2008学年第一学期教科室工作计划.doc

2008学年第一学期教科室工作计划一、指导思想：坚持对教学规范化工作的常抓不懈，延承上学年以备课组为单位的公共计划、公共教案、公共练习的常规工作，克服虚假成分，力争提高工作效率。坚持对全校教师教育科学研究意识的激励，通过各种途径争取在论文获奖发表、课题研究立项等方面有所突破。通过讲座、研讨等形式不断提高教师对教科研的认识，加强理论学习，提高论文质量，积极参与课题研究，出成果。二、原则：及时记录检查结果，从严把握考核尺度，有计划、有行动、有监督、有结果。三、具体安排：1、每周两查：查公共计划（电子稿）、查备课组活动记录（文稿）。2、每月两查：查公共教案（文稿4节）、查公共练习（自创部分）。3、课题研究：启动为期三年的“中小学全效学习方案研究与实验学校”子课题“有效教学关键行为质疑学习方案的研究与实验（生化组）”和“借用论语选读教学辅助自我管理学习方案的研究与实验（语文组）”的课题研究，本学期完成课题研究规划、分工、资料查询和实验初期步骤实施等过程。4、组织听课活动：（1）、行政领导定期定点听课活动：由教科室、教务处及相关学科教研组长参加；针对薄弱环节，每门学科至少一节；时间由教科室与教务处协调商定。（2）、示范课：范围文、理科大组；执教张磊、王刚老师及各教研组推荐人选。5、竞赛活动：（1）、教学设计评比：全校范围；经各教研组展开初评；由教科室、教务处及各教研组长组成的评审组终评；时间初定在10月。（2）、优质课评比：全校范围；各教研组推荐人选；教科室组织安排评委、评比方法和奖励形式；时间初定在11月。6、定期定点召开教研组长会议：原则上每月一次；综合楼五楼会议室；展开存在问题，讨论并提出解决问题方案；提供学习资料并共同研究。7、开展青年教师考核活动：35周岁以下青年教师参加考核；考核内容包括：师德、教学常规、绩效考核成绩、个人学科考试成绩和各类竞赛获奖情况等五项。8、学期末收集相关课题研究的阶段性成果。9、学期末完成备课组及备课组长考核；教研组及教研组长考核。教科室2008、8教研组学期小型课题研究规划教研组课题负责人课题名称课题研究的思路、目标和具体内容课题研究的方法课题研究的步骤阶段时间具体内容承担人成果形式教科室2008、9教研组学期听课计划教研组计划听课数时间节次执教人上课内容听课范围第 周星期 第 节第 周星期 第 节第 周星期 第 节第 周星期 第 节第 周星期 第 节第 周星期 第 节第 周星期 第 节第 周星期 第 节第 周星期 第 节第 周星期 第 节教科室2008、9教研组长、备课组长工作职责一、教研组长工作职责：1、教研组工作计划、教研组学期听课计划：9、15上交教科室。2、教研组学期小型课题研究规划：9、22上交教科室。3、收集公共教案：包括听课计划表中的教案、学校文理大组听课及优质课比赛教案、行政领导定期定点听课教案和校外公开课及优质课教案（请注明日期、节次和听课性质，期末统一上交）。4、青年教师考核：将五项要求及时通知相关教师。5、收集论文：每人一篇，文稿（全）10、20上交教科室，参加区学会论文评选的论文直接与区教研员联系。6、校级竞赛活动：（1）、教学设计竞赛选拔工作由各教研组完成 选拔赛评委：由教研组长、备课组长和资深教师组成 名额分配：语文 数学 英语 物理 生化 政史地 综合 名单10、13上交教科室 （2）、优质课竞赛选拔工作由各教研组完成 选拔赛评委：由教研组长、备课组长和资深教师组成 名额分配：每个教研组一人 名单11、10上交教科室二、备课组长工作职责：1、公共计划、活动记录表：每周五上交教科室，公共计划可用文稿。2、公共练习：自编部分每月底上交教科室。3、学期计划9、15前上交教研组长，学期总结期末上交教研组长。4、生物、历史和地理备课组长工作职责：每月一份学科工作汇报在下月的头三天直接交教科室；