酸逐滴加入一定量的氢氧化钠溶液中C . 当滴入溶液体积为5mL时,所得溶液中含有两种溶质D . 当滴入溶液体积为20 mL时,所得溶液能使酚酞试液变红色7. (2分)人体的胃里的胃酸的主要成分是( ) A . 硫酸B . 醋酸C . 碳酸D . 盐酸8. (2分)下列关于酸与碱在生活中的应用错误的是( ) A . 茶树适宜在pH为5.05.0的酸性土壤里生长B . 酸雨的pH值的范围大约为5.2以下C . 人不同器官内液体保持不同的酸碱性,才能维持人体的健康生命活动D . 当空气受硫或氮的氧化物污染时,可能会形成酸雨。二、 非选择题 (共2题;共6分)9. (4分)为保护绿水青山,可将工业残留的钡渣(主要成分为碳酸钡)进行无害化处理,制取化工原料硫酸钡(BaSO4)。主要流程如下图,则: (1)粉碎钡渣的目的是_。 (2)反应釜1中的气体X的化学式为_。 (3)反应釜2中发生复分解反应的化学方程式为_。 10. (2分)某活动小组分别用蓝紫色牵牛花、大红色月季花、紫萝卜花、丝瓜花提取指示剂 步骤1:分别在研钵中将上述物质倒烂,加乙醇溶液(乙醇和水的体积比为1:1浸泡10分钟(1)乙醇在其中起到的作用_.A . 催化剂B . 参加化学反应C . 溶质D . 溶剂(2)步骤2:将步骤1得到的混合物,用纱布过滤;步骤3:将步骤2中得到的浸取液,分别滴入到澄清石灰水中植物植物浸取液在不同溶液中所呈现的颜色名称颜色颜色澄清石灰水食醋牵牛花月季花萝卜花丝瓜花蓝紫大红紫黄绿红棕色玫瑰红紫红黄绿黄绿橙黄黄绿黄粉红粉红粉红黄上述四种浸取液,最不适合用作酸碱指示剂的(填植物名称)_(3)将月季花的浸取液滴入稀盐酸中,溶液呈_色 (4)将牵牛花的浸取液滴入某溶液中呈现黄绿色,则原溶液可能是_ A氢氧化钠溶液 B稀硫酸 C氨水 D食盐水第 7 页 共 7 页参考答案一、 选择题 (共8题;

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