降低办园成本 打造节约型幼儿园.doc

降低办园成本 打造节约型幼儿园 勤俭节约、合理消费，充分利用有限的资源是文明社会发展的要求，让勤俭节约的优良传统植入每个孩子心灵是我们现代幼儿教师的职责，倡导“崇尚节约、拒绝浪费、从我做起”的良好风尚，努力构建节约型幼儿园。 实现人力资源的最大开发充分发挥全体员工的工作热情，提高工作效率是人力资源最大的节约，真正做到对老师用其所长、避其所短，形成优势互补，一帮一、师徒结对等最佳的合作团队。做到制度管理民主化、岗位培训方向化、教师发展梯队化、团队精神核心打造常规化。走出去、请进来，最大限度地提高教职工的综合素质和专业能力。幼儿园教师的管理工作者应唤醒每位教师的主动性，让每位教职工成为自己的主人，为实现自身的再发展持续工作。 营造低碳节约的浓厚氛围小水滴文化的产生就是从提倡大家节约水资源开始的，同时伴随着节约其他资源。我们注重对幼儿进行节约型的生活态度和生活方式的养成教育，从个人到班级再到家庭社区，让大家积极做节约型志愿者，用实际行动参与节约，用最小的投入换取最大的效益，首先，我们通过“对我园的资源分析”“园所的资源流失”“专项的节能减排宣传”“节俭电子通”等多种途径来增强教职工的节约意识，增强他们主人翁的责任感和使命感，树立正确的节约观念。同时，我们还开展“健康生活、绿色达人”的活动，每学期初科学地制定出耗材定额管理措施，千方百计提高办公材料的合理利用，从管理源头上引导职工的节约行为，例如：制定办公电脑电器不无故待机制度等，专人检查与不定时监督，并做好其他耗材记录，制定了学期末对浪费现象进行处罚和对节约行为进行奖励的激励制度，同时由幼儿园工会牵头。组织教职工开展“节俭为荣，浪费可耻” “生活中的节俭”“身边的节俭人”等主题座谈活动，使节约成为每一位教职工的自觉意识与行动。 用节约文化引领节约行为构造节约型园所，管理人员首先以身作则，节约一元费用，节约一件办公用品，并以此带动大家节约每一张纸，每一滴水，每一度电，每一粒米每月向大家公布水费、电费、办公经费。让幼儿以水滴文化吉祥物“源源”为载体从小学会节约，结合日常用水、喝水、盥洗及五大领域的教育内容进行引导教育。幼儿园的管理人员，根据年度活动安排，制定出活动方案，根据方案里的经费支出，以组为单位报批，后勤主任每次购买物品，从班级开始统计所需数量、估价、核算性价比等，从源头开始杜绝浪费。并注意回收、清点，在仓库分类摆放，整洁有序，做好保存保留工作，资源、资产、账目名列清晰，伸手即来，以便再利用，既实现了各年龄组资源共享、又减少了不必要的浪费，也保证了平时各活动的次次进展每每提升。厉行节约，做到滴水不漏，一日生活中丝毫不放松。幼儿园只有人人形成节约的好习惯，才能构建良好的节约环境，降低办园成本。 注重科学的“三化”管理1制度的标准化。建立健全成本控制管理、使用、回收制度，成立了节俭专项监督小组，幼儿园购买修缮大中型物件都经园委会研究通过，货比三家；在制定创建节约型班组的活动方案中，确定班组每月节能降耗目标，规范各种办公用品使用标准，将指标层层分解到每一位职工，并将成本指标完成情况列入月考评中，促进大家节约的积极性。加强实物领用管理。我们本着注重实效、循环利用的原则做好日常工作，从办公用品和低值消耗品的领用管理入手，坚持做到“三用三不用”，即能用废旧物品的不用新的，能循环利用的不用新的，能用手写的不用机打的。纸张肥皂、消毒液、彩带等消耗性材料按需领取、按需发放、按需使用，精打细算、降低费用。如孩子们洗手的高锰酸钾用水和老师洗毛巾等用水做好回收利用，可用来冲厕，严禁当废水倒掉。装饰教室、布置环境时剩余的边角材料要收集妥善保管，以备再用。2管理的精细化。细节决定成败。我们要让每一件废旧物品都派上用场，让每一件玩具都能合理安全地使用，让每一块玻璃都完整干净，让每个厕所洁净无异味，让每个教学环节都完整，让每一块活动场地都平稳安全，让每个幼儿都开心，让每个教职工都动起来做到任务个个担，责任人人负，变一人操心为全园操心，做到人人都节约、处处有管理、事事见成效。3节约的习惯化。厉行节约，贵在坚持，养成节约的习惯。我们积极倡导“节约光荣、浪费可耻”的理念，毫不放松地从生活的每一个细小环节抓节约，生活中养成A4纸双面打印，利用局域网开展无纸化办公；做到“五关”即随时关灯、关电脑、关空调、关水管、关电源，幼儿养成及时关水龙头，杜绝跑、冒、滴、漏和长流水，吃饭不挑食、不浪费的习惯；食堂是用水“大户“，要求教师们积极动脑想办法，如每次将淘米水保留下来，在泡菜、洗菜时用