英语高效课堂实施方案

精品文档 1欢迎下载 乐亭县第二实验小学乐亭县第二实验小学 小学英语高效课堂建设实施方案小学英语高效课堂建设实施方案 一 指导思想 认真贯彻 国家中长期教育改革和发展规划纲要 2010 2020 年 精神 坚持以促进学校内涵发展 科学发展为 宗旨 以深化课程改革 推进素质教育为核心 以规范学校办学 行为 教师教学行为为前提 以促进学生主动发展 全面发展为 根本 优化教学管理 鼓励大胆创新 积极探索自主 合作 探 究 充满活力的课堂教学新模式 提升课堂教学品质和效率 二 现状分析二 现状分析 在我们的英语课堂教学中 还存在很多问题 以下三个问题 较为突出 1 由于班容量较大 课堂上教师不能充分了解每一个学生的 学习情况 并有针对性的对课堂进行调整 有的课堂活动不能针 对所有学生 2 学生在英语学习中随着年级的增长 部分孩子缺失英语学 习动力 对英语学习没有兴趣 3 部分教师非英语专业出身 自身的专业素质不高 尤其在 教师口语和用英语组织课堂的能力方面有待提高 针对课堂中存在的这些问题和现象 我们教师应采取哪些措 精品文档 2欢迎下载 施让学生多动口 动手 让他们积极参与学习 实现有效的 多 向的 高质量的互动 从而达到优质高效的课堂教学这一最终目 标呢 三 应对措施 高效课堂的两个基本出发点 一是如何遵循教学规律 回归 教学本质 是否有利于学生的全面发展和终身发展 二是如何落 实新的课程理念 是否真正转变了学生的学习方式 基于以上两 点 打造高效课堂从学生的角度来衡量 可以有如下标准 这节 课 我参与探究了吗 参与发言了吗 参与讨论了吗 与人合作 了吗 提出问题了吗 观察到了什么 发现了什么 学到了什么 从教师的角度来衡量 标准是 这节课 我考虑学生认知水平 了吗 有漠视学生的现象吗 有浪费课堂时间的行为吗 课堂教 学中的每一个环节都带给了学生什么 各环节目标达成度如何 基于以上的出发点 为了解决课堂中的突出问题 拟采取以 下方法进行解决 一 激发学生兴趣为基点一 激发学生兴趣为基点 兴趣是最好的老师 小学英语是入门教学 应该把培养 学生学习英语的兴趣放在首位 学生有了兴趣 才会关注你的课 堂 并积极参与 学习兴趣不是先天就有的 需要靠教师用恰当 的方法来激发 因此 教师可在课前适时播放英语歌曲 用富于 感染力的音乐激发情趣 让学生以饱满的愉快的情绪进入学习英 精品文档 3欢迎下载 语的状态 可以用图片 优美的体态语 简笔画 图片 多媒体 课件进行直观教学活动 可以选用学生们熟悉的内容或游戏等方 法 使学生在课堂中热情高涨 教师应对学生在游戏中的出色表 现给予高度评价 充分肯定他们的聪明才智 分享他们在游戏中 所获得的乐趣 教师把握好了兴趣这个支点 就能通过课堂教学 这根杠杆 成功地托起自己教学效果的提高 二 以学生主体为中心二 以学生主体为中心 作为一名教师都深深地懂得 学生是学习的主体 是学习的 主人 把学生置于恰当的位置 可以充分调动学生的学习积极性 提高教学效率 首先教师应根据教学目标和学生的特点选择教材 和教具 设计好教学过程 课堂中应大量采用同桌练习 小组练 习等方式 并且教师要真正深入到活动中进行监督指导 切不可 形式化 与此同时 教师要坚持面向全体学生 始终体现以学生 为主体 尊重学生的个体差异 注重个性化教学 三 以任务教学为导向三 以任务教学为导向 在教育教学中 必须以意义为中心 主要的焦点应该是解决 某一交际问题 这一交际问题必须与现实生活有着某种联系 在 课堂教学中 要求学生用所学语言知识与同学交流 教师在设计 任务时要切实可行 充分示范 任务要有梯度 让学生在此活动 中有话可说 广泛参与 推广任务型交流的模式 坚决杜绝一味 跟我读 的套路 逐步增强学生语言的实际运用能力 精品文档 4欢迎下载 四 以实际生活与情境为模版四 以实际生活与情境为模版 作为教师 教师要学会创造性地设计贴近学生实际的教学活 动 从而吸引和组织他们积极参与 要能够使学生获取处理和使 用信息 用英语与他人交流 用英语解决实际能力 只有接近生 活的 真实的 复杂的活动才能整合多重的内容和技能 这将有 助于学生用真实的方式来应用所学的知识 同时也有助于学生认 识他们所学知识的作用和意义 我们要充分利用身边的一切资源 尤其是学校的教学楼落成后 部分教室安装了多媒体设备 使用 起来十分方便 教师要抓时间制作完善相应课件 让多媒体走入 课堂 为我们的教学服务 完成其他教具不能实现的任务 五 以提高教师素质为保障五 以提高教师素质为保障 要构建高效课堂 培育出高素质的学生 归根结底还要教师 自身素质过硬 终身学习应作为每一位教师的从业准则 要利用 书报杂志 网络等媒介 不断学习各种先进理念 更新教育观念 夯实理论基础 利用学校的教研活动 积极开展自评与互评 把 自己的课堂与大家共享 一起改进 共同提高 口语方面 暑假 县局为大家请了李阳疯狂英语的优秀团队进行了培训 在这次活 动中老师们受益匪浅 也深刻的认识了自身的不足 我们要以这 次活动为契机 让练习英语口语的活动成为习惯 结合教师用书 的课堂用语 争取在短时间内让自己的口语有大的提升 总之 设计高效的课堂教学活动 不仅要充分体现 以学生 精品文档 5欢迎下载 为中心 的教学思想 最大限度的发挥学生的主体性 让学生乐 于学英语 善于学英语 真正成为学习英语的主人 而且还要使 教学活动要能真正代表学生 激发学生的学习兴趣 教师在课下 要从自身素质到课堂设计各个方面下足功夫 坚持做到以上几点 相信我们的课堂一定能成为学生喜欢 快乐高效的课堂 学生在 各种有意义的活