舞蹈鉴赏-千手观音.docVIP

-装- - 订 -线- 班级 姓名 学号 - 课程 舞蹈鉴赏 20 11 20 12 学年第 一 学期成绩 评阅人 评语： 浅论中国古典舞 -千手观音的艺术魅力 一个成熟的民族舞演员在舞台上展现的动作之所以具有审美价值和艺术魅力，是因为体现了“形、神、劲、律”的高度融合，这正是中国古典舞身韵的重要表现手段。“形、神、劲、律”作为身韵基本动作要素，高度概括了身韵的全部内涵。形，即外在动作，包含姿态及其动作连接的运动线路。神，即神韵、心意，是起主导支配作用的部分。劲，就是力，包含着轻重、缓急、强弱、长短、刚柔等关系的艺术处理。律，也就是动作本身的运动规律。这四大动作要素的关系，是经过劲与律达到形神兼备，内外统一。其规律是“心与意合、意与气合、气与力合、力与形合”。这都是精辟的概括与提炼。而这些文字又与元素性动作高度统一、谐调，构成了具有中国特色的舞蹈美学理论。 “圆形的艺术”无论是建立于五十年代初第一套规范化的中国古典舞基础教材中的八个手位和新敦煌学派的“反弹琵琶”、楚时的前后“三道弯”，还是中国古典舞神韵教材中的“云肩转腰”等，都有一个共同特点，那就是“万变不离其圆”。所以，中国古典舞被称为是“划圆的艺术”。在长期的实践中，舞蹈艺术大师们将这“圆形”的动态概括为八个字圆、曲、拧、倾、收、放、含、仰。这八个字，集中体现了中国古典舞蹈的审美特征。“形神兼备的艺术”中国古典舞强调“手到、眼到、步到、身到”，即“行神兼备”。这要求表演者以手、眼、身、法、步相互配合，连贯一气，做到“心与意合、意与气合、气与力合、力与形合。”中国古典舞要求表演者在做任何一个工作时一定要“形未动，神先领、形已止、神不止。”除了特定的情绪外，更主要的是包含一种潜在、深刻自觉的意识或意志感觉。即使是一个简单的“顺风旗”，也是借助“呼吸”来完成，从而表达出应有的神韵。如著名的舞蹈家陈爱莲在谈表演动作的感觉说：“只要手一动，眼睛一定要跟上，眼睛跟上，身上必定跟上，然后你那个法儿就来了。”如果做动作只动形不动神的话，就如同戏曲界老先生们所说的：“心里没有，身上白走。”无韵则神死，少律则风格无。所以“手到、眼到、步到、身到”的“形神兼备”成为衡量中国古典舞演员风格优劣的主要标尺。 “刚柔相济的艺术”中国古典舞“刚柔动静统一”，动作讲究起伏跌宕、有动有静，在行云流水般的动作之中穿插“亮相”，并以刚柔相济、具有韧性著称。这种魅力在古典舞表演中主要体现在“劲头”上。所谓“劲头”，就是唐满城教授所指出的：“即赋予外部动作的内在节奏和有层次、有对比的力度处理。比如运动时线中的点（即动中之静）或点中之线（即静中之动），都是靠劲头运用得当才得以表现的。”一个舞蹈的背后，凝聚着21位演员的汗水、老师们的辛劳。我们更应该看到他们表现出来的那种意志与精神。千手观音是唯美的艺术与坚强意志的结合！我想，正是很多观众都明白到这一点，在“我最喜爱的春晚节目”票选中，千手观音以70%的支持率荣获第一，首次出现歌舞类节目的支持率高于赵本山小品的支持率的情况。我想，观众们也是用投票来表达对他们的支持、对他们的爱。“我们要懂得爱别人，也要懂得接受别人的爱。”张继刚是的，那句话很好的诠释了千手观音的内涵。在舞蹈里，他们表达了对人们的爱。“残疾不是不幸，只是不便”，这是邰丽华的原话。的确，他们不需要健全人的同情甚至可怜，他们需要的是平等的对待。通过舞蹈，他们表现他们也能完成健全人所能做的事情，也表现了他们对美、对艺术的追求。让我们一起来看看邰丽华写的一句话:“所有的人生，都有圆有缺有满有空，这是你不能选择的。但是可以选择看人生的角度，多看人生的圆满，然后带着一颗快乐、感恩的心去面对人生的不圆满。”有了这样的精神和情怀我们何愁人生苦短，又何愁我们舞蹈事业的艰难?我相信:当我们的舞蹈事业有了自己的力量，它一定会赢来众多“千手观音”的关爱与支持，也一定会站在时代的前列去充当精神文明的先锋去关爱社会、关爱人心。千手观音，旨在传播爱。只要我们传播了爱无分大小，我们都是千手观音。也真的希望，观众在看完千手观音之后，不是仅仅感受到舞蹈里面表达的爱，更重要的是让爱成为现实。在我们一直以来的观念中，拥有最美满的一切，就是有一个完整的家庭，健康的心态，还有健康的体格。然而，就算是这个看似平凡的心愿，却有很多的人不能达到，在我们看来，这就是有遗憾的人生，但是，这样的人就不可能拥抱幸福吗？比起那些人，我们是幸运的。我们有健全的身体，但是我们就不一定比他们更加高尚。曾几何时的我们，也是经历过放荡的日子，知道现在回想，那是多么浪费着上天赐予我们的美满。直到现在的大三，我们才得以确立未来的目标，然为时未晚，就像老人说过的，人生不在于长短，而是在于价值。大学四年，我要学会从思考中确定自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从交流中锻炼表达，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中赚取快乐，从追求中获取力量。她们，一群和我们同样拥有美丽青春的女孩子，虽然没有走上和我们一样的大学生活，但是她们所获得的成功却比我们更加耀眼，诚然，大学教育可以赋予一个自然人人格的提高，灵魂的升华，将引导一个人去认真思考怎样的一生才是有意义的人生，但