C语言程序设计-实验课 程 实 验 报 告.doc

此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除课 程 实 验 报 告课程名称： C语言程序设计 专业班级： 信安1302 学 号： 姓 名： 指导教师： 报告日期： 2014年6月16日 计算机科学与技术学院目录1 实验概述12 第一次实验42.1 实验目的42.2 实验内容42.3 实验小结123 第二次实验133.1 实验目的133.2 实验内容133.3 实验小结194 第三次实验194.1 实验目的194.2 实验内容194.3 实验小结255 第四次实验265.1 实验目的195.2 实验内容195.3 实验小结256 第五次实验316.1 实验目的196.2 实验内容196.3 实验小结257 第六次实验377.1 实验目的197.2 实验内容197.3 实验小结258 课本实验478.1 表达式和标准输入与输出实验.58.2 流程控制实验.68.3 函数与程序结构试验.68.4 预编译处理实验.68.5 数组实验.68.6 指针实验.68.7 结构与联合实验.68.8 文件实验.69 实验总结88参考文献981 实验概述实验报告分为上机实验和课后作业两个板块，分别是群文件里的程序题和C语言实验与课程设计书本上的程序题。C语言是一种计算机程序设计语言，它既具有高级语言的特点，又具有汇编语言的特点。它由美国贝尔实验室的Dennis M. Ritchie于1972年推出，1978年后，C语言已先后被移植到大、中、小及微型机上，它可以作为工作系统设计语言，编写系统应用程序，也可以作为应用程序设计语言，编写不依赖计算机硬件的应用程序。它的应用范围广泛，具备很强的数据处理能力，不仅仅是在软件开发上，而且各类科研都需要用到C语言，适于编写系统软件、三维、二维图形和动画，具体应用例如单片机以及嵌入式系统开发。C语言门是一门理论与实践相结合的课，上机操作是必不可少的，只有通过自己上机操作才能更快地掌握这门课程。由于这是我第一次接触C语言，自然就会显得很生疏，尤其是开始时比较困难，但是在老师和同学的帮助下逐渐适应了，经过多次操作之后我明显感觉自己的操作能力有所增强。因为初次接触C语言，只是运用基本的C语言知识处理一些简单的问题，而这些操作并不能运用到实际生活生产中，实际上，C语言的作用是很大的，相信在以后的学习过程中，我能更好地运用C语言来处理一些实际问题，编写一些复杂的程序。2 第一次实验2.1 实验目的1掌握基本输入输出语句用法，掌握C程序的编辑，编译，链接和运行的方法。2设计简单的程序并完成简单的计算任务。3懂得头文件的意义与使用方法。4. 通过运行简单的C程序，学会在集成开发环境中调试程序的方法。2.2 实验内容2.2.1设计一个程序，在字符模式下，以某个字符拼出“王”汉字图形，显示输出。程序代码：#include void main (void)printf(*n);printf( * n);printf(*n);printf( * n);printf(*n);输出效果：2.2.2输入一个华氏温度，要求输出摄氏温度。公式为c=5/9*(f-32)。程序代码：#include void main (void)float f,c;printf(please enter a tempreture in fahrenheit:n);scanf(%f,&f);c=5.0/9.0*(f-32.0);printf(c=%fn,c);输出效果：2.2.3设计3种算法，完成交换整型两个变量值的程序。第一种程序代码：#include void main (void)int a,b,c;printf(please enter a,bn);scanf(%d%d,&a,&b);c=a;a=b;b=c;printf(a=%d,b=%dn,a,b);第二种程序代码：#include void main(void)int a,b;printf(please enter a,bn);scanf(%d%d,&a,&b);a=a+b;b=a-b;a=a-b;printf(a=%d,b=%dn,a,b);第三种程序代码：#include void main (void)int a,b;printf(please enter a,bn);scanf(%d%d,&a,&b);a=ab;b=ab;a=ab;printf(a=%d,b=%dn,a,b);输出效果：2.2.4设计一个程序，完成如下功能：输出一个三位数，将它反向输出。如输入127，输出721。程序代码：#include void main (void)int a,b,c,d,x;printf(please enter a munber from 100 to 999:n);scanf(%d,&a);if(99a & a1000) b=a/100;c=(a-b*100)/10;d=a-100*b-10*c;x=d*100+c*10+b;printf(x=%dn,x);else printf(errorn);输出效果：2.2.5设计2种完成计算MAXx,y,z的程序。第一种程序代码：#include void main (void)int x,y,z,max;printf(please enter 3 numbers:n);scanf(%d%d%d,&x,&y,&z);if (xy)if (xz) printf(max=%d,x);else printf(max=%d,z);elseif (yz) printf(max=%d,y);else printf(max=%dn,z);第二种程序代码：#include void main (void)int x,y,z,max;printf(please enter 3 numbers:n);scanf(%d%d%d,&x,&y,&z);if (xy) max=x;else max=y;if (maxz) ;else max=z;printf(max=%dn,max);输出效果：2.2.6设计一个程序，完成计算3个数的居中数。程序代码：输出效果：#include void main (void)int a,b,c,max,mid;printf(please enter 3 numbers:n);scanf(%d%d%d,&a,&b,&c);if (ab) max=a;else max=b;if (maxc) ;else max=c;if (a=max) if (bc) printf(mid=%dn,b);else printf(mid=%dn,c);else ; if (b=max) if (ac) printf(mid=%dn,a);else printf(mid=%dn,c);else ;if (c=max) if (ab) printf(mid=%dn,a);else printf(mid=%dn,b);else ;2.2.7设计计算一元二次方程的根的程序。程序代码：#include #include void main (void)float a,b,c,d,e,x,x1,x2;printf(please enter ax2+bx+c=0n);scanf(%f%f%f,&a,&b,&c);if (a=0&b!=0) printf(errorn);else if (a=0&b=0) printf(no root);else d=b*b-4*a*c;if (d0) printf(no real rootn);elseif (d=0)x=-b/(2*a);printf(x=%fn,x);elsee=sqrt(d);x1=(-b+e)/(2*a);x2=(-b-e)/(2*a);printf(x1=%f,x2=%fn,x1,x2);输出效果：异常情况重根情况虚根情况两实根情况2.2.8根据任意三角形的面积公式(海伦公式)：S = p (p-a)( p-b)( p-c ), 其中，p=(a+b+c)/2, a.b.c为三角形三边，设计一个程序计算任意三角形的面积。程序代码：#include #include void main (void)float a,b,c,p,s;printf(please enter a,b,cn);scanf(%f%f%f,&a,&b,&c);p=(a+b+c)/2.0;s=p*(p-a)*(p-b)*(p-c);s=sqrt(s);printf(s=%fn,s);输出效果：2.3 实验小结通过本次实验初步了解了C语言的编写，编译，执行过程，会用C语言最基本的语法知识编写一些简单的程序，学会使用if语句，简单的输入输出语句，学会调用一些头文件，粗略地掌握了C的一些语法知识，加深了对C语言的了解，发现通过C语言可以让计算机进行一些比较复杂的计算。除此之外还发现了一些问题算法思想的多样性，用好的算法思想可以使程序源代码更加简单，更方便的解决一些问题。3 第二次实验3.1 实验目的1.学会使用循环语句，用循环语句解决问题。2.通过解决一些实际问题更加深入地了解各种运算符的运算功能。3.通过自己上网查找资料等方法自己处理一些实际问题。3.2 实验内容3.2.1设计一个计算个人所得税的程序。程序代码：#include void main (void)int x;float tax;printf(please enter your income of a monthn);scanf (%d,&x);if (x0) printf(errorn);else if (x=1500) tax=x*0.03;else if (x=4500) tax=1500*0.03+(x-1500)*0.10;else if(x=9000) tax=1500*0.03+3000*0.10+(x-4500)*0.20;elseif(x=35000) tax=1500*0.03+3000*0.10+4500*0.20+(x-9000)*0.25;elseif(x=55000) tax=1500*0.03+3000*0.10+4500*0.20+26000*0.25+(x-35000)*0.30;elseif(x=80000) tax=1500*0.03+3000*0.10+4500*0.20+26000*0.25+20000*0.30+(x-55000)*0.35;else tax=1500*0.03+3000*0.10+4500*0.20+26000*0.25+20000*0.30+25000*0.35+(x-80000)*0.45;printf(tax=%.2fn,tax);输出效果：3.2.2计算两个自然数的最大公约数和最小公倍数。程序代码：#include void main (void)int a,b,c,d,e,f;printf(输入2个自然数n);scanf(%d%d,&a,&b);if (ab) ;else d=a;a=b;b=d;d=a;e=b;do c=a%b;a=b;b=c;while (c!=0);f=d*e/a;printf(最大公约数=%d,最小公倍数=%dn,a,f);输出效果：3.2.3输入一个数n(2),判定n是否为素数。程序代码：#include #include void main (void)int a,b,c,d,i;i=2;d=0; printf(输入一个大于1的自然数n);scanf(%d,&a);if (a2) printf(errorn);elseb=sqrt(a);while (i=b)c=a%i;i+;if (c=0) +d;if (d!=0) printf(是合数n);else printf(是素数n);输出效果：3.2.4 输出2100范围内的所有素数。要求：不使用子函数。程序代码：#include #include void main (void)int a=2;int b,c,d,i;printf(输出100以内的素数n);doi=2;d=0;b=sqrt(a);while (i=b) c=a%i;i+;if (c=0) +d;if (d=0) printf(%dt,a);+a;else +a;while (a=100);输出效果：3.2.5输出九九乘法口诀表程序代码：#include void main (void)int a,b;a=1;printf(输出九九乘法表n);while (a=9)b=1;while (b=9)printf(%d*%d=%dt,a,b,a*b);+b;+a;输出效果：3.3 实验小结通过本次实验对C语言有了更加深入的了解，学会用一些简单的程序解决实际问题，更加熟练地掌握了if条件语句及一些简单表达式，了解循环语句的重要性，同时在编写程序过程中发现自己的操作并不熟练，希望通过多次上机改善。4 第三次实验4.1 实验目的1继续加深对循环语句的应用能力。2学习掌握嵌套语句的应用环境。3了解溢出的概念，并学会解决计算溢出的问题。4.2 实验内容4.2.1求n个数的最大值、最小值和平均值。要求：不使用数组。程序代码：#include void main (void)float x,y,max,min,sum,aver;int i=1;printf(请输入一个数n);scanf(%f,&x);max=x;min=x;sum=x;inq:printf(请再输入一个数n);scanf(%f,&y);if (maxy) min=y;sum+=y;i+;aver=sum/i;printf(最大数=%.2f,最小数=%.2f,平均数=%.2fn,max,min,aver);goto inq;输出效果：4.2.2依据下列格里高利公式，计算圆周率。要求最后一项10-6。程序代码：#include void main (void)int i=0;float x,sum,pie;sum=0;do if (!(i%2) x=1.0/(2*i+1);else x=-1.0/(2*i+1);sum+=x;i+;while (2*i+110*10*10*10*10*10);pie=4*sum;printf(pie=%.10fn,pie);输出效果：4.2.3完全数是一些特殊的自然数。它所有的真因子（即除了自身以外的约数）的和恰好等于它本身。试求出11000范围内的所有完全数。程序代码：#include void main (void)int a,b,i,sum;printf(完全数:n);for(a=2;a1000;a+)for(i=2,sum=0;i=a;i+)b=0;if (a%i=0) b=a/i;sum+=b;if (sum=a) printf(%dt,a);输出效果：4.2.4水仙花数是指一个 3 位数，它的每个位上的数字的 3 次幂之和等于它本身。例如：13 + 53 + 33 = 153。试求出所有的水仙花数。程序代码：#include void main (void)int x=100,a,b,c,y;printf (水仙数:n);for(;x1000;x+)a=x/100;b=x/10;b=b%10;c=x%100;c=c%10;y=a*a*a+b*b*b+c*c*c;if (x=y) printf(%dt,x);输出效果：4.2.5一个的数，其七进制和九进制均为3位数，且3位数的数字正好相反。试求出这个数。程序代码：#include void main (void)int a,b,c,x,y;for (a=1;a=6;a+)for (b=0;b=6;b+)for (c=1;c=6;c+)x=a*49+b*7+c;y=c*81+9*b+a;if (x=y) printf(这个数是%dn,x);输出效果：4.2.6求解1313的尾数三位是多少。程序代码：#includevoid main (void)int i,last=1; for(i=1;i=13;i+) last=last*13%1000; printf(%dn,last%1000); 输出效果：4.2.7求解100！尾数有多少个0。程序代码：#include void main (void)int a,b,c;for(a=1,b=0;a=5;)if(c%5=0) b+;c=c/5;else break;printf(有%d个0n,b);输出效果：4.3 实验小结通过本次实验，了解了一些较为复杂的计算问题，能够更加熟练的使用循环语句。并且会用if语句控制一个近似计算的精度，同时更加深入体会循环在C语言中的重要作用，在本次实验中，有部分语句使用的还是比较生硬，在老师和同学的指导下才完成了程序的编写，希望在接下来的学习中能够更熟练地编写程序。5 第四次实验5.1 实验目的1学习c语言中子函数的应用，了解其定义形式和引用方法。2了解子函数在程序中的作用和意义。3灵活运用子函数的返回值与参数。5.2 实验内容5.2.1斐波那契数列F0=0，F1=1，Fn=Fn-1+Fn-2（n=2，nN*），求Fn。程序代码：#include int fei(int i)int f1,f2;if (i=1|i=2) return 1;else return fei(i-2)+fei(i-1);void main (void)int i,n,k;printf (输出多少项n);scanf(%d,&n);for(i=1,k=1;i=n;i+,k+) printf(%dt,fei(i);if (!(k%5) printf(n);输出效果：5.2.2计算多项式的值anxn+ an-1xn-1+ an-2xn-2+a3x3+ a2x2+ a1x1+ a0程序代码：#include void main (void)int n,i;float a,x,s;printf (请输入x:);scanf(%f,&x);printf (n);printf (请输入多项式的项数n:);scanf(%d,&n);printf (n);printf (请输入多项式降次排列的系数a1 a2 ann);scanf(%f,&a);s=a;for (i=1;i=n;i+)scanf(%f,&a);s=s*x+a;printf(%fn,s);输出效果：5.2.3设计一个计算两个x和y的最大值函数max(x,y)，并利用该函数实现求n个数的最大值。程序代码：#include int max_(int x,int max)if (xmax) max=x;else max=max;return max;void main (void)int x,i,n,max;printf(输入数的个数n:n);scanf(%d,&n);printf(n);scanf (%d,&max);for (i=1;i=n-1;i+)scanf (%d,&x);max=max_(x,max);printf(max=%dn,max);输出效果：5.2.4设计一个判断x是否是素数的函数prime(x)，并利用该函数实现输出2100范围内的所有素数。程序代码：#include #include int pri_(int a)int b,c,d,i;i=2;d=0;b=sqrt(a);while (i=b) c=a%i;i+;if (c=0) d+;if (d=0) printf(%dt,a);void main (void)int a;printf(2t);for(a=3;a=100;a+)pri_(a);输出效果：5.3 实验小结通过本次实验，初步掌握了子函数的声明与使用，学会了子函数传参的基本方法，发现在编写C程序过程中使用子函数可以是整个程序看上去层次更加清晰分明，在编写一些较大的较为复杂的程序时，子函数的作用会更加明显。6 第五次实验6.1 实验目的1. 学习c语言中子函数的应用，了解其定义形式和引用方法。2学会运用递归的方式求解实际问题。3灵活运用子函数的返回值与参数。6.2 实验内容6.2.1设计一个实现多个功能(如，N个数求最大数和一元二次方程求根等等)的演示系统。程序代码：#include#include#includeprime.h#includesquare.hvoid main (void)int x;printf(素数输入1n三角形面积输入2n);scanf(%d,&x);if (x=1) prime();elseif (x=2) square();else printf(errorn);int pri_(int a)int b,c,d,i;i=2;d=0;b=sqrt(a);while (i=b) c=a%i;i+;if (c=0) d+;if (d=0) printf(%d is primen,a);else printf(%d is not primen,a);int prime (void)int a;printf(please input a:n);scanf(%d,&a);pri_(a);void square (void)float a,b,c,p,s;printf(please enter a,b,cn);scanf(%f%f%f,&a,&b,&c);p=(a+b+c)/2.0;s=p*(p-a)*(p-b)*(p-c);s=sqrt(s);printf(s=%fn,s);输出效果：6.2.2设计一个递归程序计算组合数C(n,m)=A(n,m)/m!。程序代码：#include int c_(int k,int n)if (k=0|n=k) return 1;else return c_(k-1,n-1)+c_(k,n-1);void main (void)int k,n;printf(输入组合数的k,n(k=n)n);scanf(%d%d,&k,&n);printf(%dn,c_(k,n);输出效果：6.2.3mccathy函数m(x)定义如下，编写一个递归程序计算给定x的m(x)的值。程序代码：#includeint m_(int x)if (x100) return x-10;else return m_(m_(x+11);void main (void) int x; scanf(%d,&x); printf(%dn,m_(x);输出效果：6.2.4根据任意三角形的面积公式(海伦公式)：S = p (p a )( p-b)( p-c), 其中，p=(a+b+c)/2, a.b.c为三角形三边，使用宏计算计算任意三角形的面积。程序代码：#include #include #define p (a+b+c)/2void main (void)float a,b,c,s;printf(please enter a,b,cn);scanf(%f%f%f,&a,&b,&c);s=p*(p-a)*(p-b)*(p-c);s=sqrt(s);printf(s=%fn,s);输出效果：6.3 实验小结本次实验是对子函数使用的强化，让我更深入地了解子函数在复杂程序中重要的作用，同时引入了宏定义，宏计算，也是为了使程序更加简洁明了，培养了我们良好的编程风格。在两个题目中引入递归函数的重要概念，通过这次实验，发现递归函数求一些数学计算题的实用性，利用递归函数求一些更复杂的问题。7 第六次实验7.1 实验目的1学习掌握数组的相关知识。2了解数组在计算机中的存储方式。3了解数组作为参数的传递过程。7.2 实验内容7.2.1设计一个函数reverse(a, n)，将一维数组a的值逆置。如，逆置前，A：20、10、90、59、60、80、70，逆置后，A：70、80、60、59、90、10、20。程序代码：#include int reverse_(int a,int n)int y,k;for(k=0;kn;k+)y=an-1-k;printf(a%d=%dt,k,y);return 0;void main (void)int a100,n,i;printf(输入数据的个数n:);scanf(%d,&n);printf(n);for(i=0;i=n-1;i+)printf(输入a%d=,i);scanf(%d,&ai);printf(n);printf(n);printf(倒置后n);reverse_(a,n);输出效果：7.2.2设计一个函数BubbleSort(a, n)，采用冒泡排序算法，实现一维数组的整数进行排序的功能。程序代码：#include void bubblesort_(int a,int n);int main (void)int x100,n,i;printf(输入数据的个数n:);scanf(%d,&n);printf(n);for(i=0;i=n-1;i+)printf(输入x%d=,i);scanf(%d,&xi);printf(n);bubblesort_(x,n);void bubblesort_(int a,int n)int i,j,t,k;for(i=0;in-1;i+)for(j=0;jaj+1) t=aj,aj=aj+1,aj+1=t;for(k=0;kn;k+)printf(%dt,ak);printf(n);输出效果：7.2.3设计一个一个函数find(a, n, x)，实现对在一个数组的整数进行查找功能。如果给定值x在数组a中，返回其所在的位置(即下标值)，否则返回-1。程序代码：#include int find_(int a,int n,int x);void main (void)int a100,n,i,x;printf(输入数据的个数n:);scanf(%d,&n);printf(n);for(i=0;i=n-1;i+)printf(输入a%d=,i);scanf(%d,&ai);printf(n);printf(输入想查找的数:n);scanf(%d,&x);printf(位置%dn,find_(a,n,x);int find_(int a,int n,int x)int i;for(i=0;i=n) return -1;输出效果：7.2.4输入一个已经按升序排序过的数组和一个数字，在数组中查找两个数，使得它们的和正好是输入的那个数字。如果有多对数字的和等于输入的数字，输出任意一对即可。例如，输入数组1、2、4、7、11、15和数字15。由于4+11=15，因此，输出4和11。程序代码：#include int find_(int a,int n,int x);void main (void)int a100,n,i,x;printf(输入数据的个数n:);scanf(%d,&n);printf(n);printf(输入一个已经按升序排序过的数组n);for(i=0;i=n-1;i+)printf(输入a%d=,i);scanf(%d,&ai);printf(n);printf(输入x:n);scanf(%d,&x);find_(a,n,x);int find_(int a,int n,int x)int t,k;for(t=0;tn;t+)for(k=0;kn;k+)if(at+ak=x) printf(%d,%dn,at,ak);goto inb;printf(无n);inb:return 0;输出效果：7.2.5检验并打印魔方矩阵在下面的55阶魔方矩阵中，每一行、每一列、每一对角线上的元素之和都是相等的，试编写程序将任意55阶矩阵中的元素存储到一个二维整型数组中，然后检验其是否为魔方矩阵，并将其按如下格式显示到屏幕上。17241815235714164613202210121921311182529程序代码：#includeint cube (int a5);void main (void)int a55;int i,j;printf(Input the numbers:n);for(i=0;i5;i+)for(j=0;j5;j+)scanf(%d,&aij);printf(To use 0 as NO,use 1 as YES,the result is:%dn,cube (a);int cube (int a5)int i,j,c,m=0,n=0,p=0,q=0;for(i=0;i5;i+) for(j=0;j5;j+) printf(%d ,aij);if(j=4) printf(n); for(i=0;i5;i+)for(j=0;j5;j+)m+=aij;if(i=0) c=m;if(m!=c) return 0;if(i!=4&j!=4) m=0;for(j=0;j5;j+)for(i=0;i5;i+)n+=aij;if(j=0) c=n;if(n!=c) return 0;if(i!=4&j!=4) n=0;for(i=0;i5;i+)p+=aii;q+=ai5-i-1;if(p!=q) return 0;if(m=n&n=p) return 1;else return 0;输出效果：7.3 实验小结本次实验内容比较广泛，是前面所有章节的知识的延伸，几道题目都有一定难度，通过本次实验，加深了对嵌套循环语句，条件语句的认识，本次实验是最后一次上机实验，我还应该自己多练习练习，更加熟练的使用这些C语言知识。8 课本实验8.2 表达式和标准输入与输出实验8.2.1 实验目的（1）熟悉Code:Blocks等C语言程序的开发环境。（2）掌握C程序的编辑、编译、链接和运行方法。（3）通过运行简单的C程序，学会在集成开发环境中调试程序的方法。8.2.2 实验内容1、源程序改错修改后的程序代码如下：#include#define PI 3.14159int main() int f,newint; short p,k; double c,r,s; /*for task 1*/ printf(Input Fahrenheit:); scanf(%d,&f); c=5.0/9*(f-32); printf(n%d(F)=%.2f(C)nn,f,c); /*for task 2*/ printf(input the radius r:); scanf(%lf,&r); s=PI*r*r; printf(nThe acreage is %.2fnn,s); /*for task 3*/ printf(input hex int k,p:); scanf(%hd%hd,&k,&p); newint=(p&0xff00)8|(k&0xff)8; printf(new int=%dnn,newint); return 0;2、源程序修改替换修改后的程序代码如下：#includevoid main() int a,b; printf(Input two intergers:); scanf(%d%d,&a,&b); a=ab;b=ab;a=ab; printf(na=%d,b=%d,a,b);3、程序设计1编写一个程序，输入字符c，如果c是大写字母，则将c转换成对应的小写，否则c的值不变，最后输出c。程序代码：#include void main (void)char c;c=getchar(); if(c=A & c=Z)c+=32;putchar(c);printf(