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文档简介

幼儿园小班健康教案好吃的饼干 活动背景： 在一日活动中幼儿用点心时，我发现孩子们对幼儿园提供的各种饼干非常感兴趣，时常看到有幼儿拿着喜欢的饼干与同伴交流、有的幼儿会认真地观察手中的饼干，但是每到孩子们在吃饼干时，我发现有的小朋友几口就把饼干吃完，有的幼儿慢吞吞、有的幼儿东张西望饼干屑撒一地，显然孩子们还没有养成良好的生活行为习惯。我们都知道拥有良好的生活行为习惯将受益一生，因此从小培养孩子良好的生活行为习惯显得犹为重要，于是我就设计了这个活动，目的帮助孩子积累文明行为习惯的经验。 活动目标: 1、在看看讲讲中了解饼干的不同，能大胆表达自己的发现。 2、在观察比较中懂得吃饼干的好方法。 活动准备： PPT(小熊饼干、星星饼干、蘑菇饼干)、“小动物”吃饼干的情景录象 活动过程 一、 交流饼干 1、猜猜两个盒子里装的是什么?摇摇听听哪个多，哪个少? 2、那你吃过什么饼干? 二、 观察交流 PPT(一)：夹心饼干 1、看看这是什么样的饼干? 2、有几块饼干?两块饼干中间是什么? 小结：有两块饼干，中间有一层奶油，这是夹心饼干。 PPT(二)：小熊饼干 1、这是什么饼干?你怎么知道这是小熊饼干? 小结：饼干的样子象小熊所以叫它小熊饼干。 PPT(三)：蘑菇饼干 1、这块饼干的样子象什么? 2、可以叫它什么饼干?有几块蘑菇饼干? PPT(四)：五角星饼干 1、 请你给它取个名字?数数有几块星星饼干 PPT(五)：数字饼干 1、这些是什么饼干?怎样给他们来排队? 实物：格力高饼干 1、这块饼干和你们刚才看到都不一样，看看这是什么饼干? 2、pocky饼干象什么? 小结：原来饼干各种各样，而且有趣又好吃。 三：讨论交流(幼儿看录象) 1、小动物也喜欢吃饼干，有那些小动物来吃饼干? 2、哪个小动物吃饼干方法最好?为什么?
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