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小学制度大全汇编 校长职责 一、贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令，并结合学校实际，制定学年或学期计划。 组织人力、物力或财力认真实施，并把实际情况总结上报。 二、制定各项学校管理制度。 人人有章可循，确保学校各项工作有秩序地进行，实现学校管理目标。 三、领导学校教学、思想政治教育和体育卫生工作。 坚定不移地以德育为首、育人为本，合理安排全面工作，对全校人员进行德、能、勤、绩的考核工作。 四、领导总务工作，切实做到为教育服务，为师生生活服务，改善师生员工生活，督促财会、后勤人员管好校产、校具及各种财物，努力改善办学条件和教学条件。 五、组织教职工学习政治、文化和教育理论，积极吸取外地的教育信息，逐步提高教职工的思想、文化和业务素质。 六、指导和帮助学校的团、队工作，关心和支持教育工会和其他群众组织开展活动，注意发挥这些组织的作用。 教导主任职责 一、协助校长制定并实施学校的教育教学工作计划，检查并总结学校的教育教学工作，审查教研组和班主任工作计划。 二、组织管理教学工作，掌握各科教师贯彻执行教学大纲和教学计划的情况，以提高教学质量为中心，开展各种教学、教研和第二课堂活动。 三、协助校长向学生进行思想政治教育，有针对性地开展教育活动。 定期布置、检查班主任工作，积极开展勤工俭学活动，向学生进行劳动教育，组织校外教育活动和家长会。 四、组织安排学生的体育卫生和生活管理工作，搞好“两课”、“两操”(体育课、活动课、课间操、眼保健操)和群众性的体育活动。 搞好卫生保健工作，关心师生的身心健康。 五、领导并组织有关人员搞好招生、编班、学籍管理、考绩、课程表、打印资料以及资料室、图书室、实验室、电教室的有关工作。 六、每学期末对教学工作、思想政治教育工作和体育卫生等工作，进行一次书面总结，向校长汇报。 组织教师总结教育和教学经验，积极开展期末或学年末的评优奖励活动。 后勤主任职责后勤主任是我校办学“军需官”，承担着学校硬件建设和师生生活给养与管理的任务，其岗位职责为 一、管理好学校经费。 根据每学期的实际收入，作好统筹安排，为校长当好参谋助手，严格执行学校经费预算计划，把好经费开支的各个关口，防止透支、滥支。 二、管好学校财产。 主持制定、督促执行财产管理制度，确保财产购进使用保管等环节不出漏洞，合理安排，确保教育教学需要，有计划、有步骤地改善办学设备设施。 三、管好基建和校舍。 基建项目一经校长确定，立即组织实施，并切实管好设计、定标、施工质量和工期进展等重要环节，保证工程如期竣工。 合理安排校舍的使用，优先教育教学用房，在确保教育教学和学生生活需要的前提下，充分考虑好骨干教师和特需人员的住宿条件，防止学校人才流失。 校舍维修做到及时到位，保证质量、控制工、料，杜绝浪费。 四、管好师生生活。 不断完善水、电设施，确保师生用水、用电需要。 五、管好环境美化与卫生。 合理布局学校绿化与景点，格调做到幽雅宜人；采取得力措施保证绿化投入，以保持持久效果。 分区定责搞好卫生和室内卫生，建立一支勤奋负责的环卫队伍。 六、主持制定学校总务处工作计划、各项岗位责任制和规章制度，并督促执行，期末写好后勤工作总结。 协调好各科室工作关系，做好岗位分工，定期考查各岗位人员的尽责情况。 工会主席职责 一、工会主席是工会的法人代表，在中心校党总支的领导下，主持工会全面工作。 二、组织全体教职工学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，紧紧围绕中心校党总支的中心工作，落实党总支的决议，当好党总支的助手和参谋。 三、组织好工会委员的分工和协作，定期召开校工会委员会会议，传达、贯彻上级有关对工会工作的指示，研究、部署、检查工会工作，经常研究工会的理论和政策，总结工会工作经验，不断提高学校工会的工作水平。 四、有计划地组织工会干部和教职工学习政治理论、业务知识和文化科学知识，教育教职工严格遵守国家政策、法律和学校的各项规章制度，廉洁奉公、忠于职守，充分发挥教职工的积极性。 五、发扬党的优良传统，密切联系群众，听取和收集各方面的意见。 关心教职工生活，深入了解教职工生活状况，积极维护教职工的根本利益，及时向学校反映群众的合理要求、意见和困难，并配合学校帮助解决。 六、加强工会队伍的建设，指导并培训工会干部，调动工会干部的积极性，及时帮助基层解决工会工作中的问题。 七、负责筹备教职工代表大会，并向大会报告工作，主持工会委员会的选举工会。 八、协调各部门关系，经常向党总支请示、汇报工会工作，主动接受党总支的领导，积极争取行政的支持。 定期向上级工会和教职工报告工作，争取上级工会的指导，接受教职工的意见和建议，不断改进工作。 九、完成党总支和上级工会交办的其他工作。 教研组长职责 一、负责组织组内各种工作，制定本组教育教学工作计划。 二、掌握本组成员的思想、工作情况，协助校领导做好政治思想工作。 三、大胆进行改革，组织教师钻研课程标准和教材，统一教学进度，组织集体备课，组织听课和教学观摩活动。 四、组织教师学习，钻研教学业务，管理好本组的教学工作，有布置、有检查，并做好检查记录。 五、帮助新教师提高政治、业务和班级管理水平。 六、经常了解教师教学情况和各年级学生对本组教师教学的意见和要求，定期交流教学经验，每学期结束时，要检查教学计划执行情况，做好本组教学工作总结。 大队辅导员职责 一、在党支部和行政领导下，对学校少先队工作全面负责，根据上级团委的指示精神和学校的工作计划，制定本学期少先队学期工作计划并负责实施。 二、组织好红领巾广播站的工作，定期召开主题队会，经常深入中小队指导了解和掌握中小队情况，以点带面做好少先队工作。 三、每月召开一次辅导员例会，研究布置少先队工作任务，组织辅导员学习交流少先队工作经验。 四、搞好少先队日常工作，包括大中小队干部培养，板报、广播、少先队值周等。 五、积极组织少先队参加社会活动。 六、与家长、校外辅导员和各单位主管领导形成三结合教育网络，共同教育好学生。 七、不断提高自身政治业务水平，每学期认真写好工作总结，每学期写好一份有关少先队工作的论文或报告。 班主任职责 一、热情关怀、爱护学生，负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守小学生守则和小学生日常行为规范，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，培养高素质的人才。 二、经常与科任教师、家长、有关方面联系，了解学生的思想、学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩。 三、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加生产劳动，指导学生的课外活动，配合有关教师开展课外兴趣小组活动。 四、坚持按时到岗，组织好学生早操、课间操、眼保健操、集会、路队及室内外清扫工作，抓好达标训练。 五、做好学生的考勤、考核、奖惩、操行评定工作，认真填写考勤薄、评估手册和学籍卡。 六、有计划地组织班会、队会，通过丰富多样的班队活动，抓好规范、常规的贯彻落实，认真进行养成教育。 七、坚持正面教育，耐心说服，热爱每一个学生，做好后进生的转化工作，通过家访等形式，经常和家长取得联系，加强学生的思想政治工作。 微机管理员职责 一、严格遵守中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例和电子计算机系统安全规范的各项规定，管好用好计算机资源，为教育教学服务。 二、精心维护机房设施，确保运行良好，认真准确、及时地完成领导交给的任务。 三、对重要的数据必须及时进行必要的拷贝，认真登记，妥善保存。 四、加强学习研究，努力开发计算机资源，为教育教学的现代化服务。 五、不用计算机进行游戏和业务无关的活动，没有特别允许，不准外人操作计算机。 六、计算机使用完毕后，必须切断电源，对机房进行全面检查后方可离开。 七、定期对计算机进行检查，发现病毒，立即上报。 八、认真做好防火、防盗、防尘、防磁、防水工作，定期打扫卫生，保持室内整洁。 九、调离本岗位前，自觉地将有关手续全部交清，不留隐患。 学习制度 一、认真参加政治、业务学习，并做到认真听，做好记录，写出心得，收到实效。 在学习期间，不接待客人，不随便离开学习场地，关闭通讯工具，维持学习场地安静。 二、集中学习与分散学习相结合，以现代教育理论和加强教师职业道德的有关文件为学习重点，以学习文件和分组讨论为主要学习方式，讨论时，要结合本校实际，找出整改意见，为进一步提高教育教学质量献计献策。 三、按时参加学习，不迟到，不早退，不做与学习无关的事，不缺席，有事要请假，实行点名制度，并将出席情况纳入量化管理。 四、加强自学，努力提高自身的思想、业务素质，认真选读一本教育理论书籍，并做好读书笔记。 教学工作制度 一、每学期初制定教学计划和进度表，掌握教学进度，完成教学任务。 二、课前备好课和做好课前准备，上课铃响到达教室，保证课堂40分钟质量。 三、教学语言精炼丰富、生动，教学方式灵活、多变，互动、参与、形式多样，提高学生的学习兴趣。 四、认真设计和批改学生作业，减轻学生作业过重负担和及时了解学生对知识的掌握情况。 五、抓好学困生辅导和优先培训，处理好普及与提高的关系。 六、定期考核，检查总结教学效果，提高教学理论和业务水平。 卫生制度 一、组织学生美化、绿化校园，清洁教室和校园环境。 二、督促、检查学生每天上午、下午清扫或拖地一次，经常做好保洁，每周定期组织一次大搞清洁卫生。 三、每天放学后要组织本班学生将垃圾桶到指定位置倾倒干净。 四、教师办公室要每天清扫，保持室内环境整洁。 五、不乱堆放杂物，缓用物品要经常清洁和入柜存放。 六、值日人员要检查学校环境卫生，发现不洁及时督促责任区卫生的班级清扫，并将评比的结果定期进行公示。 财务管理制度 一、坚持勤俭办学的原则，遵守国家的财经纪律，做好学校的财务工作。 二、建立健全收费管理办法，一切收入要入帐，按照上级规定向学生收取簿本费，严格控制代办费项目，不得额外收取其他费用，否则按乱收费处理。 三、有计划地使用经费，确保专款专用，做好月报、年报工作。 四、严格审批报销手续，坚持“一支笔”审批制度，购物费用由采购、验收人签字，民主理财小组复核后，经负责批核的领导人审批后方可报销。 五、必须从严掌握开支，不合理的开支会计有权拒付，节约使用公用经费。 六、严格执行代管费结算制度，学生簿本核算到人，在放假前向学生公布，多退少补，不得增加或变相增加学生经济负担。 七、调出人员必须结清所有帐目，还清所有借用公物。 八、坚持民主理财，成立民主理财小组，定期审查学校财务帐目，做到经济民主，帐目公开，去除不合理开支，严禁浪费，杜绝贪污，努力把好帐务关。 校产管理制度 一、凡拨进或购进物品属固定资产，必须由专人验收入册，由专人保管，领用学校物品办理登记。 二、凡借出学校的财产，必须经校长同意，并写借条，明确归还时间，遗失或损坏一律要按价赔偿。 三、调离学校的人员，凡有借用学校物品的必须及时归还或移交后，方能办理调离学校手续。 四、贵重物品要小心保管、使用，不要随便拆御，无意损坏酌情赔偿，有意损坏要按价赔偿。 五、每年暑假前全校清点校产一次。 校园管理制度 一、坚持安全适用，勤俭办校的原则。 按照规范化的要求，从学校的实际情况出发，对校园建设做好整体规划，有计划地实施，不断提高校园环境质量，并通过各项管理措施创建符合学校特点的净化、绿化、美化校园。 二、配备必要的卫生用具和设施，保证室内室外，及厕所的环境卫生。 三、落实卫生包干，坚持检查评比。 教室、环卫区由学生负责打扫保洁，教师办公室由教师负责。 室内外坚持每天一小扫，每周进行一次大扫除，做到校园无杂草，门窗、玻璃、墙壁无灰尘、污迹、地面无杂物、厕所由专人每天进行打扫冲洗或清理。 值日人员坚持每天检查，一周一评比。 四、落实绿化管理责任制，搞好校园绿化。 采取专人负责和师生共同管理的方法，多种树木、多栽花草，绿化面积达到规定指标。 凡破坏绿化者视其情节，给予批评教育或罚款等处分。 五、环境布置朴素美观，体现教育性。 校园的整体布置和各个部位的装饰都要规范和谐，有利于教育教学工作。 板报橱窗内容定期更换，新鲜悦目，校园广播内容健康，形式活泼。 六、校舍设备齐全，保持清洁卫生，教室、办公室等门窗玻璃齐全，桌凳排列整齐，窗明几净，各类物件放置有序、整洁；各类用房定期作安全检查，粉刷油漆并进行维修，自行车存放在车棚或指定地点，排列整齐。 七、教职工宿舍制订和执行文明公约，室内经常打扫，保持清洁卫生，床铺整齐、物品放置有序，校园不准私拉乱接电线。 学校档案管理制度 一、建立健全学校各类档案，为学校各科（室）和上级有关部门分析、总结，以及督评学校工作提供准确可靠的依据。 确定一人具体负责和指导资料的收集、分析、筛选、立卷、归档等建档工作。 二、建立档案室，由专人管理，把开展的各项工作及时并分类的建立档案。 校长室、教导处、总务处等行政职能部门应设档案柜。 三、档案人员应按档案资料收集范围及时收集各种档案资料，并将筛选后的资料分类，入盒入柜保管。 四、保存的期限，暂存的资料一般以一年为限，短期的一般以两年为限，长期的由学校根据实际决定保存期限。 五、校长室、教导处、总务处、少先队大队部等每学期结束时应将手中的资料及时交档案人员归档。 六、校外人员来校查阅档案，必须经校长批准后方可到档案室查阅档案，未经允许不得抄录档案材料，同时不得将档案资料拿出档案室。 七、校内人员借阅业务档案，必须经有关领导同意后方可借阅并要办理登记手续，在规定的期限内完好无损地归还。 八、档案资料室要保持整洁、干燥、自然通风。 严禁吸烟和放置易燃、易引鼠入室的物品。 校外教育制度 一、学校主动与家庭、社会联系，争取校外各方面力量的支持和帮助，共同对学生进行教育。 二、建立学校、家庭、社会三结合教育协调小组，由学校校长、家长和地方党政机关干部、离退休老同志的代表组成。 每季度召开一次会议，主要研究、分析和协调解决三结合教育中的问题。 三、班主任、任课教师经常家访，每学期按计划规定，家访的人数不少于学生数的三分之一。 四、每学期邀请家长代表到校座谈、访问不少于一次，家长可以进班听课。 五、学校、班级每学期召开家长会12次，成立家长学校，向家长传授较系统的教育基础理论，提高家长素质。 六、学校和班级组建家长委员会，家长委员会可由57名家长组成，定期召开会议，通报学校和班级工作情况，了解家长对学生和班级教育的反映，提出办学中的困难和问题，集思广益，争取广大家长的理解、支持和帮助。 七、学校或班级主动与社区有关部门保持经常联系，组织学生参加这些部门和单位的有关综合实践活动。 八、聘请党政、公安、司法部门的领导等为学生的校外辅导员，定期到校给学生作专题报告或举行讲座。 九、学校每学年对各种校外教育活动进行一次全面的总结评比，对校外教育活动成绩突出的单位和个人，提请上级主管部门或地方党委、政府予以表彰奖励。 教科研活动管理制度 一、学期初，教导处、教研组必须根据学校工作意见和教学计划制订学科教研组的教学研究计划，安排活动。 二、有目的、有计划地组织观摩课（研究课），探索教学规律，推动教学改革。 三、建立各学科师资队伍，组织新老挂钩，以老带新以新促老，帮助新教师熟悉业务，协助老教师总结教学经验。 四、有计划地了解、掌握学生的学习情况，定期抽查学生作业。 了解作业份量难易程度和学生完成作业，教师批改作业的情况。 召开学生座谈会，听取学生对教学的意见和要求。 五、学校要关心和组织教师参加多种形式的活动，帮助教师制订文化学习和业务学习计划及科研计划，不断提高教师的教学水平和科研能力。 六、提倡写教学专题或教研论文，鼓励教师向报刊或出版社投稿，每学期召开一次教学经验总结交流会，推广先进经验，奖励优秀论文作者。 七、教研组要详细记载每次教研活动的情况，及时向教导处报告工作，反映教师的意见和要求，以便于领导改进工作。 八、学期或学年结束时，做好教研组工作总结和个人教研工作总结，存入学校业务档案，作为晋级评比的依据，对教学科研有突出成绩的个人给予精神和物质奖励。 每学年召开一次教科研成果表彰会。 备课、教研、听课制度 一、教师上课前要按照本学科教学要求提前一周（至少四课时）写好教案，每月教导处安排一次教学检查，并不定期到教师办公室抽查。 二、教师必须认真备课，不得抄袭或敷衍了事。 三、每学期所写的教案要注意妥善保管，不要遗失。 四、对所上校内公开课、教研课，教导处根据课堂教学评价表给予客观评定。 五、根据教导处安排，每位教师每学期必学公开教研。 六、教师每学期要按规定在校内外完成下列听课任务。 校长、副校长以及教导主任等中层班子每学期听课不少于20节以上。 教师每学期听课不少于10节以上。 七、教师要完成教导处安排的外出听课学习任务。 八、听课要作好详细纪录和写出评课意见，课后参加评课活动。 九、听课纪录要妥善保管。 教师礼仪常规 一、仪表、仪容、仪态礼仪 1、仪表要求教师服饰要求整洁、文雅、大方、美观。 切忌过露、过透、过紧。 夏天忌穿背心、短裤、吊带衫、露背装、超短裙和拖鞋。 2、仪容要求男士不留长发；女士可适度淡妆，发型要大方得体。 不染过分夸张的颜色和指甲。 不戴奇特饰品。 3、表情要求教师要有职业微笑的意识。 真诚的微笑，是待人友好热情的标志。 目光要柔和、亲切、有神，给人以平和、易接近、有主见之感，切忌对学生投以鄙夷或不屑的目光。 4、仪态要求立姿要挺拔、自然；走姿要从容、自信；坐姿要端庄、文雅。 二、教师礼仪规范细则 1、进出校门礼仪进出校门时，主动向值班同志和学生问候。 自行车、摩托车、小轿车慢行至指定地点，整齐摆放。 2、课间礼仪 （1）在校内，上下楼梯靠右走。 课间，值周同志按时上岗，做好学生活动的疏导、指导工作。 （2）行走在校园中，不随地扔杂物。 看到杂物主动捡拾，用实际行动给学生做榜样，一起维护校园公共卫生。 3、课堂礼仪 （1）进教室前，教师应准备好上课用品，并检查好自己的仪表。 不在教室使用通讯工具，或者调到静音状态。 （2）上课铃响前三分钟，教师到教室，指导学生做好上课准备。 上课铃响，师生互相问候。 （3）教学过程中，教师要努力使用普通话教学，写规范字。 珍惜上课时间，规范教学行为，关注每一个学生。 （4）下课时，教师切忌拖堂，与学生礼貌告别，保持愉快的心境。 4、办公室礼仪 （1）做好办公室的整洁卫生和物品摆放工作。 负责值日的老师，要负责当天的办公室卫生及茶水供给工作。 最后一个离开办公室的老师要把门、窗及电器的关闭工作。 （2）有来宾，办公室首见老师应起立热情招呼；有家长来访时，第一面老师要微笑接待，并负责引领到相应解决问题的同志处接待。 （3）办公室内不得吸烟，不妨碍他人办公，不打听别人私事，不背后议论其他教职工，不散布是是非非的事情，不闲聊谈笑，营造良好的学习、研究的环境。 不做对工作无益的事。 5、参加学校集会礼仪 （1）升旗礼仪不迟到、不早退，精神饱满，按学校规定带领班级规范立正，不交头接耳。 向国旗行注目礼，高声唱国歌或庄严聆听国歌。 （2）集会礼仪遵守会议纪律，按指定座位入座，准时有序，不无故中途离开。 尊重报告人。 关闭或调整通讯工具，认真聆听，掌声热烈，不做与会议无关的事。 （3）听课礼仪提前进入听课地点，做好听课准备。 听课时，安静、专心、认真记录。 不无故中途离场，不在课上议论。 6、与同事交往礼仪 （1）同事之间，相互尊重，互相帮助，和睦相处。 遇事冷静，坦率大度，不打听别人私事，不背后议论他人，不散布是非。 （2）同事之间，以礼相待。 早晨相遇，主动打招呼。 课间相见，点头微笑。 得到人帮忙，要致谢。 7、与学生交往礼仪 （1）一言一行，堪为表率。 要求学生做到的事，自己要首先做好。 不用“教师忌语”。 学生主动向教师打招呼时，教师应面带微笑回应学生的问候。 （2）师生平等，尊重学生人格，对学生一视同仁。 教师要做到能“弯下腰来”与学生面对面谈话，做到心与心沟通。 谈话时认真倾听学生意见，然后真诚地、实事求是地谈出自己的看法。 教师如有缺点，也应向学生当面致歉。 8、与学生家长交往礼仪 （1）对学生家长热情有礼。 不耍态度，不训斥责备，不动辄请家长来校。 尊重家长，给家长以亲切和信任感。 （2）语言规范。 要实事求是地介绍学生的情况；对学生多表扬、鼓励，少一些批评指责；对家长多用商量的口吻，多给他们提指导性的意见和建议；多给家长一些表达的机会。 （3）家访礼仪。 选好时机，预约前往；举止稳重，温文尔雅；用语合理，避免单纯的“登门告状”。 学生礼仪常规l、参加升旗仪式，衣着整洁，队列整齐，行队礼或注目礼；唱国歌要严肃、准确、声音响亮。 2、提倡穿校服，有校卡的佩戴校卡，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。 3、使用好礼貌用语请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。 4、使用好体态用语微笑、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。 5、进校第一次见到老师，立定问好；上下课，起立向教师行注目礼，课上发言先举手；课余，进老师办公室或居室打报告或轻敲门，经允许后再进入。 6、在家中吃饭请长辈先就座，离家或归家向父母打招呼。 7、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。 8、对待老、幼、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。 9、递送或接送物品起立并用双手。 10、参加集会时肃静；大会发言首先向师长和听众致礼，发言结束道谢；观看演出、比赛，鼓掌要适时适度。 阮桥小学安全工作领导小组组长李兴超（代）副组长张庆贺成员阮标刘献贵吕文峰王琼阮桥小学校园突发事件应急预案学校安全问题是关系到师生身体健康、家庭幸福和社会稳定的大事，做好学校安全工作是学校应尽的责任。 校园突发事件是指突然发生于校园，造成或者可能造成师生身体健康严重损害与生命安全的诸如意外暴力伤害、火灾、重大食物中毒、重大传染性流行性疾病以及其他严重影响师生健康的事件。 为防患于未然，为切实有效地控制突发事件带来的危害，本着“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢救”的防范原则，做到遇事不惊、临危不乱，坦然处置，最大限度地减少意外事件带来的损失，保障全体师生身体健康与生命安全，维护正常的教学秩序，保证学校各项工作顺利开展。 根据中小学幼儿园校园治安管理办法、突发公共卫生应急条例、学校卫生工作条例及中华人民共和国传染病防治法，结合本校实际，特制定本应急预案。 一、校园突发事件管理机构成立突发事件应急处理领导小组为加强领导，预防和及时处理各种突发事件，学校成立突发事件应急处理领导小组。 具体名单如下组长阮标成员张庆贺、吕文峰、刘献贵、王琼宫兰芝、徐玉兰、王毓丽 二、校园突发事件应急预案（一）暴力伤害事件应急预案 1、活动的组织者或当班值勤者为第一责任人。 2、实行“突发事件首望制度”，即暴力伤害事件一旦发生，首先看见突发事件的教师，应在第一时间报告学校突发事件应急处理小组，并尽可能阻止暴力伤害行为继续实施。 3、学校突发事件应急处理小组一方面应通知相关人员迅速赶往事发现场，竭全力阻止暴力伤害行为继续实施，及时疏散学生，全力保护受害师生。 另一方面应立即与当地公安部门和中心校取得联系，要求救援。 4、如发现学生身体受到意外伤害时，应马上到附近诊所就医，严重者及时送医院诊治，并及时通知受伤害者的家长。 5、公安部门到达现场后，应听从他们的指挥，积极配合救援工作。 6、事件平息后，协助保护好现场，并向公安部门和政府部门详细汇报情况（口头、书面），做好有关材料。 7、学校领导和班主任要对受伤学生及时慰问，稳定情绪，保证校园秩序稳定。 突发事件应急处理小组组织人员，接待受伤同学家属并做好解释工作。 （二）消防事故应急预案 1、配备好必备的防火安全设施、设备，及时检查电器设备。 2、发生火灾时，切断电源，迅速搬离危险品、易燃易爆物品，先用灭火器灭火；火势蔓延，急向“119”消防指挥中心报警，并立即报告镇中心校。 3、迅速开通全部安全通道，组织、指挥师生疏散，撤离至安全地带。 4、阻止学生救火。 5、配合消防部门，做好自救工作。 6、尽可能地保护好现场，做好涉及本案的有关证人证事记录。 （三）食物中毒事件应急预案 1、凡就餐后，师生出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力昏沉、呕吐、腹泻等症状，班主任和值周教师，谁先发现，谁就应在第一时间报告突发事件应急处理小组。 2、迅速与医院联系、诊治，采取救护措施，并向镇中心校及卫生防疫部门报告（包括时间、地点、中毒人数、主要临床表现、可能引起中毒的食物等）。 3、保护现场，做好取样工作，以备卫生部门检验。 4、迅速排查食用致毒食物的师生名单，并查询他们的身体状况。 5、根据事态发展情况，迅速与家长联系。 6、如实汇报有关情况，积极配合有关部门做好诊治、调查、事故处理工作。 （四）突发传染性、流行性疾病应急预案 1、做好传染性、流行性疾病的预防和公共卫生工作，宣传防治知识，防范突发事件的发生。 2、建立重大、紧急疫情信息报告制度，对已发生或可能发生的传染性、流行性疾病，或发现不明原因的群体性疾病，及时向卫生防疫部门和镇中心校报告，听取卫生防疫部门的处理意见。 3、对传染性、流行性疾病做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，切断传播途径，防止师生交叉感染和扩散。 4、在校园、教室内做好必要的消毒工作。 对可能受到危害的该班学生和任课老师采取必要的控制措施。 5、坚决杜绝染病学生带病来校，必须由医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准许来校上课。 6、及时与家长取得联系，争取共同配合预防和诊治。 学生病愈回校后，任课老师要做好补课辅导工作。 安全工作管理制度依照“注重防范、自救互救、确保平安、减少损失”的原则。 根据我校实际，为保证正常教学秩序，保护学生健康成长，确保学校财产不受损失，杜绝安全事故发生，特制定本制度。 1、学校成立以校长为组长的综治安全工作领导小组，领导小组负责学校安全工作领导职能。 细化责任，形成安全工作网格化管理模式，各处、组、班级，全体教职工向领导小组负责，有令必行、有禁必止，如有失误，视其程度，进行相关责任追究。 2、安全教育进课堂，班主任上好安全教育课，对学生进行安全知识传授、安全技能培训。 安全教育课应有计划、教案，形式应多样化、注重实际和实效。 安全教育进会场，学校举行安全知识讲座会、法制报告会、安全工作研讨会、工作有布置、情况互通报、经验多交流，形成安全工作经常讲，反复抓的氛围。 3、建立重大事故报告制，依照程序报告，不漏报、不瞒报。 学校建立消防安全规章制度，建立以防汛等自然灾害应急避险制度及预案，全校师生必须认真执行。 4、安全管理突出过程管理，防患于未然，创和谐平安学校。 建立领导值周，教师值日，教师护校等制度。 建立班级学生校园安全巡查，路队安全管理的制度，加强群防群治，提高学生自我管理力度，把安全管理渗透到每个层面，横向到边，纵向到底，不留空白。 5、加强教职工政治学习、树立良好师德师风、树立敬业爱生的思想，关注学生安全。 注意观察学生心理变化，重视学生身体健康与身心健康。 不得体罚和变相体罚学生，不得歧视差生，特别关注留守学生。 6、学校组织的校内大型活动，必须先行安全事项研究，在活动中把安全放在第一位。 学校组织学生参加校外大型活动，必须报请上级批准方可，并有活动应急预案报告。 学校、班级未经上级批准，不得组织学生参加救火、救灾等，以免再生事故。 7、学校、班级依据校情班情制定相关规章制度，组织学生学习实施。 8、学校建立校园安全隐患排查制，对校舍、场地、设备设施隐患排查整改，确保师生工作、学习、生活场所及相关设施既安全又可靠。 安全工作会议制度 1、学校安全工作领导小组每月召开一次会议，由安全工作领导小组组长或副组长主持，通报小结安全工作情况，研究解决安全工作中出现的具体问题。 2、要将研究布置安全工作纳入校长办公会、行政会和教职工会议、学生大会的经常性内容，通过会议，让全体师生员工提高对安全工作的认识，明确安全工作的要求，自觉遵守安全工作制度。 3、教务处、总务处、少先大队部等职能部门，要将安全工作纳入工作例会内容，并由各处室负责人对本部门安全工作进行总结和安排。 4、每年召开一次安全工作总结会，总结全年的安全工作，表彰先进部门、年级和个人，安排下年安全工作。 安全教育制度 1、加强安全工作的宣传、教育和安全工作管理人员的培训工作，提高广大师生的安全意识和学校安全检查工作管理水平。 2、坚持每学期5节安全教育课，严禁任何部门、年级和个人挤占安全教育课时间。 3、将安全检查教育纳入晨会、班会、国旗下讲话的主要教育内容；在体育、心理健康等学科教学中广泛渗透安全教育内容。 4、学校每学期向学生家长印发一封公开信，提出保障学生安全的有关规则和要求，取得家长对学生安全教育和管理的配合和支持。 5、学校将安全常识与学生安全保护作为学生家长学校教学内容，提高学生家长对子女安全教育的能力。 6、坚持与司法所和派出所等部门开展共建活动，传授学生安全知识。 7、结合每年“安全教育日”活动主题，开展“安全教育周”活动。 集中对师生进行安全教育。 8、每年举行一次安全知识竞赛，推动安全知识的普及。 学生安全制度 1、严格禁止一切不安全行为，严禁乱动各种电器设施。 2、不准爬越攀登危险物、不准逞强殴斗、不准打气枪弹弓。 3、不准随便从楼上往下扔杂物、不准在楼内走廊追赶打闹。 4、遵守交通法规，严防意外事故发生。 5、不准在马路上追赶打闹和滑旱冰、玩球、做游戏。 6、不准单独游泳和野浴。 学生保护制度 1、学校要关心、爱护学生，对品行有缺点，学习有困难的学生要耐心教育，不得歧视。 2、学校应该尊重未成年人受教育的权利，不得随意开除或处分学生。 3、尊重学生人格，不得体罚学生或变相体罚学生，和其他侮辱人格尊严的行为。 4、安排未成年人参加聚会、文化娱乐、体育活动、社会实践等集体活动，要有利于未成年人的健康发展。 5、不适易的场所，不得允许未成年人进入。 6、学生遵守学校的规章制度和纪律，在不同的教育阶段，应根据自身的年龄、认识能力和法律行为能力避免和消除相应危险。 7、学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备，必须符合国家规定标准，并经常检查、维修，避免安全事故发生。 8、学校向学生提供的饮用水等要符合国家或者行业标准与要求。 9、学校应当为学生提供必要的卫生条件，作好预防疾病工作。 10、任何组织或个人不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校的场地、房屋和设备。 交通安全制度 1、全校师生要牢固树立安全第一思想，自觉遵守交通法规，养成良好交通行为习惯。 2、及时宣传并模范地执行行人交通行为规范、骑车人交通行为规范、机动车驾驶员行为规范。 3、如发生交通事故，要及时向学校领导、安全领导小组报告，再逐级上报。 4、学校内不准骑车，自行车必须放在指定位置。 5、学校鉴定交通安全责任书，学校领导和班主任要把安全当作头等大事抓好。 学校消防安全制度 1、贯彻执行中华人民共和国消防法及有关消防法规。 2、组织实施逐级防火责任制和岗位防火责任制。 3、建立健全防火制度和安全操作规程。 4、把消防工作列入日常工作、管理的内容。 5、对学生进行消防知识教育。 6、组织防火检查，消除火险隐患，改善消防安全条件，完善消防设施。 传染病防疫制度 1、积极开展预防传染病的卫生健康教育，积极配合村委会、街道办开展爱国卫生运动。 消除老鼠和蚊、蝇以及其他传播传染病动物对人体的危害。 2、有计划地改造学校公共卫生设施，加强对学校饮用水卫生的管理。 3、建立疫情报告制度，发现疫情要及时逐级报告，并做好疫情报告登记。 疫情报告顺序为学生、班主任、学校领导、中心校领导、卫生防疫部门。 4、对发生疫情的班级应做到及时消毒，及时隔离，其他班隔周进行消毒。 5、学生患传染病愈后，须持医院出具的复课证明及有关化验单，经学校确认后方可复课。 门卫值班制度l、学校门卫实行24小时值班制度。 值班人员必须严守岗位，认真履行值班职责，礼貌待人，不得擅离职守。 2、校门做到准时开关。 在校门口坐班，监督学生出入，防止社会闲杂人员进出。 3、做好出入登记。 未经允许外来人员不得随意进出学校，更不准以任何借口无理取闹，影响教学，对那些不听劝告、寻衅滋事分子，应视其情节及时上报学校值班领导或报警。 4、严禁学生骑自行车进入校园、严禁各种商贩进入校园或在校门上摆摊叫卖；外来机动车辆未经许可不得进入学校。 5、凡因公来校检查或联系工作者，需出示相关有效证件并作好登记手续后方可入校。 6、上课期间实行全封闭管理。 本校学生出校门须凭班主任签批的请假条，否则不得随意出校门。 7、负责周边安全防范工作，发现各种安全隐患，采取处理措施并及时处理，不能处理的应及时上报学校安全领导小组，并向有关部门报告。 火警119盗警110急救中心120制定学校大型活动安全应急预案制度 1、根据活动内容、形式、场地等的不同，制定相应的预案。 2、预案制订后申报上级教育部门批示。 3、成立指挥组织机构。 4、指挥部根据事故的不同，开展不同的工作布置，及时了解现场情况，研究方案，采取措施，全力抢救。 5、及时控制危险源，努力把事故损失降到最低处。 6、班主任及时通知家长，做好家长安抚工作。 7、做好记录工作。 教学活动及教学设施的安全管理制度 1、学校提供符合国家安全标准的教育教学设施、设备，以保障师生在校期间的安全。 2、师生使用学校提供的教育教学设施、设备必须按操作规范去做，违规操作责任自负。 3、学校组织的有学生参加的劳动或者集会、文化娱乐、体育、社会实践等集体活动应当有利于学生的健康成长，要进行安全教育，并提供必须的安全保障措施。 4、学校的体育场地和器材应当符合卫生和安全要求，运动项目和运动强度应适合学生的合理承受能力和体质健康状况，以防止人身伤害事故发生。 5、学校要定期对师生进行在教学活动中使用教学设施的安全教育活动。 6、教师在教学活动中使用有关设备设施时，要先看说明书，并且检查教学设施的安全性后，方可实施。 7、学校的教学设施、设备，未经允许不许私自动用。 正常的教学活动中，要有记录，教师要做好指导，易对学生造成伤害的带电、带毒、用明火的设施、设备严禁学生动用。 隐患排查整治制度 1、进一步深化对“隐患重于明火，防患胜于救灾”重要性的认识，坚持标本兼治，切实加强安全隐患的排查和整治工作。 2、隐患排查由学校安全工作领导组组织，每月不少于1次（要有记录）。 3、隐患排查既要坚持“拉网式”检查的原则，又要突出重点，用电线路、消防通道、设备、防盗设施、体育活动设施等隐患发生的环节和部位的检查。 加强节假日安全工作,做好节前安全检查、隐患整改、假日值班等工作。 4、学校值日人员要严格实施门岗管理制度，做好外来人员登记管理，在上课期间，不准学生私自进出校门。 5、做好校门外近范围安全监管工作，配合相关单位开展好校园周边环境综合治理，确保校外环境安全。 6、对查出的隐患须及时提出整改计划和方案，按“谁主管，谁负责”的原则，落实整改责任，确保按期完成整改任务。 7、隐患整治完工后，要向学校安全工作领导回复，并组织有关人员进行复查，复查后要明确结论，并做好有复查人签名的记录。 安全事故报告制度 1、安全事故发生后，有关部门和年级要及时了解情况并向学校安全工作领导组办公室报告。 学校根据具体情况按规定时限向上级和有关部门报告。 2、学校向上级主管部门事故报告的时限一般事故12小时内，重大事故6小时内，特大及以上事故立即报告。 3、事故发生部门或年级向学校安全工作领导组办公室事故报告的时限一般事故2小时以内，重特大事故立即报告。 4、事故报告的基本