大班健康活动教案：脚丫“乐翻天”_第1页
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文档简介

大班健康活动教案 脚丫 乐翻天 活动目标 1 感知小脚的特征 用途 产生探索小脚的兴趣 2 尝试用脚的不同部位踩出各种各样的脚印 并与脚印图板匹配 3 体验玩脚印游戏的快乐 活动准备 1 布置 脚丫乐园 场景 小桥 相同脚印拼成的小路 海绵垫 鹅卵石小路 2 脚印图板 儿童泡沫板上面粘有不同的脚印 小铃 脚 丫标记各 20 个 神奇小 路 橡皮泥制成 脚印转盘 篮子两个 3 活动背景音乐 三段不同的音乐 录音机 活动过程 一 师生做开车状 进入 脚丫乐园 音乐一 评析 幼儿喜欢玩游戏 教师以 去脚丫乐园玩 的口吻导入活动 充分调动了幼 儿的游戏兴趣 二 探索脚丫的结构 用途 1 小脚做运动 1 脚跟 脚尖 脚边 单脚 双脚走一走 跑一跑 跳一跳 音乐二 2 走小桥 脚印小路 海绵垫 鹅卵石小路 师 看 这儿有小桥 上去走走吧 评析 活动中 幼儿对光着脚丫做运动充满好奇 教师利用这个兴趣点让幼儿在不 知不觉中观察 感知 认识自己的小脚 增强了探索的欲望 2 认识脚背 脚心 脚跟 脚趾 重点介绍足弓 师 看看你可爱的小脚上有什么 幼 1 有脚趾头 幼 2 脚跟 幼 3 还有脚背 师 仔细看看老师脚底中间是什么样子 师一脚踩在地上 幼 1 脚底中间是空的 幼 2 向里凹进去的 师 脚底中间向里凹进去的地方叫 足弓 有了它 脚就像有弹簧一样 走路有弹 性 还不痛 教师引导幼儿摸摸自己的足弓 挠挠脚心 说说有什么感觉 师 比比你的脚和别人的有什么不同 幼 1 明明的脚比我的胖 幼 2 石老师的脚好大啊 幼 3 我的脚是白白的 小结 每个人的脚都是不同的 肤色 宽窄 胖瘦及足弓的弯度都不一样 有的人脚 大 有的人脚小 等到小朋友长大了 脚也会长大的 评析 幼儿在碰碰 摸摸 挠挠中 与小脚进 行了一次亲密接触 倍感亲切 在看看 数数 比比中 对小脚有了更进一步的了解 巩固了自己对脚的结构 的认识 3 幼儿说说小脚走在草地 海绵 鹅卵石等不同材料上的感觉 幼 1 草地上软软的 幼 2 走在鹅卵石的小路上有点疼 幼 3 感觉不一样 小桥上有点硬 小结 小脚能走 跑 跳 走在
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