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第 1 页 共 3 页 幼儿园小班综合 我喜欢的水果教学设计幼儿园小班综合 我喜欢的水果教学设计 活动目标 1 能够说出几种常见水果的名称及其主要特征 2 迁移运动多种感官比较 观察 认识各种水果 3 知道吃水果要洗干净 果皮 果核不乱扔 活动准备 1 幼儿每人带一样自己最喜欢的水果并洗干净 2 教学挂图 我喜欢的水果 我喜 欢的水果 二 幼儿自己的形象标记图人手一 张 事先做好水果拼盘和水果沙拉 活动过程 1 猜谜引出 我喜欢的水果 教师 请小朋友猜几个关于水果的谜语 见 教 学材料 想一想是什么水果 鼓励幼儿根据 谜面猜测谜底 教师 你为什么认为是这个水果呢 引导幼儿说出猜测的理由 并学习有根据地猜测 如果幼儿猜不出来 可出示教学挂图 我喜欢 的水果 一 我喜欢的水果 二 根 第 2 页 共 3 页 据谜面进行分析 2 介绍 我喜欢的水果 教师 你们都带来了自己喜欢的水果 有哪些呢 请大家来介绍一下 鼓励幼儿大声地说出自 己带来的水果的名称 并让带相同水果的幼儿一 起介绍 教师 除了你带来的水果 还有哪些水果也是你 喜欢的 看水果图片 帮助幼儿指认他们喜欢 的其他水果 并把代表自己的标记图贴在挂图的 水果旁 3 观察各种水果的主要特征 教师 看看你们带来的这些水果 相互比较一下 看上去一样吗 引导幼儿从水果的外形特征 颜色 大小 形状等去感知其差异性 教师 摸上去的感觉一样吗 鼓励幼儿相互摸 摸各自带来的水果 哪些水果的外皮摸上去是光 滑的 那些却不是的呢 摸上去是什么感觉 引导幼儿通过观察 触摸感知几种特殊的水果 如猕猴桃 荔枝 菠萝 草莓等 并丰富相应的 词语 粗糙 凹凸不平 等 教师 闻起来有气味吗 鼓励幼儿闻闻不同的 水果 第 3 页 共 3 页 4 品尝水果拼盘 教师 我有一些水果拼盘和水果沙拉 大家看看 它们是用哪些水果做的 引导幼儿观赏水果拼 盘 通过品尝感知不同水果的味道来辨认
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