梅县扶大中心小学2007-2008学年度第二学期德育工作总结.doc

梅县扶大中心小学(20072008学年度第二学期)德育工作总结2008年7月梅县扶大中心小学德育工作总结(20072008学年度第二学期)本学期，我校德育工作以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见，构建科学的一体化学校德育体系，拓宽工作思路，加大德育工作力度，强化管理育人、服务育人、教书育人，增强德育工作的针对性、实效性，为构建和谐扶大打下了坚实的基础，为学生健康成长创造了良好的环境。现将本期工作情况汇报如下：一、深化师风师德建设，提升教师形象建设一支高素质的德育队伍是提高德育实效的核心问题，我校充分发挥党支部的战斗堡垒作用，在广大教职工中开展师风师德教育活动，印发师德建设的文章，利用政治学习时间组织教职工认真学习；在全体党员中积极开展“四好教师党员”活动，要求全体党员以身作则，乐于奉献，充分发挥模范带头作用，成为全体教师的领头人；以青年教师为抓手，开展各项创优争先活动，鼓励青年教师勇于创新，为学校的良性发展注入新的活动；以“八荣八耻”教育活动为重点，积极开展知荣明耻，树新风的活动，人人撰写学习心得体会，组织全镇中青年教师开展“八荣八耻”演讲比赛，共评出一等奖2人，二等奖6人，三等奖8人，通过开展这一活动，牢固树立了社会主义荣辱观，更加激发了教职工教书育人的事业心和责任感，涌现了一大批师德先进代表。在加强师德建设的同时，我校加强班主任队伍建设，成立了班主任研究会，健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容，本学期以“八荣八耻”为主题，分学月、分专题举行系列教育活动，班主任坚持每月写好学月汇报，本期举行了二次主题班会，让班主任在活动平台上展示自己的教育才能和智慧。同时，建立文明班级、班主任评比考核制度，进一步提高班主任工作的积极性。二、继续抓好养成教育，提高学生综合素质养成教育是学校德育工作的一项重要内容，开学初，我们利用一周的时间对一年级新生进行学前培训，使他们迅速适应小学学习和生活习惯，培养他们良好的学习和生活习惯，我校认真贯彻小学生守则和小学生日常行为规范，坚持每月开展“文明班”评比活动，从小抓起，从点滴抓起，让学生养成良好的行为习惯，我校还重视学生文明礼仪教育，加强对学生仪容仪表、红领巾佩戴等情况的检查工作，继续推行教师轮值、红领巾值日岗，充分发挥学生的主体作用，对各班卫生、纪律、文明礼仪等进行量化考核，使全校形成比学赶帮的良好氛围。三、抓好安全教育，共创平安校园我校继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，我们健全和完善了安全工作管理的各项制度，制订了安全公约、扶大小学特大事故应急预案、消防安全工作管理制度等，成立了学校安全工作领导小组，定期召开会议，定期组织安全工作检查，做好记录，整理和积累好各种资料，发现问题，及时整改，少先队大队部间周播放安全自救宝典的录像。同时，我校把法制教育贯穿于教育教学之中，常抓不懈。开学初，教师与学校，学生与班主任分别签订教师遵纪守法责任书、学生遵纪守法责任书，邀请司法、公安、法制副校长来校上课，使学生学法、知法、守法，做一个遵纪守法的学生，通过强化用火、用电、交通、饮食等安全教育和法制教育，全期未出现师生安全事故和犯罪事故，为共创平安校园奠定了良好基础。四、举办家长学校，营造和谐育人环境我们坚持以学校为主导，以家庭为基础，以社会为依托，在抓好学校教育时，凭借家庭、社会的力量共同实施教育，本学期第12周，我校举行了全校家长学校上课，关工委主任作了践行文明公约，争做文明学生的讲课，受到了家长的欢迎。同时，我校开通了“校讯通”，各班主任利用“校讯通”，及时与家长联系，交流思想，互通情况，共同做好教育工作。五、开展好少先队工作充分发挥少先队的积极性、主动性，鼓励学生积极向上，让更多的队员参加到管理当中，在工作中相互学习，相互配合，相互监督，继续推行红领巾广播，每周一进行，根据各阶段工作重点，确定红领巾广播内容，由高年级