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第 1 页 共 4 页 二年级语文上册二年级语文上册 古诗两首古诗两首 优秀教案多优秀教案多 篇篇 古诗两首 优秀教案 1 教学目的 认识 个生字 会写 个字 能正确 流利 有感情的朗读古诗 能背诵两首古诗 教学重 难点 识字 写字 朗读课文 教具准备 生字卡片 教学目的 第一课时 一 看图激趣 揭示课题 图上都有些什么 仔细看图 猜猜图上的人在干什么 他们之 间发生了一件什么事 揭示课题 有一个叫贺知章的人 他很小的 时候就离开了家乡 到了老了才回来 这首诗就是他 回到家乡后写的 出示课题 回乡偶书 齐读 第 2 页 共 4 页 二 初读课文 认记生字 自由读课文 用 标出生字 注意要读 准字音 读通顺 出示生字卡片 同学自由观察生字 为喜欢 的生字组词 抽生说说记住了哪个字 是怎样记住的 游戏 教师读一个生字的音 同学从卡片中找出这个字 读三遍 三 再读课文 了解诗歌大意 自由读课文 圈出不理解的地方 小组合作学习 通过读文 看图 理解诗词 大意 教师适当点拨 鬓毛衰 头发都白了 教师范读 同学在理解词义的基础上想象诗 歌所描绘的画面 抽生说说 生根据理解自由读课文 四 试背课文 老师叙述诗意 同学根据诗意练习背诵 同学互背古诗 第 3 页 共 4 页 抽生背 齐背古诗 第二课时 一 指导看图 揭示课题 出示图片 说说看到了什么 李白将要离开了 汪伦特地赶来送他 李白 十分感动 写下这首 赠汪伦 板书课题 齐读课题 二 初读课文 认记生字 李白在诗中写了些什么呢 自身去读读吧 并用 标出生字 认记生字 请同学选择自身喜欢的生字认记 并为其组 词 抽生说说记的哪个字 是怎么样记住的 同学用多种方式认读生字 三 再读课文 理解诗歌大意 同学在识字的基础上读古诗两遍 看看能示 不能将古诗读得正确 通顺 流利 四人小组合作学习 讨论古诗大意 教师 相机点拨 在理解诗意的基础上有感情的朗读古诗 四 试背古诗 第 4 页 共 4 页 熟读古诗 老师讲诗意 同学看图试背古诗 抽生背古诗 齐背古诗 五 学习写字 将生字卡片贴在黑板上 请同学为自身感兴趣的生字组词 请同学自由观察 说说你觉得哪个字最难记 在写的时候应该注意些什么 重点指导以下几个字 舟 里面的一横要出头 上下各有一点 客 与 容 相比较 客 客人 容 容易 何 与 河 相比较 何 几何 河 小河 同学描红 写字 老师巡回指导 六 完成课后
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