乡镇义务教育均衡发展现状调研报告（二）.docx

乡镇义务教育均衡发展现状调研报告乡镇义务教育均衡发展现状调研报告 一、区域内社会经济现状1、*乡位于*县西部，东接丁河镇，西交西坪镇，南依*县西簧乡,东北与陈阳坪接壤。总面积232.37平方公里。辖*、半川、杜家岗、西营、鱼池沟、雪沟、白龙、奎岭、寺沟、芦沟、八庙下街、八庙*、香坊沟、云台、水峡河、三坪沟、*、燕子、*、五朵山*个行政村，*个村民小组，7*户，28*人。有汉、蒙、回、满四种民族成份。人口密度为*人/平方公里。2、2008年全乡经济总收入308*元，人均纯收入2*元。(转载请注明来自:好http:/)二、区域内义务教育现状1、本辖区内初中2所、小学19所，村办幼儿园19所。2、现有初中*个教学班，小学*个教学班，村办幼儿园班*个教学班。3、初中在校学生*人，小学现有在校生2*人，村办幼儿园在园*人。4、本辖区内教职工*人，其中公办*人，代课教职工*人，代课教职工占教职工总数的6%，初中*人、小学公办*人，代课教职工*人；辖区内女教职工有*人，占教职工总数的*.*%.5、辖区内初中平均班额*人，小学平均班额*人，初中最大班额*人，最小班额*人，其中初中30*人班数*个，45*人班数2个；小学*人以下班数8个，10*人班数*个，20*人班数*个，30*人班数6个；45*人班数4个，55*人班数7个，*人以上班数4个。6、辖区内小学在校生数 在*人以下5所、30*人（不含*人）4所、60100（不含*人）1所、100150（不含*人）8所、5001000（不含1*人）1所。7、辖区内初中规模按六、七、八、九年级分别三班的1所，二班的1所；小学规模按一、二年级各一班的学校5所，一、二、三年级各一班的学校4所，一、二、三、四年级各一班的学校1所，一至五年级各一班的8所，一至五年级分别两班的1所。8、辖区内初中生均占地面积分别不低于26平方米的学校2所，小学生均占地面积分别不低于22平方米的学校有18所，初中生建筑面积不低于6.4平方米的2所，小学生均建筑面积分别不低于5.2平方米的学校有19所。9、辖区内初中生均图书不低于25册的学校2所，小学不低于15册的学校有17所，初中生均教学光盘不低于1碟的2所，小学生均教学光盘不低于2碟的学校有19所。10、辖区内初中有300米以上环形跑道和100米直跑道的学校有1所，小学均无环形跑道。11、辖区内初中寄宿生有*人，小学寄宿生有*人，小学有寄宿生的学校有11所。能达到宿舍生均使用面积不低于3平方米的学校有2所。12、辖区内初中教师具有本科*人、专科*人，小学具有本科7人、专科*人。13、辖区内初中、小学能按照国家课程设置开齐开全课程的学校有21所。辖区内初中缺腿学科教师英语、体育、美术7人，小学缺腿学科教师英语、音乐、美术、体育*人。14、辖区内初中有计算机90台，小学有计算机45台，其中教师用55台、学生用80台。能达到学生上课2人1机的学校有3所。15、寄宿制初中食堂使用面积不低于2平方米2所，小学学生食堂使用面积1.5平方米的学校有11所。三、制约辖区义务教育均衡发展的主要因素1、师资短缺，学科不配套。我乡现有教师*人，老龄化严重，接近退休*人，常用代课*人，小学英语、中学英语、体育、音乐、美术师资短缺。课程虽开齐，但不少学校不少学科为暂时支差。2、硬件建设滞后，教学条件低下。全乡中小学校舍陈旧，占地面积、建筑面积严重不足，所有小学均无运动场，图书、仪器、教学设备需大量购置，仅靠学校无资金解决。3、校点分散，不利于学校规范管理。我乡小学19所，其中鱼池、五朵、*、白龙、寺沟、芦沟、三坪、*、奎岭9村小学均在*人以下，*人以下的班数为8个，教师多为50多岁，正常教学教研无法展开，教学效率低下。四、促进辖区义务教育均衡发展的建议1、加大补充教师力度，促进师资合理配置。扩大招教力度，增大缺腿学科教师比例，科学调配，促进师资合理配置。2、加大资金支持和合点并校工作，有计划有步骤的对学校校舍硬件进行配套改造。提