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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 年秋季新课标人教版年秋季新课标人教版 PEPPEP 小学五年级小学五年级 英语科上册教学计划英语科上册教学计划 一 学情分析 本学期我担任五年级的英语教学工作 他们已经 有了一定的英语基础 因此 本学期教师要面向全体 学生 以学生的发展为宗旨 始终把激发学生的学习 兴趣放在首位 引导学生端正学习态度 掌握良好的 学习方法 培养学生良好的学习习惯 二 教材分析 全书共六个新授单元和两个复习单元 每个新授 单元分 A B C 三个部分 每个单元围绕一个主 题展开其相关的单词及句型学习 教材编写词不离句 句不离篇 本套教材的设计与编写体现了对传统外语教学思 想的继承和发展 编写思路以话题为纲 以交际功能 和语言结构为主线 逐步引导学生运用英语完成有意 义的语言任务 即 话题 功能 结构 任 务 三 教学目标 1 养成良好的听英语 读英语 说英语的习惯 第 2 页 共 3 页 2 养成良好的英语书写习惯 3 能按三会与四会的要求掌握所学词语 4 按四会要求掌握所学句型 5 能运用所学的日常交际用语进行简单的日常 交流 并做到大胆开口 积极参与 发音清楚 语调 正确 6 能在图片 手势 情景等非语言提示的帮助 下 听懂简单的话语和录音材料 7 能在任务型学习的过程中运用相关的语言知 识和技能 完成某项任务 8 能演唱已学的英语歌曲 能诵读已学过的英 语歌谣 四 教材重难点 1 重点 四会句型 单词 在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和 技能 完成某项任务 运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流 并做到大胆开口 积极参与 发音清楚 语调正确 2 难点 养成良好的听英语 读英语 说英语 写英语的习惯 五 教学措施 第 3 页 共 3 页 1 根据学生的年龄特征 充分利用直观教具和 电教手段 创设良好的语言氛围 调动学生的学习积 极性 2 在教学过程中 采用情景教学法 让学生身 临其境 积极主动地参与到课堂教学中去 调动学生 的非智力因素 提高学生实
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