辽宁师范大学2004级学生2006年监测报告.doc

辽宁师范大学2004级学生2006年体质监测报告1 前言体质是人类生产和生活的物质基础。体质是一个综合概念,它是由人体的形态、机能、素质和运动能力诸要素组成,而各要素又由若干个相互联系、相互制约的指标组成的指标体系来反映。 体质综合评价是反映一个人(或群体)的体格、体力、健康、心理等方面发展的状况。它可用来评价学生德智体全面发展的状况,也可以为培养和选拔各种人才提供一种科学的依据。学校教育，特别是学校体育教育直接肩负着“增强全体学生体质”和“促进全体学生健康”的使命。及时准确地掌握学生的体质状况，督促学生参加体育锻炼，养好良好的锻炼习惯，进而增进学生的体质健康水平。2 测试对象和方法2.1测试对象和时间从城市与环境学院、法学院、管理学院、海华学院、化学化工学院、计算机与信息技术学院、教育学院、历史文化旅游学院、美术学院、生命科学学院、数学学院、外语学院、文学院、物理与电子技术学院、体育学院、音乐学院和政治与行政学院，共17个学院04级的大三学生中抽取15%，305人作为04级入学以来第三次体质监测人群，具体分配见表1。年龄集中在21周岁。进行体质测试之前，仔细询问受试者有无心、肝脏等疾病和其他病史，符合测试要求的按全国体质测试标准用1C卡进行测试。测试结束后，由读卡机将数据输入电脑进行分析，并打印出测试报告。测试时间：2006年10月9日至13日每天下午2：00至7：30表1 各学院测试人数学院男生（人）女生（人）城市与环境学院57法学院44管理学院79海华学院2134化学化工学院68计算机与信息技术学院150教育学院49历史文化旅游学院59美术学院712生命科学学院58数学学院612外语学院725文学院820物理与电子技术学院95音乐学院28政治与行政学院26体育学院95合计1511872.2测试指标男女分别测试11项，身高（cm）、体重(kg)、肺活量(mL)、台阶试验、握力(kg)、俯卧撑（男）、1分钟仰卧起坐（女）、纵跳 (cm)、坐位体前屈(cm)、选择反应时(s)、闭眼单脚站立(s)。2.3评定方法采用单项评分和综合评级进行评定。单项评定包括身高标准体重评分和其它单项指标评分，采用5分制。综合评级是根据受试者各单项得分之和确定，共分四个等级：一级（优秀）、二级（良好）、三级（合格）、四级（不合格）。任意一项指标无分者，不进行综合评级。并将部分指标测定的结果同2000年全国学生体质调查结果进行比较（同年龄段）。2.4数据统计运算 数据统计使用Microsoft Excel进行统计学分析。3 测试结果与分析3.1辽宁师范大学大三学生入学后第三次体质总体水平从抽查的学生看，辽宁师范大学大三学生总体体质比较好。具体见图1 图1 各院系大三男女体质综合评分比较 各院系、不同性别之间的大三学生的体质情况存在差异。从图1可以看出，大三学生当中，女生的体质情况和男生相近；体育学院的总体体质情况要好于其他院系。其中，数学、政治行政学院和管理学院男生总体水平较低，男生总体差别比较大，女生比较平稳。3.2各学院大三学生身体形态情况3.2.1身高 身高反映人体骨骼生长发育和人体纵向发育水平的重要指标，又称为空间整体指标不仅是评价生长发育水平的重要依据，同时对计算体力、身体指数、评价体格的特点，也有较大的应用价值。从图2可以看出，大三男生平均身高为175.31cm，女生平均身高为162.03，男生身高均值高于女生身高均值。并且各院系男大三学生的身高存在较大的差异，女大三学生之间也存在较大的差异。其中，数学系男生、女生的身高同入学时候一样，均低于同性别组的平均值。政法，城环学院女生身高低于同龄其他组。与2000年同性别、同龄学生体质调查的结果相比较，辽宁师范大学大三男、女学生的身高均显著性高于2000年学生体质调查结果（P0.05）。 图2各院系男女大三学生身高比较3.2.2体重 体重是是反映人体横向生长及围、宽、厚度及重量的整体指标。它不仅能反映人体骨骼、肌肉、皮下脂肪及内脏器官的发育状况和人体充实度，而且可以间接地反映人体营养状况。过重，可出现不同程度的肥胖，而过度肥胖又多是引发许多心血管疾病的重要原因。过轻, 则可作为营养不良和慢性疾病的重要特征。图3显示，大三男生的体重均值高于女生的体重均值，其中，数学、物理学院的女生体重较低；而男生中，城环、音乐等学院的学生体重低于抽取男生总体均值水平。 图3 各院系男女大三学生体重比较3.3各院系大三学生身体机能情况3.3.1肺活量 肺活量用以反映人体呼吸的最大通气能力。它的大小反映了肺的容积和肺的扩张能力，是评价人体体质状况的一项常用机能指标。 图4 各院系男女大三学生生肺活量比较图4可见，男女大三学生的肺活量存在明显的差异。男生的肺活量均值（4562ml）和刚入学比较低了200ml，明显高于女生(2947ml)。历史学院男女生的肺活量均处于较高的水平。其他院系的男女生肺活量的差异不等，中文、历史、计算机等学院大三男学生生肺活量处于较高水平；体育、历史等院系大三女生的肺活量高于其他院系。3.3.2台阶指数 图5 各院系男女大三学生台阶指数比较台阶指数是反映人体心血管系统机能状况的重要指标。台阶试验指数值越大，则反映心血管系统的机能水平越高，反之亦然。图5显示，整体上看，大三女生的台阶指数均值56.6较男生均值53.3的要好，这一点和入学时候情况相似，在抽查的大三男女生当中，体育、中文、城环学院的台阶指数较高，政治行政学院大三男生的台阶指数严重低于其他院系。3.3各院系大三学生身体素质情况3.3.1坐位体前屈 坐位体前屈测试反映的是人体在静止状态下躯干、腰、髋、腿等关节和肌肉的柔韧、伸展性和弹性的指标。从整体上，大三女生的柔韧性（15.5cm）要高于大三男生(13.8cm)的水平，有些院系男生的柔韧性比女生的柔韧性好。如政法、城环等学院男生坐位体前屈的均值高于女生的平均水平。各院系男、女生柔韧性变化幅度很大，体育、政法学院女生柔韧性高于其他院系，而在男生当中体育、城环等学院男生的柔韧性高于其他院系。 图6 各院系男女大三学生体前屈比较3.3.2闭眼单脚站立 闭眼单脚站立主要反映了人体平衡能力，也可反映位置感觉、视觉和本体感觉之间的 协调能力。图7显示，总体上大三女生的平衡能力（70.81s）较男生(57.2s)好，尤其是物理、体育学院大三女生的平衡能力明显高于男生的水平。物理、化学和数学学院男生的平衡能力较差。城环、政法、数学、生命女生的平衡能力也较差。 图7 各院系男女大三学生平衡能力比较3.3.3反应时 反应时是评价受试者神经肌肉系统的反应能力。整体上看，女大三学生的反应能力（0.47s）低于男生(0.43s)的反应能力。音乐和教育学院大三女生的反应能力低于其他院系的大三女生。音乐和城环学院的男生的反应能力低于其他院系的男生（图8）。 图8 各院系男女大三学生反应能力比较3.3.4握力 握力主要反映了前臂及手部肌肉的力量。整体看，男生的握力（47.1kg）高于女生的握力(28.5kg)水平。男大三学生中，物理、中文、体育、历史学院的握力较高。而女生中，体育和音乐学院的大三女生握力要高于其他学院的学生（图9）。 图9 各院系男女大三学生握力比较3.3.5纵跳纵跳反映了人体的爆发力。各院大三男生的爆发力(43.1cm)较女生好(29.2cm)。而且体育、外国语、海华和政法学院的男大三学生爆发力好于其他院系的男生。海华、生命科学、城环等学院大三女生爆发能力较其他院系好。男子城环学院最低，女子物理学院水平较其他学院平均水平低。 图10 各院系男女大三学生纵跳高度比较3.3.6俯卧撑（男）/仰卧起坐（女） 俯卧撑（男）反映了上肢、肩背部肌肉力量及持续工作能力。仰卧起坐（女）反映了人体腰腹部肌肉的力量及持续工作的能力。从整体上，各院系的男生上肢、肩部肌肉力量差异较大。体育、历史、教育、法学院大三男生上肢、肩部肌肉力量较好。大三女同学中历史、体育、生命科学等院系