数数 数的组成

单位杜市中心小学姓名孙梦颖学科数学 一 教学设计思 路 数 100 以内的数及数的组成是学生在学习了 20 以内数的读法 写法及组成的基础上学生的 讲授新课时教师先示范数数 示 范完之后 再让学习重复练习 以突出教学的难点 接近整十 应怎样读 为了让学生熟记 100 以内数的顺序 教师让学生拿 小棒 边数边捆起来 数数时要注意 拿一根小棒 数一个数 不 能拿得慢 数得快或者拿得快 数的慢 数到九时 再加一根就 是十 然后把这十根捆成一捆 再接着往下数 通过实际操作 使学生手 口 恼协调活动 记忆会更牢固 在练习形式和学 习数的组成时 教师应该本着从具体到抽象的原则 使学生在 有限时间内较好掌握新的知识 版本年级第 册课题教学内 容 人教版一年级第二册数数 数的组成 教学目 标 一 使学生学会一个一个数和十个十个数 1 100 以内的数并知 道数的顺序 二 初步掌握 100 以内的数是由几个十和几个一组成的 三 牢记 10 个一是十 10 个十是一百 一百有 10 个十 教学重 点准备 重点 会数 100 以内的数并知道顺序 难点 数数时 数到几十九 下一个数应该是多少 教具学 具准备 师生每人准备 100 根小棒和十跟橡皮筋 教学活动学生活动设计意图教学过 程 一 复习 20 以内数的认识 1 按要求数数 2 按要求说数 17 和 19 中间的数是几 最小的两位数 比 11 大比 17 小的数有哪 些 一个十九个一组成的数是 5 后面的数是几 二 新授 100 以内的数 1 教学例 1 1 10 个一是一十 师 请同学们拿出小棒 一 根一根地数 数出 10 根 师 以前我们数小棒多少根 就捆成一捆 师 10 个一是多少 生顺数 1 20 生倒数 20 1 生答 18 10 12 13 14 15 16 19 6 生开始拿出小棒操 作 数出十根小棒 生答 数 10 根就捆 成一捆 生答 10 个一是一 复习旧知 巩固学生 基础 然 后引入新 课 让学 生更容易 进入新课 关于教学 数的组成 我们认为 学生的认 100 以内数的认识 数数 数的组成 板书 10 个一是一十 2 十个十是一百 师 现在我手里有 2 捆小棒 是多少根 师 如果再添上一根呢 教师接着往下添小棒 师 现在数到 29 根小棒了 再添 1 根是多少根 师 这 9 根再添上 1 根满 10 根 又要捆成一捆 现在一 共是几捆小棒 下面继续采取教师出示小棒 每数到接近整十处就把速度 放慢 以免口误或读错 如 39 下面是 40 49 下面是 50 同时每数完一个整十 数就问学生该怎么办了 当 数到 91 92 93 98 99 时 教师加重语气说 再添一根 该数多少了 教师把十捆小棒整理好 师 数物体的个数可以 1 个 1 个地数 还可以 10 个 10 个 地数 现在我们把这些小棒 10 个 10 个地数 看看有多少 个十 教师举起手中的整捆小棒师 10 个十是多少 一百 板书 10 个十是一百 师 现在你们知道 10 个十是 一百了 那么以后数数不但 可以 1 个 1 个地数 而且可 以 10 个 10 个地数 再以后 还可以一百一百地数 2 教学例 2 1 从二十五数到三十二 师 请同学们拿出 25 根小棒 看谁拿得快 师 一根一根往下接着数到 二十九 师 二十九根是 2 捆零 9 根 再添 1 根 应该怎么办 十 生答 20 根 21 根 生依次往下数 22 23 29 生答 30 根 3 捆 生接着往下数 生高兴的回答 100 生集体数出 1 个十 2 个十 3 个十 9 个十 10 个 十 生齐读 10 个一是 一十 10 个十是一 百 生拿起捆好的一捆 10 根 小棒 一边 往上添一边数数 每 10 根捆成一捆 数到 100 生拿出 2 捆零 5 根 生拿出小棒进行操 作 生答 把 10 根单根 知基础是 对 20 以 内各数的 认识 在 此基础上 迁移到学 习 100 以 内数的组 成 让学 生动手数 出 35 根 42 根小棒 并思考怎 样摆能让 别人很容 易地看出 是几个十 和几个一 然后抽象 成小棒图 让学生理 解图中所 表示的几 个十几个 一 再脱 离实物和 图象 抽 象出数的 组成 这 三个环节 是由具体 形象到表 象再到抽 象层层递 进 由浅 入深 每 一步都是 以学生的 认知经验 为基础进 行的 这 样有利于 学生透彻 地理解数 师 一共是几捆 有多少根 师 请大家继续数到三十 二 2 从三十六数到四十三 3 从四十三数到五十二 4 从八十九数到一百 这次脱离小棒 请一名学生 到前面来数 大家小声跟着 数 3 教学例 3 教师先出示 3 捆零 5 根小 棒 师 现在一共是多少根小棒 教师把这 35 根小棒挂在黑板 上 让学生观察后提问 这 35 根小棒是由几个十和几个 一组成的 教师追问 3 个十和 5 个一组 成多少呢 三 巩固反馈 1 在下面各数的后面数出五 个数来 三十二 七十六 五十八 四十一 九十五 二十九 2 填空 1 七十二里面有 个十 和 个一 2 四十里面有 个十 3 一百里面有 个十 有 个一 是 捆成一捆 一共是 3 捆 是 30 根 八十八 八十九 九十八 九十 九 一百 生答 35 根小棒 35 根小棒是由 3 个 十和 5 个一组成的 3 个十和 5 个一组成 35 生口头回答 作业设 计 填空 1 10 个一是 10 个十是 2 三十里面有 个十 再添一个十是 3 六十五里面有 个十和 个一 4 二十七是由 个十和 个一组成的 板书 设计 100 以内数的认识 10 个一是一十 挂图 10 个十是一百 小棒二十五 2 个十 5 个一 三十六 3 个十 六个一 四十三 4 个十 3 个一 八十九 8 个十 9 个一 三 教学反思 或评析 本课从摆一摆 读一读 数一数来认识 1 100 以内的数 在认 识了 20 以内数的组