公开招聘中小学教师试卷 2.doc

公开招聘中小学教师试卷（综合）上传: 刘文良 更新时间：2011-10-18 15:33:23 综合卷一 答案第一部分一、填空题1 不低于或者高于2 教师资格3 教育教学4 适龄儿童、少年 5 县级以上 6 达赖7.中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定。8. 309. 以人为本、统筹兼顾10. 西藏百万农奴解放日二、选择题1.a 2.b 3.b 4.b 5.c 6.d三、 简述题答：不合法。未成年人保护法第三条规定：未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。第18条还规定不得违反法律和国家规定开除未成年学生。学校和老师应该对学习有困难、品行有问题的学生给予更多的关心和帮助，使他们改正错误、健康成长，不得随意将这些学生赶出教室或学校。 第二部分选择题答案：1 5 dddac6 10 daabc1115 bddbc1620 bbbcb 填空题答案：7 教育8 御9 生产力、政治经济制度10 瞬时记忆、短时记忆5. 尊重的需要 、 自我实现的需要） 三、辨析题答案要点1教育可以决定社会发展方向。答案：错误，教育对社会生产力、政治经济制度等方面的发展具有巨大的反作用，但不可能决定社会发展方向，社会发展方向是由生产力与生产关系矛盾运动决定的，教育在这种矛盾运动中只起加速或减缓作用。2.教育就是指学校教育。答：错。包括家庭教育社会教育和学校教育三部分。四、材料分析题答案要点.1.教师应该强调学习内容的价值和实际意义，帮助学生在学习中找到兴趣所在。将学习的任务还分成小步子走，给学生提供成功的机会，避免要求过高，拔苗助长。对学生有积极的、正面的、一贯性的评价，避免恶意评价损害学生自信和自尊。应淡化分数排名，不给学生贴标签，相信学生的发展能力，不偏心、不否定学生的能力。2. 克服缺点，发扬优点。不讥笑学生的缺点，要正视并帮忙克服。了解学生的长处，然后，以此为起点，做一些与该学生优点相关联的活动，待自信心建立后，可以逐渐引导学生向其他方向努力。教师应加强与学生沟通和交流，共同讨论克服困难的应对策略，给学生制定合理的提高计划，合理地分解目标，让学生的目标定得切实可行，经短期努力就能看到效果。以此增强学生的自信，提高动力。或者与学生共同签订如何完成计划的合约，督促学生为完成目标不断努力。第三部分：写作范文：所谓课堂教学公平，是指教师在课堂教学中给家庭背景、智力水平、教养程度不同的学生以平等对待。基于公正、公平价值观，创造条件建立课堂民主，即教师在课堂教学过程中平等地对待每一位学生，公平合理地评价每一位学生，使每一位学生公平地享受课堂资源。在现实教学中，许多教师没有意识到自己在课堂教学中表现的种种不公平，如：教师观念的不公平，心理期待的不公平，情感、态度投入的不公平，要求的不公平，机会上的不公平，学习内容、任务分配的不公平，评价上的不公平。造成这些不公平，有客观原因，也有主观原因。客观上的我们有时无法避免，但主观上的我们必须改正。教师在课堂教学中处于主导地位，课堂教学的公平与否与教师个人关系密切。由于受教育程度以及其他主客观因素的影响，教师的素质存在差异，尤其是教师的人格。人格的差异必然导致课堂上不同的教学方式和对待学生的方式。如有的教师喜欢以貌取人，有的教师因材施教，有的教师乐于把学生分成三六九等；有的教师课堂教学态度粗暴，有的教师偏爱尖子生。前苏联心理学家苏霍姆林斯基认为：“教师的人格是教育的基石”。乌申斯基说：“教师的人格对于年轻的心灵来说，是任何教科书、任何箴言、任何惩罚和奖励都不能代替的一种益于发展的阳光，教师的人格是教育事业的一切。”人格是一个教师有效进行教育教学的首要条件，是实现教师教学公平的重要保证。叶澜主编的教师角色与教师发展新探一书中认为：“人格高尚的教师主要从自身和社会需要出发，站在超功利的角度，以完善自我、为社会作贡献的立场看待自己的职业，他从事这一职业是为了过一份更有意义的人生，因而感到崇高而有价值。”一个有高尚人格的教师，自然会对学生充盈着满腔喜悦，善待学生。人格高尚的教师将自己的职业与生命存在融和在一起，在教书育人中既体验到了人生的价值和欢乐，也能真心关爱学生，尊重学生。教师只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生，滋润学生的心田，震撼学生的心扉，学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道，效其行”。因此，教师一定要时刻注意自己的言行，以和蔼的态度去对待学生，以高尚的人格去感染学生。教师应该拥有一个辽阔而富有个性的精神空间，一种海纳百川的文化胸襟，一种高屋建瓴的人文视野，一种人人平等的民主意识，这样才能以自己的一言一行、一举一动去感染和教育学生，让每个学生蕴含的优点得到充分发挥，让每个学生埋藏在心底的求上进的火花熊熊燃烧。教师具备了高尚的人格，才能在课堂教学中尊重学生、理解学生、关心学生、客观公正地对待学生；才能在课堂教学中形成开放、民主、平等、和谐的师生关系；才能在课堂教学中倾听学生的心声；才能与学生进行有效交流。因此，一名优秀的教师，必须自觉地、高标准地去塑造自身的人格。在课堂教学中，教师要树立民主平等的师生观，课堂教学公平观，科学的教师、学生观，以人为本观等理念。在工作中教师要严于律己，以身作则，注重身教，坚守高尚情操，光明磊落、廉洁自律，不以教谋私，不计个人名利得失，不追求短期效应，尊敬学生，热爱学生，服务学生，严格要求学生，公平对待每一位学生。如果没有教师在课堂教学实践中对公平的不断反思和不懈追求，真正意义上的教育公平将永远无法实现。在课堂教学中，作为教师，我们唯有克服自我意识心理和行为表现上所体现的偏见和公平，不断提升自己的人格，才能真正促进课堂教学公平。 公开招聘中小学教师试卷（综合）考试时间：150分钟 总分：100分 题序一二三四五六七八总分统分人复核人得分 第一部分：时事政治和教育法律法规（30分） 得分评分人 一填空题（共10小题，每空 1 分，共12分）1教师的平均工资水平应当 国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。2 .中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得 。3.教师法规定，教师是履行 职责的专业人员。4. 义务教育法规定，国家、社会、学校和家庭依法保障 、 、 接受义务教育的权利。5实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是 人民政府的教育行政部门。62008年12月7日因法国总统萨科齐在波兰会见 ,中国政府宣布推迟中欧峰会.7.党的17届三中全会通过了 82008年12月18日，纪念改革开放 周年大会在北京举行。9科学发展观的第一要义是发展，核心是 ，基本要求是全面协调可持续，根本方法是 。10.2009年1月19日,西藏自治区九届人大二次会议决定,将每年的3月28日设为 . 得分评分人 二、选择题（共 6 小题，每题只有一个正确选项，每题 2 分，共12 分。）1有的学校在学生手册中规定：禁止男女生之间互访宿舍。此规定从法学的角度看，也可以解释为：男女生不得无故进入异性宿舍。这一解释属于（ ）a目的解释 b文法解释 c历史解释2根据未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( )a14周岁以下 b14周岁以上不满16周岁c16周岁以上不满17周岁 d18周岁以下3教育法规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（ ）a民事责任 b刑事责任c一般责任 d行政责任4某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任？（ ）a司机负责 b某寄宿学校负责c司机和某寄宿学校共同负责 d司机和王某共同负责5学校可以解聘教师的情形有（ ）不能团结同事，其他教师不愿与之共事的故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的体罚学生，经教育不改的品行不良、侮辱学生，影响恶劣的a. b. c. d. 6.教师可以采用的行政救济途径主要有（ ）行政复议 民事诉讼仲裁 教师申诉a. b. c. d. 得分评分人 三、 简述题(6分) 赵某是某校初一的学生，有一天上语文课时，他不时地大声讲话，并做怪异动作，引得其他学生哄堂大笑，影响教学的正常进行。语文老师非常生气，对他说：“你的课不用上了，你回家把你家长找来。你家长什么时候来，你再什么时候回来上课。”赵某不敢回家，只能在学校的操场上打转。请问：该语文老师的做法合法吗？为什么？ 第二部分：教育学、心理学知识 （40分） 得分评分人 四、选择题：（共 20 小题，每题只有一个正确选项，每题 21分，共20 分）1确定社会主义教育目的的理论基础是（）a.凯洛夫的教育学 b.巴班斯基的教学最优化思想c.赫尔巴特的普通教育学 d.马克思主义关于人的全面发展学说2.（ ）是学校教育工作的主体，是学校管理工作的关键。 a.校长 b.学生 c.后勤人员 d.教师3.( )提出了著名的文化历史论，强调人类社会文化对人的心理发展的重要作用以及社会互动对认知发展的重要性。a.华生 b.布鲁诺 c.皮亚杰 d.维果斯基4最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是（ ）。a.孔子 苏格拉底 b.孔子 亚里斯多德c.孟子 柏拉图 d.朱喜 苏格拉底5.下面关于遗传素质对人的发展的作用和影响理解错误是（ ）。a.遗传素质是人的发展的物质前提。b.遗传素质为人的发展提供了可能。c.遗传素质决定了人的发展。d.遗传素质对个体发展的影响随增龄而在总体上呈减弱趋势。6.下面说法错误的一项是（）a.信息技术为学生进行科学探究活动提供了丰富的、灵活的认知工具，如数据收集、处理、表达、交流等方面的工具，促进学生的科学思维、探究能力发展。b.教师角色的变化不只是信息技术带来的，信息技术只是角色转化的催化剂。c.以信息技术为基础的教学是否有效，有赖于学习环境、学生特点和教师等三大因素的相互影响。d.教师在确定教学内容时，只需关注本学科内容，不需要注意信息技术对本学科内容的影响。7.下列案例中林老师运用的什么方法?贯彻了什么原则?( )在教鱼一节课时，林老师事前在水盆里放了一条活鲫鱼，上课时让学生仔细观察鱼的形状、鱼体表面、背鳍、胸鳍、腹鳍、尾鳍，然后问学生各种鳍的作用是什么，学生一下给问住了。这时，林老师用剪刀把鱼的尾鳍剪掉，结果学生发现鱼在水中无法前进了；他又把胸鳍及腹鳍剪掉，结果鱼体在水里失去严衡；再把背鳍剪掉，鱼只能一动不动地躺在水里喘气。通过观察，学生明白了各种鳍的作用。a演示法，直观性原则。 b.实验法，启发性原则。c.讲授法，因材施教性原则。 d讨论法，理论联系实际原则。8子路和冉有两学生都问孔子闻斯行诸的意思，孔子回答子路说：有父亲和兄长在，你干什么事情都得先听他们的意见再做。而回答冉有则说：听到一个道理就去做做看。公西华很奇怪，问孔子为什么同一句话解释不一样，孔子说：冉有胆小怕事，所以我鼓励他；子路好勇自负，所以我要遏制他。请分析孔子的做法体现了什么教学原则？a.了解学生，因材施教 b.启发诱导，循序渐进c.学思并重，学思结合 d.教学相长，师生互动9. 班级授课制的主要优点有：（ ）。有利于经济有效地、大面积地培养人才；有利于发挥教师的主导作用；有利于发挥学生的主导作用；强调教学过程的标准、同步、统一，完全适应学生的个别差异。有利于发挥班集体的教学作用。a. b. c. d. 10. “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法？（ ）a品德评价 b榜样示范 c陶冶教育 d.人文关怀11.美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是( )。a.遗传决定论的观点 b.环境决定论的观点c.家庭决定论的观点 d.儿童决定论的观点12.根据学习的定义，下列属于学习的现象是（ ）。a吃了酸的食物流唾液 b望梅止渴c蜘蛛织网 d儿童模仿电影中人物的行为13.心理学研究表明，学生一次处理的信息量是有限的，一般一次只能处理（ ）个左右的刺激单位。a17 b13 c10 d714. 心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化程度是（ ）a.前后一样 b.先快后慢 c.先慢后快 d.没有规律15. 当学生刚学完一系列英文单词后立即进行测验，通常结果是：（ ）。a开头处的单词学得较好 b结尾处的单词学得较好c开头和结尾处的单词学得较好 d开头、结尾、中间的单词学得都一样好。16.教师在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来，目的是什么？符合什么规律？( )a.目的是引起学生注意，符合知觉的注意性规律b.目的是加大形近字的区别，符合知觉的选择性规律。c.目的是让学生理解教学目的，符合知觉的理解性规律。d.目的是整体呈现教学内容，符合知觉的整体性规律。17.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展( )规律的反映。 a.顺序性 b.不平衡性 c.阶段性 d.个别差异性 18. 何种程度的焦虑可以成为考试的内驱力（ ）。a轻度 b适度 c重度 d都不可能19. 教师在检查学生知识掌握的情况时，其试卷为什么不单纯用选择和判断题，而常常求助于填空、问答题的原因在于（ ）。a. 选择和判断主要通主要考察短时记忆；填空、问答主要考察长时记忆。由于人的短时记忆优于长时记忆，因此仅靠判断、选择难以说明记忆已达到牢固程度。b. 选择和判断主要通主要考察长时记忆；填空、问答主要考察短时记忆。由于人的长时记忆优于短时记忆，因此仅靠判断、选择难以说明记忆已达到牢固程度。c. 选择和判断主要通过再认解答；填空、问答主要通过重现来解答。由于人的再认记忆优于重现记忆，因此仅靠判断、选择难以说明记忆已达到牢固程度。d. 选择和判断主要通过重现解答；填空、问答主要通过再认来解答。由于人的重现记忆优于再认记忆，因此仅靠判断、选择难以说明记忆已达到牢固程度。20. 有位中学教师经常外出开会，班级管理完全交给学生自己，纪律居然井然有序。这一教师的领导最可能属于（）。a仁慈专断型 b民主型 c强硬专断型 d放任型 得分评分人 五、填空题（共 5小 题，每空0.5分，共4 分）1.影响人发展的基本因素有遗传、环境、。2.古代学校教育中作为教育内容的“六艺”是指： 礼 、乐、射、书、数。3. 决定教育规模与速度的因素是；制约教育目的的因素是。4.现代认知心理学将人的记忆系统分为 、 长时记忆 三个子系统。5. 马斯洛认为人的基本需要有五种，即：生理的需要 、 安全的需要 、 归属和爱的需要 、 。 得分评分人 六、辨析题（共 2小 题，每题 4分，共8 分）1.教育可以决定社会发展方向。 2.教育就是指学校教育。 得分评分人 七、材料分析题（8分）阅读下列三则材料,根据材料回答问题.材料一:大量研究发现，如果学生总是失败，总是经历着来自教师、同伴、家长的负面评价以及自我否定，会逐渐形成条件反射，形成习得性无助。习得性无助是学生为了避免失败而采取的极端措施。为了避免失败，他们会对任何难易程度的学业问题放弃努力，最终导致学业失败。材料二：有证据表明，学生的学习动机可大致分成两种类型：一种称为学习目标，一种称为表现目标。具有学习目标的学生将学习的目的看做是为了获得技能，形成能力。他们倾向于选择感兴趣、有挑战性的课程。具