诸城市科信小学文明礼仪规范学习记录表.doc

诸城市科信小学文明礼仪规范学习记录表2012.9诸城市科信小学文明礼仪学习记录表（一）时间地点主持人参加人活动内容形象礼仪活动过程1着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。2不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。3按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。4每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。5不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。6经常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，长发不披肩。7坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。8课堂和集会不敞衣，不脱鞋。9.保持友好、真挚、积极的情绪状态，表情自然，不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。活动效果诸城市科信小学文明礼仪学习记录表（二）时间地点主持人参加人活动内容课堂礼仪活动过程1预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。上课铃响，老师进教室，说：Lets begin our lesson.我们开始上课。值日生喊Stand up,please!请起立！全班同学立正后向老师问好：Good morning,teacher! 老师早上好！或者Good afternoon,teacher! 老师，下午好！老师回答：Good morning,boys and girls!大家早上好！或者Good afternoon,boys and girls! 大家下午好！please sit down请坐。起坐做到桌椅无声响。2上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。3注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。4课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲， 积极思考问题并举手发言。不做与课堂无关的事。5别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。6课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。7上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。8下课铃响，老师宣布下课时，应端正起立，师生互道“good-bye！”，应做好下节课课前准备后（文具盒置于课桌正中，课本、字典等放在座位左上角）再离开教室。离开教室时，让老师先行。活动效果诸城市科信小学文明礼仪学习记录表（三）时间地点主持人参加人活动内容活动礼仪活动过程1课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。2集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。3参加竞赛活动时，遵守比赛规则，尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯或过失宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，心平气和地进行沟通。4观看比赛，做文明拉拉队员，不喝倒彩。不为已方的胜利而得意忘形，不讽刺挖苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。5积极参加综合实践、社区服务与社会调查等活动，遵守交通规则，遵守社会公德，说话、提问有礼貌，举止大方，彬彬有礼。 6出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。7各种活动中，都要注意保护环境，培养“绿色行为”，如：爱护花草树木、节约水电、随手捡纸、垃圾分类放置等。活动效果诸城市科信小学文明礼仪学习记录表（四）时间地点主持人参加人活动内容集会礼仪活动过程1.集合列队要迅速、安静、整齐，并提前进入会场，在指定位置坐（站）好。 2参加升国旗仪式，要立正脱帽，肃穆庄重，目视国旗行队礼或行注目礼；唱国歌时要声音洪亮。3静心倾听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌。活动结束后，目送领导或来宾先退场，再听从指挥有序退场，不抢先、不喧哗。4在集会过程中不交头接耳，不擅自走动或离场，不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。5颁奖典礼中，受奖者应整理仪表，稳步入场，面带微笑双手接奖，接奖后应致谢并回敬队礼。颁奖完毕按指定路线归队（座）。6报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。7确实有特殊情况需要离开会场，先取得老师的同意才能离开。活动效果诸城市科信小学文明礼仪学习记录表（五）时间地点主持人参加人活动内容交往礼仪活动过程1.进校门时，见了老师面带微笑，站定后行队礼或鞠躬礼问候，老师回礼后再走开；见到同学互相问好。2放学时，排好路队集体离校，主动与老师和同学说“再见”，不无故在校内或校园周边区域逗留。3进入老师办公室要先轻声敲门，老师同意后方可进入。与老师谈话时，眼睛不要左顾右盼，说话要轻声细语，尽量不影响别人。老师办事或与别人交谈时，不随意打扰，等教师忙过后再说明来意。4不随便翻阅老师办公室的东西，不私自打开老师电脑。如果要找的老师不在，但确实有急事，可给老师写个留言。如果是与老师事先约好，则要按时到达约定地点。5上下楼梯时，要轻声慢步靠右行走。遇到老师或客人时主动问好，并向右侧避让，让老师和客人先行。6要诚恳接受老师的教导。和老师、同学有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹，不在背地里非议他人。7指出老师的错处要有礼貌。8尊重同学，主动帮助有困难的同学，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。9.不给同学取绰号，不挖苦讽刺他人，不在同学背后说三道四，不捕风捉影，不说让他人难堪的话。10向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。11男女同学要正常交往，大方得体；男同学要尊重和照顾女同学。12言而有信，答应别人的事一定要做到；万一不能做到，应及时说明并真诚致歉。活动效果诸城市科信小学文明礼仪学习记录表（六）时间地点主持人参加人活动内容学校就餐礼仪活动过程1.进入餐厅要安静有序，就餐时保持安静，文明就餐，不得大声喧哗、打闹，敲打碗筷，不得离开座位，随意奔跑走动，注意安全，防止相互碰撞或烫伤。2.就餐时要细嚼慢咽，有助消化，也不要含饭说话，以免发生意外。珍惜粮食，不挑食，不厌食，能吃多少就盛多少，不要浪费。 3.进餐后要自己收拾自己的残汤余羹、骨头蛋壳等，把餐具轻放到指定地点，摆放整齐，不乱扔餐具与垃圾，保持餐厅卫生。4.爱护食堂公物，不准在墙上、餐桌上乱刻乱写；不准损坏食堂的餐具和设施；不得随意挪动桌椅及其他设施。5.尊重工作人员，适时对他们为大家的服务表示感谢，如果对餐厅有意见时，须通过老师向其提出，禁止与食堂工作人员发生争执。活动效果诸城市科信小学文明礼仪学习记录表（七）时间地点主持人参加人活动内容行走礼仪活动过程1.走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。2上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。3遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。 4行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。5向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”活动效果诸城市科信小学文明礼仪学习记录表（八）时间地点主持人参加人活动内容二、家庭礼仪（一）起居礼仪活动过程1按时作息。睡前要向父母道声“晚安”，有顺序地脱鞋解衣，并摆放整齐。如果夜间起来上洗手间，要尽量轻手轻脚，以防打扰家人休息。如果大人需要早休息，不要纠缠他们陪伴自己。2早晨起床，穿衣、叠被、理床，迅速而有条理。如果父母或家人未起床，要轻手轻脚，不吵醒他们。如果父母或家人已经起床，要主动向他们问“早安”。3.在家要勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲，勤换洗衣服鞋袜，把自己的房间、写字台、各种物件摆放整齐有序，以保证居室的整洁。活动效果诸城市科信小学文明礼仪学习记录表（九）时间地点主持人参加人活动内容二、家庭礼仪（二）家庭就餐礼仪活动过程1进餐前要先请长辈或客人先入座。2.主动把合长辈或客人口味的菜摆在他们面前。等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。 3.吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。 4.别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。 5.尽量使用公筷或公勺主动给长辈添饭加菜。 6.先吃完饭要说“大家慢慢吃”。7.全家人用完餐后，应该主动帮家人收拾餐桌，洗刷碗筷。活动效果诸城市科信小学文明礼仪学习记录表（十）时间地点主持人参加人活动内容二、家庭礼仪（三）交往礼仪活动过程1对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言辞代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。2孝敬长辈，逢年过节要向长辈表示问候和祝福，要牢记父母的生日。3.与家人交往常用“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等礼貌话语。出门要主动向家长说再见，回家要主动和家长打招呼。4如外出不能按时回家，应该及时给家人打电话说明原因，以免家人着急。5要诚恳接受长辈的教育和指导。和家人有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。6.到家人房间先轻声敲门，经同意后再进入；不乱翻家人的东西。活动效果诸城市科信小学文明礼仪学习记录表（十一）时间地点主持人参加人活动内容二、家庭礼仪（四）待客礼仪活动过程1家里来客人时，要先问清来访人身份，如果出于安全考虑或父母交待不能开门，应说明原因并致歉。2客人进门后，不要冷落客人，要以主人的身份主动亲切地向客人打招呼并请客人入座；客人入座后，应准备茶水或饮料，双手递送。3如果客人与父母谈事情，应该主动回避；在家读书、看电视、游戏等，尽量小声，以免打扰他们的谈话。4客人在家时，自己确实有事不能陪伴或暂时离开，应该主动向客人打招呼并说明原因。5客人告辞时，要等客人起身后再随家人相送，并主动同客人说再见。6客人离开时，应该礼貌目送，不要立刻大声关门。7同学、朋友来访，要热情迎接，并主动向家人介绍；和同学、朋友在家活动应该尽量安静，以免影响家人。家里吃饭时，应该热情邀请一同用餐；若同学、朋友来前已经用餐，不要冷落他们，应该先将同学或朋友安排好，自己再和家人一起用餐。同学、朋友告辞离开时，应该主动相送，并欢迎他们下次来访。8接听电话要热情，说话时音量要适中。当听到电话铃响(一般不应超过三声)，便要拿起话筒，用普通话说“您好”；接话完毕，应谦恭地问一下对方“请问您还有什么事情吗?”；通话结束时应该说“再见”，并轻轻挂断电话，切忌鲁莽地将电话“咔哒”一声挂断。在一般情况下，接电话者应让对方先挂机。活动效果诸城市科信小学文明礼仪学习记录表（十二）时间地点主持人参加人活动内容 三、社会礼仪（一）着装礼仪活动过程1干净整洁，衣服扣子要系好，不能敞胸露怀，不邋遢有异味。2.在校期间穿校服，佩戴红领巾，破损的红领巾不能佩戴。3.穿着得体、整洁，不披衣散扣，不穿背心、裤衩、拖鞋进入公共场所；女生不穿吊带衫、超短裙。4不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。按要求修剪头发，不染发，不烫发，男生不留长发。活动 效果诸城市科信小学文明礼仪学习记录表（十三）时间地点主持人参加人活动内容 三、社会礼仪（二）交通礼仪活动过程1自觉遵守交通规则，听从交通民警和交通信号的指挥。2.注意交通安全，过马路要走人行横道，不闯红灯，不翻越栏杆。3乘公共交通工具应自觉排队，按照先下后上的规定有序上车， 上车后自觉购票 (或刷卡)，主动给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位，不大声喧哗，不乱扔垃圾，不在公车(地铁)上吃瓜果、瓜子、花生和其它零食。4在路上行走时，主动给长者、残疾人和有需要的人士让路，尽量不要在人多的地方逗留。5在路上遇到熟人要打招呼，相互问候，不能视而不见；如果需要交谈，应注意安全，尽量到路边或其它安全地带，不要站在道路当中或人多拥挤的地方。6向别人问路时，要先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，听完回答之后，一定要说“谢谢”。如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，如果自己不清楚，则应礼貌说明并致歉；要注意安全，尽量不要给陌生人带路。活动 效果诸城市科信小学文明礼仪学习记录表（十四）时间地点主持人参加人活动内容 三、社会礼仪（三）场所礼仪活动过程1在公共场所要做合格小公民，不大声喧哗，不追逐打闹，要爱护公共设施，讲究卫生；参与公共场所活动或使用公共场所设施时，要为他人着想，遵守社会公德。2使用公共洗手间要自觉排队，爱护公共设施，大小便入池，便后冲水。洗手时不要将水溅到外面。洗完手后，不要把水珠甩在洗手间的地板上，以免弄脏、弄湿地面。3观看电影或演出时，要准时入场，不随便走动；注意坐姿，不要将脚翘到前排椅子上；保持安静，不交头接耳，不议论、评价演员或剧情；不在场内吃零食；每一个节目结束时，应热情鼓掌；演员谢幕后方可有序退场。4在图书馆、阅览室等公共学习场所，要遵守规则，爱护书籍，保持安静，不吃零食；看完图书应放回原处，走动时脚步要轻。不要穿汗衫和拖鞋入内，不要为别人预占位置。入座时应该轻轻搬出椅子，离开前应该轻轻将椅子还原摆好。5在公共场合不修指甲、挖耳朵、搔痒、摇腿、脱鞋、打饱嗝、伸懒腰、哼小调。打喷嚏、打哈欠时应用手帕或纸巾捂住嘴鼻，面向一侧，避免发出声音，避免将唾沫飞溅到别人身上。6出入公共场所时，应看身后是否有人随后出入，如有人相随，则应把门推(拉)开，等身后的人出入后方可轻声关门。活动 效果诸城市科信小学文明礼仪学习记录表（十五）时间地点主持人参加人活动内容 三、社会礼仪（四）购物礼仪活动过程1自觉遵守购物公德，在购物商场和商店不大声喧哗，不追逐打闹，不损坏商品，不随地吐痰，不乱扔垃圾。2购买商品时要用恳切、礼貌的语言招呼售货员或服务员，不要“喂、喂”地叫人，更不能用命令式的语气说话。3营业员正在为别人服务时，应在旁礼貌等待，不要急于招呼。4挑选商品要预先考虑，应尽量避免售货员的无效劳动；如对挑选的商品不满意，则应将商品放回原处；贵重物品，要轻拿轻放。5遇到态度不好的营业员，要宽宏大量，耐心说理，也可提出意见；如果自己违反了商店规定，要知错就改，主动道歉。6遇到有急事的其他顾客，应主动给予照顾和礼让。7当购物完毕，应主动排队买单；离开柜台时，应向营业员道谢。活动 效果 诸城市科信小学文明礼仪学习记录表（十六）时间地点主持人参加人活动内容 三、社会礼仪（五）交往礼仪活动过程1与人约定的事情要守约，若有特殊情况不能（或不能按时）赴约，应提前告知对方并真诚道歉。交往时接受递送茶水或其它物品时要起立，并用双手。2与人交谈态度要大方自然，音量适中。别人讲话时应认真倾听，不随便插话，不左顾右盼。3到亲戚、同学和朋友家做客，应事先联系，征得同意后方可登门做客。4做客时，要仪表端庄，谈吐文明，不粗声大气说话。不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼。5如果在主人家或随主人外出用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物，不能单点某一自己喜欢的食物或饮料。6做客离开前，对主人的招待要表示感谢，并真诚地邀请主人到自己家做客。7对他人有意见时，应该在适当时候、适当的场合当面委婉地提出。活动 效果 诸城市科信小学文明礼仪学习记录表（十七）时间地点主持人参加人活动内容 三、社会礼仪（六）旅游礼仪活动过程1游览观光时应爱护旅游观光区的一草一木。不破坏公共建筑、设施和文物古迹；不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻；不随地吐痰，不随地大小便，不乱扔垃圾。 2在宾馆或酒店住宿，要爱护房间的财物；衣物、行李等摆放整齐；讲究卫生；不大声喧哗，不影响他人休息。对服务员要以礼相待，对他们所提供的服务要表示感谢。3在餐馆进餐时应尊重服务员的劳动，对服务员应谦和有礼，当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗甚至大声喊叫。对于服务员工作上的失误，要善意提出，切不可让人难堪。活动 效果 诸城市科信小学文明礼仪学习记录表（十八）时间地点主持人参加人活动内容 四、网络礼仪（一）浏览礼仪（二）交流礼仪活动过程（一）浏览礼仪1明确上网的学习目标。浏览健康文明的网页，查看、搜集有用信息。不打开、不查看不明邮件。2维护网络安全，不破坏网络秩序，不侵犯别人的隐私。3合理控制上网时间，保持身心健康，网上游戏要有节制，不沉迷于虚拟时空。（二）交流礼仪1在网上与人交流时，应使用规范和文明的语言，不使用攻击性、侮辱性语言。2定时查看邮件，并