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文档简介

堡里小学导学案堡里小学导学案 年级科目 年级科目 六六语语 时间 时间 课题 课题 白桦林的低语白桦林的低语 姓名 姓名 A 学习目标 学习目标 1 1 有感情地朗读课文 体会词语所表达的深情 有感情地朗读课文 体会词语所表达的深情 2 理解作者为什么渴望再一次到大兴安岭的森林中去 理解作者为什么渴望再一次到大兴安岭的森林中去 3 B B 学习流程学习流程 预习展示预习展示 一 写出下列字词或注音 摇 y d d ng 警惕 撮 捕 捉 zh ng 肠 h lv j l 二 本文作者是 代著名 家 家 以短篇小说 成名 曾被视为伤痕文学的代表作 长篇小说 曾获茅盾文学奖 交流展示交流展示 1 文中哪些事例说明了守林人的品质 请直接找出赞颂守林人的品质的抒情句子 用横线画出来 并放声读一读 二 我 为什么渴望再一次到大兴安岭的森林中去 三 作者写了直接与看林人对话 想一想 这样写有什么好处 反馈展示反馈展示 1 请用自己的语言赞美作者笔下的守林人 二 白桦林还在向你絮絮低语 你该还在用专注的神情同他们倾诉衷肠 请 想象一下 他们之间到底在说些什么
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