2016级《物联网技术应用》培养方案(对口单招).doc

常州工程职业技术学院2016级“物联网应用技术”专业人才培养方案一、专业代码 专业代码：610119二、招生对象 招生对象：高中后（对口单招）三、学制与学历 学制：三年，学历：专科四、人才培养目标 培养德、智、体全面发展，具有爱岗敬业、诚实守信及与他人合作共事的能力，具备物联网系统的组建与管理能力、RFID和WSN技术应用能力、物联网系统的前端软件设计能力，能从事智能建筑等领域物联网系统工程建设、系统维护、技术支持、应用软件开发等工作，在获得一定工作经验后可从事物联网系统项目管理等职业岗位工作的生产一线高端技能型专门人才。五、就业面向本专业紧密结合国家“十二五”规划对物联网产业的扶持政策，充分考虑到人才在技术、产业、区位、经济发展中的重要作用，使得毕业生的就业和发展具有很广阔的前景。毕业生主要面向物联网技术应用类政府、行业、企事业单位，可直接从事智能建筑等领域物联网系统实施、物联网系统维护、物联网系统硬件设计、物联网系统应用软件开发等工作，在获得一定工作经验后可从事物联网系统项目管理等工作。初始岗位：1、 物联网系统硬件工程师（PCB设计、工艺设计与开发等）2、 物联网系统实施工程师（物联网系统工程建设、工程管理等）3、 物联网系统维护工程师（物联网系统功能培训、故障诊断与排除等）4、物联网系统前端开发工程师（物联网应用层前端软件开发等）5、物联网产品经理（市场策划、产品销售等）可拓展岗位：物联网系统开发工程师、物联网系统项目经理等。 六、毕业生质量标准1、能力目标（1）专业能力：掌握物联网系统数据采集、传输、处理及相关领域的基本理论、技术和方法；掌握物联网系统的需求分析，能够提供物联网系统方案（识别、定位、追踪、监控和管理等）设计，包括RFID应用系统、传感器信息系统、网络及软件应用方案设计；具备物联网系统的组建与管理能力、RFID和WSN技术应用能力、物联网应用系统的软件设计能力；能进行SQL Server或Mysql数据库管理配置，进行数据库设计、管理与维护，以及使用SQL语言进行编程；能够应用Html5等技术进行响应式网站的前端开发；能够完成相关软硬件概要与详细设计、产品说明与专利等规范化文档的撰写；能够辅助进行系统的功能定义、程序设计、代码编写、调试、测试和维护；能够进行面向用户的物联网应用需求提供售前支持和咨询服务；掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，并具有综合应用所学知识分析和解决本专业相关技术问题的能力。能够进行智能建筑等领域物联网系统工程建设、系统维护、技术支持等工作任务。（2）方法能力：能通过与客户、项目组成员、项目经理进行良好的沟通，理解他人的意图；能通过各种结构图示清楚准确表达自己的设计与开发意图；对待工作能有提出问题、解决问题的能力；能通过系统帮助、网络搜索、专业书籍等途径获取专业技术帮助，并进行创新设计；能通过网络、书籍等资源寻求更多素材资源；能够充分理解客户的需求，设计符合客户要求的嵌入式应用系统软硬件。（3）社会能力：具有对各类文件数据进行备份的职业意识；具有自我学习，不断更新知识结构的意识和能力；具有遵纪守法、遵章守纪的法制观念，诚信意识和责任意识；具有吃苦耐劳、踏实肯于的工作精神；具有良好的语言表达能力、人际交往沟通协作能力，良好的团队精神；具有一定的社会实践能力和创新能力；树立自觉锻炼、终身锻炼的意识、用眼保健意识；对公司或客户资料、数据保密，不外传的职业道德。2、知识目标（1）掌握利用office工具进行项目开发文档的撰写、利用Visio软件开发结构流程图的绘制、利用PowerPoint制作项目开发过程中的中期、后期项目进度汇报演示报告的方法；（2）能识读和绘制电气及电子图纸、能正确识别、选用和检测常用电子元器件、能使用常用电子仪器、工具进行简单电路的调试和维修、能进行小型电子电路的设计与测试、能熟练进行电子产品的安装、焊接及调试、能根据电子产品技术资料，设计电子产品的工艺方案，并编写相关工艺文件、能对电子制造流水线进行有效的管理；（3）了解单片机硬件系统的组成与实现方式、单片机应用系统的硬件模块划分及各模块的硬件设计、掌握单片机应用系统的软件开发语言C51及单片机软硬件的联调方法；（4）掌握PCB板的设计原则及EDA工具的使用方法、硬件电路板的生产过程及工艺、单片机硬件平台的测试方法；（5）了解ZigBee协议栈IEEE 802.15.4无线个域网协议、熟悉典型的ZigBee技术实现平台，如TI公司的CC2530等芯片的特性、功能和应用、会使用 ZigBee DK开发模块和开发环境，能够利用开发环境进行网络应用开发及无线传感器网络的组建。（6）熟悉RFID射频识别3个频段模组（低频ID、高频IC、超高频UHF的读卡模块，对应频段：125KHz、13.56MHz、860-960MHz，支持协议：ISO/IEC 15693 、ISO/IEC18000、ISO/IEC14443）的使用方法，能够进行基于RFID模块简单的物联网系统应用开发；（7）掌握物联网系统应用层前端程序设计的基本知识、方法及技术；掌握数据库设计和维护的基本知识、方法及技术。（8）掌握Html5技术及相关协议、规范等；（9）掌握javascript脚本语言；（10）掌握c#或php语言在网站后台开发中的应用。3、素质目标（1）初步形成不断自我学习，更新知识结构的意识和能力；（2）遵纪守法，尊重知识产权，爱岗敬业，严守保密制度；（3）增强实事求是，一丝不苟，严谨规范的工作作风；（4）逐步加强团队协作的意识和能力；（5）逐步加强与人交流、沟通有能力及表达能力；（6）增强承受压力以及经受挫折和失败能力。七、毕业生必须获得的证书要求1、获得物联网工程师证书或者无线电调试工（中级）证书； 2、通过全国计算机等级考试，获得一级（B）或以上证书；3、通过高等学校英语应用能力等级考试，获得B级或以上证书；4、获得普通话三级甲等证书。八、专业课程体系与岗位工作能力要求根据专业培养目标，以市场需求为起点，以职业岗位群职责、工作任务、工作流程分析为依据，通过对工作岗位的分析，建立基于工作过程的行动领域课程体系，使理论知识与实践技能互相渗透，密切结合，成为统一的课程体系，如表1所示。 表1 物联网应用技术专业 岗位工作能力要求表职业岗位工作能力要求课 程 名 称物联网系统硬件工程师（PCB设计、工艺设计与开发等）1、能力根据手册和实物制作较复杂的封装，并保证外形、焊盘等尺寸正确2、能够制订较详细的布线规则3、能够对具有200个元件和400个网络或以下单、双面和多层PCB进行合理和有序的布局和布线，在布局布线过程中考虑到热设计、结构设计、电磁兼容性设计等方面的要求4、能够在他人或自定规则下熟练手动或自动布线并修改，达到100%布通并DRC完全通过，不存在线宽瓶颈、内层孤岛等问题，布线过程中能看出少量原理设计上低级错误并提出，并能正确进行引脚和门交换，能修改网络表和原理图 5、能够正确导入、导出机械图纸并基本看懂结构尺寸要求6、能够在他人所制定规则或指导下进行高速和模拟PCB设计并基本稳定7、能够独立完成出GERBER等设计输出工作并校对，丝印标志清晰明了电工技术模拟电路设计数字电路设计电子CAD单片机与接口技术无线传感网技术与应用RFID技术与应用电子产品制造工艺设计维修电工电子CAD实训单片机应用系统开发实训物联网综合项目实战物联网系统实施工程师（物联网系统工程建设、工程管理等）1、能够读懂系统说明书并编写相关文档2、掌握传感器的分类选择、安装使用3、掌握智能识读设备的安装与使用 4、掌握无线传感器网络的使用5、掌握PC平台与传感网的接入6、掌握网络组建与布线的基本能力7、现场调试的能力电工技术模拟电路设计数字电路设计Linux基础与应用数据库基础与应用物联网工程制图无线传感网技术与应用RFID技术与应用电子产品制造工艺设计维修电工智能建筑系统实施与维护实训物联网综合项目实战物联网系统维护工程师（物联网系统功能培训、故障诊断与排除等）1、掌握智能设备的安装与使用2、物联网平台的日常更新、维护、统计报告3、物联网应用系统配置维护4、物联网应用系统的故障诊断与排除5、物联网信息安全防护6、物联网应用项目功能培训电工技术模拟电路设计数字电路设计Linux基础与应用数据库基础与应用物联网工程制图无线传感网技术与应用RFID技术与应用电子产品制造工艺设计维修电工智能建筑系统实施与维护实训物联网综合项目实战程物联网系统前端开发工程师（物联网应用层前端软件开发等）1、掌握HTML/XHTML、CSS等网页制作技术，熟悉页面架构和布局2、掌握JavaScript、Ajax等Web开发技术,熟练运用至少一款主流的JS框架3、熟悉W3C标准，对表现与数据分离、Web语义化等有较为深刻的理解4、熟悉用户交互设计理论，热衷分析并改善产品的用户体验5、具备工程化的前端思维，具备较好的问题分析与解决能力思路清晰，具备良好的沟通能力和团队协作精，善于学习、总结，乐于分享图形图像处理web前端开发静态网页设计实训物联网产品经理（市场策划、产品销售等）1、收集、整理和准备分析用户的业务需求，具备与用户沟通能力2、语言组织分析能力3、能向客户提供专业的技术、方案、产品等资讯4、能根据用户需求协助编写技术解决方案5、能配合销售人员完成项目方案设计、招投标、产品介绍、销售策略等售前阶段任务6、具备物联网应用系统的售后技术支持，物联网应用系统的安装与使用能力7、协助工程实施及售后服务，具备一定的组织协调能力，工程项目实施和管理能力，良好的沟通能力和服务意识8、 具备物联网应用系统简单维护的能力电工技术模拟电路设计数字电路设计Linux基础与应用单片机与接口技术物联网工程制图无线传感网技术与应用RFID技术与应用智能建筑系统实施与维护实训物联网综合项目实战上述职业岗位还应具有的基本能力1、具有一定的思想政治素质2、具有良好的身体素质和心理素质3、具有较强的信息搜索与分析能力4、具备较好的文档处理和管理能力5、具备一定的英文阅读能力6、具备新知识、新技术的学习能力7、具备自我职业生涯规划能力8、具有一定的逻辑思维能力9、具有一定的营销理念10、具有良好的职业沟通能力与职业素养英语专业英语高等数学学业职业生涯规划指导职业沟通与技巧思想道德修养与法律基础就业与创业指导体育与健康计算机应用基础程序设计基础九、专业课程与主要实践环节课程名称学习目标学习范围学习内容学习载体学习课时数字电子技术掌握常见数字典型电路原理及应用。并会制作和调试数字电路。1、应用常见的典型数字电路2、绘制电路原理图和接线图3、仿真电路结果4、制作调试常见数字电子电路1、逻辑代数、组合逻辑电路、时序逻辑电路、脉冲电路、模/数电路、数/模电路2、常用数字集成电路的识别、检测，以及技术文档的识读3、数字电子电路识图和制图4、能用Proteus进行数字电路仿真1、软件仿真各种电路2、实物教学，元件、仪表和试验箱64电子CAD能够运用电子CAD工具软件绘制电路原理图、制作电子元器件、制作元件封装、制作PCB板。1、 电子CAD工具软件安装2、 环境搭建，原理图绘制3、 元器件制作4、 元器件封装5、 PCB制作1、 软件安装、启动2、 基本界面元素3、 系统设置4、 原理图编辑环境，电路原理图的设计5、 层次化原理图设计6、 元器件设计工具，设计方法，网络表生成，信号仿真编辑环境，印刷线路板编辑环境7、 封装向导的使用，各设计系统之间的切换1、 自激多谐振荡器电子线路板设计2、 烟雾信号采集仪电子线路板设计64单片机与接口技术能够安装、配置及使用单片机开发环境keil及硬件仿真环境proteus、能够利用单片机C语言完成软件的开发，并对软件单元、模块及系统进行测试、能够对软硬件系统进行安装与联调。1、 单片机系统组成2、 软件开发及仿真环境3、 C51开发语言4、模块化程序设计5、软硬件联调1、 C51语法及编程、proteus的使用2、 51单片机中断系统3、 3、LED数码管及液晶显示（LCD1602/12864）4、串行通信、总线、接口及常用外扩模块的使用1、 简易十字路口交通灯的设计2、液晶显示时钟3、多功能数字温度计64web前端开发具备编写互联网系统的前端页面、交互代码的能力1、Html5基础，css32、Javascript核心，DOM编程1、 HTML入门、文本、图像、链接、表格、列表、表单、框架；2、 CSS基础语法、框模型与背景、文本格式化、表格、显示与定位、动画、过渡、2D/3D转换、CSS优化；3、 JavaScrip基础语法、数组Object、Function、String和正则表达式、常用内置对象、JSON、错误处理；4、选取并读取节点、文档遍历以及增加节点、删除节点、Window对象、BOM对象、HTMLDOM。1、个人主页网站开发；2、教育门户网站前台开发。80无线传感网技术与应用能够利用ZigBee网络拓扑进行简单的组网、能够利用ZigBee无线通信技术及传感器技术进行数据的无线采集。1、 ZIGGEE网络结构协议功能以及物理上的组网步骤2、 ZigBee无线组网3、 ZigBee传感器应用1、 ZigBee物理层的搭建2、 ZigBee网络层参数的设置3、 ZigBee MAC层地址分配4、 ZigBee应用层的各自功能5、 协议栈中的串口、按键、串口透传、网络通讯及网络管理6、 无线传感器应用1、 无线点灯2、无线IC卡考勤3、无线传感器数据采集48web后台开发能够熟练掌握B/S架构项目设计与开发的能力，设计与开发基于数据库的小型Web应用系统。1、A技术2、技术3、ORM框架(EF) 技术1、熟悉html控件的属性，掌握使用html控件实现界面设计的方法；2、熟悉Web控件的属性，掌握使用html控件实现界面设计的方法；3、掌握使用Application对象与Session对象进行数据传递的方法；4、掌握利用用户控件进行网页头和尾的设计；5、掌握数据的连接和访问的方法；6、掌握使用第三方控件解决报表的输出打印、图形图像的处理；7、掌握vs2010中调试、部署及安装的方法。1、网站后台开发项目；2、网站后台开发项目80电子产品制造工艺设计熟悉电子产品生产流程，了解生产现场，能根据要求编制制造工艺文件。并指导现场生产。1、编制电子产品生产工艺的方法、步骤。2、根据不同的现场情况、产品生产要求等编制合理的生产工艺。3、根据生产工艺指导生产。1、电子产品生产工艺概念、内容及意义2、能根据技术资料设计工艺方案，编写工艺手册3、能根据工艺文件布置生产现场，完成生产前准备工作4、组织管理现场生产过程1、电话机工艺设计及制造2、无线对讲机工艺设计及制造。3、电子生产工艺调研报告 76十、继续专业学习深造建议 本专业毕业生可通过继续教育，接受本科层次教育的物联网工程专业。 本专业毕业生可通过继续教育，接受本科及更高层次的物联网相关专业的教育。 本专业毕业生在经过两年的专业岗位锻炼和学习后，可达到本专业人才培养方案设计的发展岗位物联网系统开发工程师水平。 本专业毕业生可通过一段时间物联网应用岗位的锻炼后，通过相关学习可迁移到电子技术、通信技术、自动化技术等相近技术岗位。18十一、教学进程表：附件：物联网应用技术专业（高中后）课程教学进程表课程类别序号课程代码课程名称考核方式学时数课程教学周数与学时（周课时）课程学分课程承担单位一学年二学年三学年考试考查总时数理论实践一二三四五六1517161780通识课程平台（必修）1思想道德修养与法律基础148321623社科部2概论2-36448162（32）2（32）4社科部3形势与政策1-4161601社科部4就业与创业指导42424021.5社科部5职业沟通与技巧1-43232022社科部6英语1-211211204（48）4（64）3+4基础部7英语（选择性必修课）5484804（48）4（48）4（48）3基础部8体育与健康1-412881202（32）2（32）2（32）2（32）8体育部9高等数学 (工科)1-211211204（48）4（48）3+4基础部10计算机应用基础164323244信息学院11大学生心理健康教育23224822社科部12军事理论22424021.5体育部13入学教育与军训406342周2.5学工处14学业职业生涯规划指导808000学工处15健康教育8800后服中心 小计7445182261816884046.5通识课程平台（选修）学院通识选修课具体开设课程见附件212012007.5学院特色限选课具体开设课程见附件2161601信息学院特色必修课具体开设课程见附件232161622信息学院信息学院特色限选课具体开设课程见附件22424221.5信息学院系特色限选课具体开设课程见附件22422421.5信息学院系特色任选课具体开设课程见附件2242421.5信息学院小计24004222015专业大类平台课程（必修）1C语言程序设计164323244信息学院2电工技术132161622信息学院3电子电路设计*280404065信息学院4Linux基础与应用332161622信息学院5数据库基础与应用348242443信息学院6电子线路CAD*364323244信息学院7维修电工2400402周2信息学院8静态网页实训3200202周2信息学院9单片机应用系统开发实训4200201周1信息学院小计42016026068800025信息学院专业方向平台课（必修）1单片机与接口技术348242443信息学院2Web前端开发*480404065信息学院3无线传感网技术与应用*448242443信息学院4Web后台开发*480404065信息学院5RFID技术与应用532161662信息学院6智能建筑系统实施与维护实训5200201周1信息学院7物联网综合项目实战5400402周2信息学院8毕业设计（论文）516001608周8信息学院9顶岗实习6340034017周17信息学院10毕业教育6100101周0.5信息学院小计8581447140010106046.5专业拓展课程(限选+任选)1物联网工程制图432161622信息学院图形图像处理（2选1）2移动应用开发580404065信息学院软件测试技术（2选1）3电子产品制造工艺设计548242483信息学院QT图形程序设计（2选1）小计9600088010证书与活动课程（选修）1社会实践（含志愿活动）720724.52社团活动240241.53其它（linux程序员（中级）、linux系统管理员（中级）、物联网工程师（中级）等）小计960966合计245424282828200145说明：1、“课程教学周数与学时（周课时）”中单一学期开设的课程“学时”可省略，其他多学期开设课程必须注明“学时”；2、专业拓展限选课最低学分5，各专业（群）可根据人才培养需要设置若干个性化课程组，开课方式可以是行政班授课，也可以是教学班授课。附件2：物联网应用技术专业（适用生源）通识课程平台（学院通识选修+特色课程）课程教学进程表通识课程平台(选修)课程类型序号课程代码课程名称考核方式学时数课程教学周数与学时（周课时）课程学分课程承担单位一学年二学年三学年考试考查总时数理论实践一二三四五六学院通识选修课（累计选修学分需要7.5学分）1“文化与经典”模块1-524/3224/322(2)(2)(2)(2)1.5-2素质教育中心2“艺术与审美”模块1-524/3224/322(2)(2)(2)(2)1.5-2素质教育中心3“语言与文学”模块1-524/3224/322(2)(2)(2)(2)1.5-2素质教育中心4“科学与应用”模块1-524/3224/322(2)(2)(2)(2)1.5-2素质教育中心5“社会与职场”模块1-524/3224/322(2)(2)(2)(2)1.5-2素质教育中心6“体育与健康”模块1-4161151(1)(1)(1)1体育部学院特色限选课（累计选修学分需要1学分）1地方文化1-516222221社科部2生命教育1-516222221学工处3户外素质拓展1-516222221体育部4安全教育1-516222221化工学院信息学院特色必修课（累计选修学分需要2学分）1物理与生活232161622信息学院信息学院特色限选课（累计选修学分需要1.5学分）1科技发展史22418621.5信息学院2信息检索2168821信息学院3机器人及应用424121221.5信息学院4创意与创新方法（初级）332161622信息学院5创意与