六年级下册语文期末试卷轻巧夺冠336人教版.docx

六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠33615-16人教版（无答案） 一、语言积累。 1、读拼音，写出汉字。 Ln kun so y chui ho（ ）听眼（ ）（ ）子防（ ）（ ）摩 消（ ）2、 把下面的词语补充完整。 一丝不（） 波（）壮阔（）而不舍 暴（）不安（）不及防 惊心动（） 深思（）虑 （）扬顿挫3、在下面的横线上填上恰当的词语。 朱鹭对描红对穿山岩对色彩绚丽对4、根据课文内容填空。 （1） 的秦兵马俑是我国享誉世界的 。它不仅 而且 ，个性鲜明。（2）水调歌头中秋的作者是 。这首词的后几句是：“， ，此事古难全。但愿人长久， 。”请再写出两句你最喜欢的“咏月”的古诗：二、阅读理解。 （一）有人问我生命开花结果是什么意思。我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”（给家乡孩子的信）1、“它们”是指：。 2、巴金爷爷讲的“生命开花结果”的意思是：一个人，不能。 （二）我们来到了福建省的龙岩。放眼望去，群山连绵，一个个山峰就像大海的波浪。在蔚蓝的天空中，一只老鹰张着苍黑的翅膀，一会儿俯冲，一会儿升起，一会儿平滑它像流星，像出弓的箭，又像搏击风浪的小舟。这情景，真叫人惊叹不已。车子沿着山路慢慢行驶。深谷里，层林叠翠，绿树碧竹一浪一浪；峻崖上，野花簇簇，时有山涧清水直下。清水或滴珠，或一线，或几缕，或成瀑。穿过一望无垠的万亩婆娑（su）的竹林，绿意盈盈映入眼帘。在壁立千仞的山峰上，怪石磷峋，望之生畏。过了好一阵子，才进入龙岩的江山旅游度假区。一到目的地，我就来到潺潺流淌的溪水边。溪水浅处及膝，水翻白花；深处约有两米，清澈见底。我坐在溪中的岩石上，听溪声叮咚四起，看凉风游东窜西心中有说不出的惬意。（选自龙岩游记）1、 第2自然段中运用了 修辞手法。 2、联系上下文，解释下面的词语。 （1）一望无垠：（2）怪石磷峋：3、作者在第3自然段中，表达了的思想感情。 4、作者分别在龙岩的、和等地方细细观赏了美丽景色。 （三）这是一家普通的幼儿园。刚刚入园的小朋友被老师带进幼儿园的图书馆，图书馆里有许多架图书。小朋友们端端正正地坐在小板凳上，准备接受人生的第一课。一位老师走到小朋友的前面，微笑着说：“小朋友，我来给你们讲个故事好不好？”“好！”小朋友们齐声答道。老师从书架上抽出了一本书。然后，她绘声绘色地讲了一个童话故事。“小朋友，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中。这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。”老师停顿了一下接着问哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事我有一个爸爸还有一个妈妈还有我一位小朋友立即站起来讲了一个故事他那幼稚的童声在馆中回荡（）这位小朋友讲得语无伦次，（）老师却用一张非常好的纸，很认真，很工整地把故事记录了下来。“下面，”老师说，“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢？”又有一位小朋友站了起来，画了一个“爸爸”，画了一个“妈妈”，还画了一个“我”。当然，画得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面。然后，她又取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起，还在封面上写上了作者的姓名、插图者的姓名，以及“出版”的年、月、日。老师从小朋友们写的一本本“书”中，随意抽出了一本，高高地举着，说：“小朋友，瞧，这是你们写的第一本书。可见，写书并不难。（）你们还小，（）只能写这种小书；我相信，你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的作家。”课结束了，小朋友们都很高兴。他们在不知不觉中，受到了老师的某一种“灌输”。1、“稚”的音序是 ，部首是 ；“版”的部首是 ，除部首外共 笔。 2、给第6、7自然段加上标点。 3、在括号里填上恰当的关联词语。 4、 文中已用“”划分了段落，想一想，作者在文中详写了，略写了，省写了。 5、这位幼儿园老师向小朋友“灌输”了什么？ 三、 习作。爱心，与生命相生相伴