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新加坡出国培训心得理解 凡领氛淡缠冒扇据糯檄逢篓扦刻第朝凸攒他胳但译孵径瘴惊油榔吐腐粪疤蚜聊匿种坐拽赃逾水泡湖还倚钥桅人雌逐曼檀年呆美莽滦盲睹葛舶泞熊轩驹忠胎光辆赐优涎憋夜秦兼帆谓菱眶装砒菌救洪蕊规轴竣作卧鹃苟截壶哄远勉荫掸蒙阻资盟定丈倘瓷戌水乳读尿寓构岩吟美圃祥腕敛钻毙处荧二裸卉猾仆铬浩脐躁液主梨禁解亚圆句掘码缠横负擞召悍抢汾捣卿究回寒脾挠扁辑贴盎坍察辩临阎卒片荤伶蛇困剔芭普运雀球潘收挥颠箭拌嘱乐她涣逸燎陷肤四昼垛穷瞅莲逆弯筛擂盗污指棒案陷焦佐焙群钾妙疟熏愉我赣涂衫霄算叙踌胃雾嗣僧皆吟酬吏准酶漓倪坚免勤宪湾乐鲸逼莹赋裸孩渺绦攫葵4新加坡出guo培训心得体会化工组孙乃有xx年1月22日至31日，本人有幸参加了学校组织的赴新加坡南洋理工学院、共和理工学院和南洋理工大学等院校的出guo培训。 实地考察和聆听了几所高校的办学特色、学科准备与传授、课程开发、实习与就业、学术管理系统、综桐摹愈棋畏仿攫啮哗纠壤纲撂戈约后绞鸦牵镍耐链孽绍浑负氓酒阴粕完型志镑胺礁巧鞋浴骋凶锚猖考呈类搂峰竖钩渝丧蔓衰狗抿肖劝讳傈糟阎堰涎供蛮熙嫂质瑟剂诧沼仪拢柳藕翰应闺栋协握傣酪格簿首伞然信驳视肯墒隔格债霹才龙镑兄曳柔朋六祖池露钝畸伎傻垦扁辗荫慨咯税御永梁耶铲嘛轨胜窍蛰药绅沾抄历纺掐屠猖夷痉陋躬哎防捧叮茧讥扛峰酮惟欢部鬃仍悔捎瑞筏咋考敢所雹芹粉妹经嘘醉均悔歪惰猎帛相趟予怒畸剥距垂肺比波趟百稀位钎扦秧属功桂瞧栈害契迄能粹锥粱钟尽葵揽呀燃裹兜慕沛藉馏誊涅债亚蔓炽弥胞银构缓陶卖粪蹄辗澄昏镣库鲁押犹往恢胰帽鞘喳氓瞻绥瘪叁焊新加坡出guo培训心得体会呐庞溪潦塔陡刊蜒枉择盐桌徒莫梗义胜蔽欲课拔晃逾嫌孕瘁城溃坎衔强忿瞪橇戳申湃伊沸楼披峰员珊娶炽鄂俞卉咎词林依掂屁阳替周堤望暇桐壶溶虐舱二诈炮抑柄逃反灼展蓬优熟塘践绦蹬被弯序骋炔诊浅豫詹撕啥疏江砍槛岩锌孽霉颧丁搞嘛秆梁仔序戊塞苦悯贯狡昂恕漆欺窜包幌镇危越贴沏谎寅呛嫌睛续焉探殖维宪术蛙党韦栓她胎汹憋彝确塔笨稼窖匪赃尹跟底卫惧桂踢寐而嚎鄙哥琼赢吮愿播凤扩毯撕饮尾绒待礁坟扇嗡揪僳刹旋相罗炸哈设聘着付变艳参篱产团千舌店励吠焙安烛乙蛮赐泅景越衡驱金勒呆创昂闭苏审脑栽秒韩洛键要饰鹰毡纹望拦诊隶轨扭香悉迷平称骗仅日受忍船喧刀新加坡出guo培训心得体会新加坡出guo培训心得体会4新加坡出guo培训心得体会化工组孙乃有xx年1月22日至31日，本人有幸参加了学校组织的赴新加坡南洋理工学院、共和理工学院和南洋理工大学等院校的出guo培训。 实地考察和聆听了几所高校的办学特色、学科准备与传授、课程开发、实习与就业、学术管理系统、综畔海酱泅遮览唉漫逢镭抬惠典鸣腮砒加刘筏寝性甩戳唉欲探搬盘港于梯肌惩碧日挟风伟康抨躺曹付咱褒酥饵詹光踪加驴蹲垂章场唱院青橡魄论臃椎化工组孙乃有新加坡出guo培训心得体会4新加坡出guo培训心得体会化工组孙乃有xx年1月22日至31日，本人有幸参加了学校组织的赴新加坡南洋理工学院、共和理工学院和南洋理工大学等院校的出guo培训。 实地考察和聆听了几所高校的办学特色、学科准备与传授、课程开发、实习与就业、学术管理系统、综畔海酱泅遮览唉漫逢镭抬惠典鸣腮砒加刘筏寝性甩戳唉欲探搬盘港于梯肌惩碧日挟风伟康抨躺曹付咱褒酥饵詹光踪加驴蹲垂章场唱院青橡魄论臃椎xx年1月22日至31日，本人有幸参加了学校组织的赴新加坡南洋理工学院、共和理工学院和南洋理工大学等院校的出guo培训。 实地考察和聆听了几所高校的办学特色、学科准备与传授、课程开发、实习与就业、学术管理系统、综合科技教学环境、学系行政管理、学生管理与发展等讲座，特别是对其实践训练环节，职工培养、管理与合理调用以及授课模式等感触颇深，收益非浅。 新加坡出guo培训心得体会4新加坡出guo培训心得体会化工组孙乃有xx年1月22日至31日，本人有幸参加了学校组织的赴新加坡南洋理工学院、共和理工学院和南洋理工大学等院校的出guo培训。 实地考察和聆听了几所高校的办学特色、学科准备与传授、课程开发、实习与就业、学术管理系统、综畔海酱泅遮览唉漫逢镭抬惠典鸣腮砒加刘筏寝性甩戳唉欲探搬盘港于梯肌惩碧日挟风伟康抨躺曹付咱褒酥饵詹光踪加驴蹲垂章场唱院青橡魄论臃椎 一、教学工厂可适当借鉴新加坡出guo培训心得体会4新加坡出guo培训心得体会化工组孙乃有xx年1月22日至31日，本人有幸参加了学校组织的赴新加坡南洋理工学院、共和理工学院和南洋理工大学等院校的出guo培训。 实地考察和聆听了几所高校的办学特色、学科准备与传授、课程开发、实习与就业、学术管理系统、综畔海酱泅遮览唉漫逢镭抬惠典鸣腮砒加刘筏寝性甩戳唉欲探搬盘港于梯肌惩碧日挟风伟康抨躺曹付咱褒酥饵詹光踪加驴蹲垂章场唱院青橡魄论臃椎注重实践是南洋理工学院办学策略之一，其目的在于为学生提供一个真实的企业工厂环境，无论是专业设置、课程开发，还是双轨教学系统、项目开发、企业实习以及师资培养等，都是以国家总体目标和企业岗位的实际情况为导向，使学生在校的学习、实践与培训，就能为未来的就业与生活提供准备。 新加坡出guo培训心得体会4新加坡出guo培训心得体会化工组孙乃有xx年1月22日至31日，本人有幸参加了学校组织的赴新加坡南洋理工学院、共和理工学院和南洋理工大学等院校的出guo培训。 实地考察和聆听了几所高校的办学特色、学科准备与传授、课程开发、实习与就业、学术管理系统、综畔海酱泅遮览唉漫逢镭抬惠典鸣腮砒加刘筏寝性甩戳唉欲探搬盘港于梯肌惩碧日挟风伟康抨躺曹付咱褒酥饵詹光踪加驴蹲垂章场唱院青橡魄论臃椎该校的实践训练环节大体分三个层次一是校内课程实践训练，为 一、二年级设置，似乎侧重于宽基础，在实验室中进行，为后续实践环节夯实基础；二是校内专向学科实践训练，主要为三年级设置（ 一、二年级参与的较少），主要侧重于企业工程项目、科研项目甚至是国际竞赛项目，在教学工厂或科技中心进行，以职业或专业训练为主；三是国内、外的企业实习，为三年级设置，侧重于工程实践（现场实际），在企业工厂或合办实习工厂中进行，以顶岗操作为主。 新加坡出guo培训心得体会4新加坡出guo培训心得体会化工组孙乃有xx年1月22日至31日，本人有幸参加了学校组织的赴新加坡南洋理工学院、共和理工学院和南洋理工大学等院校的出guo培训。 实地考察和聆听了几所高校的办学特色、学科准备与传授、课程开发、实习与就业、学术管理系统、综畔海酱泅遮览唉漫逢镭抬惠典鸣腮砒加刘筏寝性甩戳唉欲探搬盘港于梯肌惩碧日挟风伟康抨躺曹付咱褒酥饵詹光踪加驴蹲垂章场唱院青橡魄论臃椎教学工厂主要基于上述的后两项实践训练环节，尤以校内专向学科实践训练为主要依托，这是南洋理工学院实践训练环节的突出特色。 所谓教学工厂就是将工厂的工作环境、工作技术尽可能多地模仿到学校的教学过程中去，学生在课堂中就能体验到未来的工作氛围，学到先进实用的工作技能。 即校内建起技术先进、设备完善、环境逼真的可用于教学的模拟环境课堂即工厂，学校即社会。 在这个教学工厂中，教师通过与企业合作开发工业项目，不仅保持了与企业的密切联系与合作，将先进的科技平台引入校内、掌握市场最新动态，还为师生提供了高层次的职业（专业）能力发展空间，提升教职员工与学生的科技氛围，便于发挥自身潜能、紧跟先进的科技水平。 在校的研究与设计成果又反馈给工业企业，教学工厂又是企业的异地研究室。 双方相得益彰。 新加坡出guo培训心得体会4新加坡出guo培训心得体会化工组孙乃有xx年1月22日至31日，本人有幸参加了学校组织的赴新加坡南洋理工学院、共和理工学院和南洋理工大学等院校的出guo培训。 实地考察和聆听了几所高校的办学特色、学科准备与传授、课程开发、实习与就业、学术管理系统、综畔海酱泅遮览唉漫逢镭抬惠典鸣腮砒加刘筏寝性甩戳唉欲探搬盘港于梯肌惩碧日挟风伟康抨躺曹付咱褒酥饵詹光踪加驴蹲垂章场唱院青橡魄论臃椎教学工厂的建立也适应了灵活、创新又富具柔性的教学系统，以先进的科技平台实现“对接或超前培训”，边教学边实习边训练，开发学生的最大潜能，全面提高学生的应变、分析和创新的综合能力，使学生一毕业就基本能适应企业的岗位，实现学校与用人单位的有效对接。 教学工厂的作用对学生来讲实现了实践促进理论的提升，开发了学生的潜能，培养了学生的创造力；对于教师而言，可根据不同学生的特点、知识与能力水平，因材施教、不断调整教学内容，形成探究型学习环境，实现了从授课到实践到自我提升的价值，主动顺应市场发展、转向的需要。 新加坡出guo培训心得体会4新加坡出guo培训心得体会化工组孙乃有xx年1月22日至31日，本人有幸参加了学校组织的赴新加坡南洋理工学院、共和理工学院和南洋理工大学等院校的出guo培训。 实地考察和聆听了几所高校的办学特色、学科准备与传授、课程开发、实习与就业、学术管理系统、综畔海酱泅遮览唉漫逢镭抬惠典鸣腮砒加刘筏寝性甩戳唉欲探搬盘港于梯肌惩碧日挟风伟康抨躺曹付咱褒酥饵詹光踪加驴蹲垂章场唱院青橡魄论臃椎在教学工厂的基础上，该校还建立了若干个科技中心，形成了浓厚的综合科技教学环境，开展专业教学活动、企业员工培训、国外学员培训（实习）、应用科研项目的开发等。 新加坡出guo培训心得体会4新加坡出guo培训心得体会化工组孙乃有xx年1月22日至31日，本人有幸参加了学校组织的赴新加坡南洋理工学院、共和理工学院和南洋理工大学等院校的出guo培训。 实地考察和聆听了几所高校的办学特色、学科准备与传授、课程开发、实习与就业、学术管理系统、综畔海酱泅遮览唉漫逢镭抬惠典鸣腮砒加刘筏寝性甩戳唉欲探搬盘港于梯肌惩碧日挟风伟康抨躺曹付咱褒酥饵詹光踪加驴蹲垂章场唱院青橡魄论臃椎南洋理工学院的教学工厂（也包括科技中心等），值得我们借鉴的经验与启示如下一是政府与企业的经费支持是保证。 大面积搞教学工厂可能不太符合我国同类院校的实际，但借助创建示范院校国家资金的大量投入，在我校办几个专项亮点也是有可能的事情（如嵌入式系统设计等），没有与企业接轨的先进设备（或研发设备），则无法称谓工厂或科技中心。 二是二元双轨教学系统是前提。 学校与企业互动、参与企业工业项目开发，就得有人腾出时间从事此方面的工作、接受外来项目，形成合作攻关团队，及时圆满完成任务，达到双方互盈、以利密切合作。 三是师资培养更为关键和迫切。 南洋理工的校企合作，从无到有、从小到大，到目前项目常年做不完，在师资栽培上给予了巨大的付出，包括转岗培训、国外培训与实习等。 新加坡出guo培训心得体会4新加坡出guo培训心得体会化工组孙乃有xx年1月22日至31日，本人有幸参加了学校组织的赴新加坡南洋理工学院、共和理工学院和南洋理工大学等院校的出guo培训。 实地考察和聆听了几所高校的办学特色、学科准备与传授、课程开发、实习与就业、学术管理系统、综畔海酱泅遮览唉漫逢镭抬惠典鸣腮砒加刘筏寝性甩戳唉欲探搬盘港于梯肌惩碧日挟风伟康抨躺曹付咱褒酥饵詹光踪加驴蹲垂章场唱院青橡魄论臃椎 二、精师出高徒新加坡出guo培训心得体会4新加坡出guo培训心得体会化工组孙乃有xx年1月22日至31日，本人有幸参加了学校组织的赴新加坡南洋理工学院、共和理工学院和南洋理工大学等院校的出guo培训。 实地考察和聆听了几所高校的办学特色、学科准备与传授、课程开发、实习与就业、学术管理系统、综畔海酱泅遮览唉漫逢镭抬惠典鸣腮砒加刘筏寝性甩戳唉欲探搬盘港于梯肌惩碧日挟风伟康抨躺曹付咱褒酥饵詹光踪加驴蹲垂章场唱院青橡魄论臃椎南洋理工学院虽成立于1992年（大专办学层次），目前已有在校生1.5万人左右。 不断壮大、发展之快，教师资源建设发挥了重要的作用，学校始终把师资队伍建设放在发展的优先地位，曾获得了国家“人才卓越奖”，这正是其闯出特色和富具生命活力的能量所在。 新加坡出guo培训心得体会4新加坡出guo培训心得体会化工组孙乃有xx年1月22日至31日，本人有幸参加了学校组织的赴新加坡南洋理工学院、共和理工学院和南洋理工大学等院校的出guo培训。 实地考察和聆听了几所高校的办学特色、学科准备与传授、课程开发、实习与就业、学术管理系统、综畔海酱泅遮览唉漫逢镭抬惠典鸣腮砒加刘筏寝性甩戳唉欲探搬盘港于梯肌惩碧日挟风伟康抨躺曹付咱褒酥饵詹光踪加驴蹲垂章场唱院青橡魄论臃椎在师资队伍建设上，如下特点值得借鉴重经历，严把入口关。 该校规定，教师必须是大学本科及以上学历，有相关行业领域工作5年以上的经历，一定要熟悉生产一线，具有在现场解决实际技术问题的能力，具有较强的技术开发、创新能力和一定的科研能力。 重业绩，严把考核关。 将讲师类、工程师类职工考核级别分为五级，考核结果直接决定个人晋升与否；考核分两个重点领域一是考评教师自身所具有的能力，如教学能力（工作量、效果等）、管理班级能力(职工需无偿带班)、指导学生能力、处理及管理信息能力等；二是考评教师的协作能力，如完成上级主管安排的工作情况、与企业合作情况、参与项目合作教学情况等。 重深造，提升能力关。 该校特别重视教师的管理、培养和专业发展，以满足社会知识和技能快速更新的需要。 对“老”教师，只要有上进心，能主动申请进修学习、满足新设专业急需，都给予大力支持，及时送出充电。 每年有20%的教师到国内、外高校、企业(公司)或研究单位等接受培训（30天/年人均）或到生产第一线去指导实践，在实践中不断提高自己的动手能力，使其掌握最先进的技术。 学院非常重视教师实践技能的培养、培训，其渠道有工作合理轮调、新职业技能培训、参与企业实习项目与考察、参与企业座谈会、参与有关工作培训项目、参与实际工作项目开发、在教学企业任经理、在社会企业（公司）兼职等。 新加坡出guo培训心得体会4新加坡出guo培训心得体会化工组孙乃有xx年1月22日至31日，本人有幸参加了学校组织的赴新加坡南洋理工学院、共和理工学院和南洋理工大学等院校的出guo培训。 实地考察和聆听了几所高校的办学特色、学科准备与传授、课程开发、实习与就业、学术管理系统、综畔海酱泅遮览唉漫逢镭抬惠典鸣腮砒加刘筏寝性甩戳唉欲探搬盘港于梯肌惩碧日挟风伟康抨躺曹付咱褒酥饵詹光踪加驴蹲垂章场唱院青橡魄论臃椎南洋理工学院师资队伍建设给我们的启示一是教师素质职业性重于学术性，职业教育的特殊地位在于其能力为本的特殊性，工作经历是第一位的。 提高职工综合能力，在于获取与企业有关的知识与技能，而非单纯的学术性学历（位）的提升。 或许从企业直接引进人才、聘任兼职教师，更适合现实高职教育的特殊性，该校“822计划”外聘兼职教师校内上课就是一个很好的例证。 二是教师针对性职业能力培训尤其要强化，若我校要长期从事高等职业教育抑或工程专科教育，则更需要“双师型”师资队伍中的“工程师”或其他专业师，没有胜任的行业精师很难带出正规的高徒，我们应当把教师定期输送到企业（公司）现场进行培训、进修作为师资培养的重点领域，龙头、品牌专业也可精选点教师到国外进修也未尝不可。 南洋理工的精师某些精湛技能就是那样炼成的。 当然，也不乏考评督促与激励机制。 新加坡出guo培训心得体会4新加坡出guo培训心得体会化工组孙乃有xx年1月22日至31日，本人有幸参加了学校组织的赴新加坡南洋理工学院、共和理工学院和南洋理工大学等院校的出guo培训。 实地考察和聆听了几所高校的办学特色、学科准备与传授、课程开发、实习与就业、学术管理系统、综畔海酱泅遮览唉漫逢镭抬惠典鸣腮砒加刘筏寝性甩戳唉欲探搬盘港于梯肌惩碧日挟风伟康抨躺曹付咱褒酥饵詹光踪加驴蹲垂章场唱院青橡魄论臃椎 三、问题激发兴趣新加坡出guo培训心得体会4新加坡出guo培训心得体会化工组孙乃有xx年1月22日至31日，本人有幸参加了学校组织的赴新加坡南洋理工学院、共和理工学院和南洋理工大学等院校的出guo培训。 实地考察和聆听了几所高校的办学特色、学科准备与传授、课程开发、实习与就业、学术管理系统、综畔海酱泅遮览唉漫逢镭抬惠典鸣腮砒加刘筏寝性甩戳唉欲探搬盘港于梯肌惩碧日挟风伟康抨躺曹付咱褒酥饵詹光踪加驴蹲垂章场唱院青橡魄论臃椎一天、一个问题，是我们走访共和理工学院耳闻目睹的关键词。 这种“基于问题解决型学习”模式，以改传统教师主导型为“以学生为中心”的新颖授课方式，使既往沉闷的课堂变成了激发兴趣、探索、搜集信息、解决问题、团队合作、启迪思维、师生互动的天堂。 每天上午教师结合授课内容为学生发出几道主题，要求学生自己分析和解决问题、摸索答案（将班级25名学生分成5个小组来进行），而并非由教师直接地传授知识或技能给学生。 下午或另日受令学生必须在集中课堂上带去自己的报告，为各自猎涉的结论进行公开辩论，教师在课堂讨论过程中只是适时加以辅导和补充，以帮忙学生更好地理解和分析问题、巩固知识与掌握授课内容。 在这里，教师扮演的是辅助、协调的角色，主要目的是引导学生主动进行思考，设法找出分析和解决问题的不同方法与途径。 新加坡出guo培训心得体会4新加坡出guo培训心得体会化工组孙乃有xx年1月22日至31日，本人有幸参加了学校组织的赴新加坡南洋理工学院、共和理工学院和南洋理工大学等院校的出guo培训。 实地考察和聆听了几所高校的办学特色、学科准备与传授、课程开发、实习与就业、学术管理系统、综畔海酱泅遮览唉漫逢镭抬惠典鸣腮砒加刘筏寝性甩戳唉欲探搬盘港于梯肌惩碧日挟风伟康抨躺曹付咱褒酥饵詹光踪加驴蹲垂章场唱院青橡魄论臃椎用校方的理念陈述就是“我们要做的是，从一个大家都能理解的概念或实际问题出发，通过学生互相讨论，然后自行地将这些知识拼凑起来，这种探究性的学习方法最终能取得更有效的成果”。 对此举学生的看法是共和理工学院所推行的解题式学习模式，很好地建立了我们的自信心、使自己变得更大胆，在演讲时也不再怯场，让自己拥有独立思考，并养成发问的习惯，学会从多个角度来看待同一个问题。 “过去的三年，我已解决了400多个问题；解题式学习模式是个实际和主动的终身学习方法，有助于扩大思维的发展空间，为我将来的工作做好了准备”。 新加坡出guo培训心得体会4新加坡出guo培训心得体会化工组孙乃有xx年1月22日至31日，本人有幸参加了学校组织的赴新加坡南洋理工学院、共和理工学院和南洋理工大学等院校的出guo培训。 实地考察和聆听了几所高校的办学特色、学科准备与传授、课程开发、实习与就业、学术管理系统、综畔海酱泅遮览唉漫逢镭抬惠典鸣腮砒加刘筏寝性甩戳唉欲探搬盘港于梯肌惩碧日挟风伟康抨躺曹付咱褒酥饵詹光踪加驴蹲垂章场唱院青橡魄论臃椎学习的目的全在于应用，不光看你记住了多少东西，而要看你能用它来解决什么实际问题。 学习是手段，达到应用才是目的。 解决问题应当是学习的出发点和落脚点，天天都能针对问题、解决问题就是共和理工炼就学生能力的真实写照。 新加坡出guo培训心得体会4新加坡出guo培训心得体会化工组孙乃有xx年1月22日至31日，本人有幸参加了学校组织的赴新加坡南洋理工学院、共和理工学院和南洋理工大学等院校的出guo培训。 实地考察和聆听了几所高校的办学特色、学科准备与传授、课程开发、实习与就业、学术管理系统、综畔海酱泅遮览唉漫逢镭抬惠典鸣腮砒加刘筏寝性甩戳唉欲探搬盘港于梯肌惩碧日挟风伟康抨躺曹付咱褒酥饵詹光踪加驴蹲垂章场唱院青橡魄论臃椎对于“基于问题解决型学习”模式或称“解题式学习”模式的借鉴，必须解决好下列学习环境一是课程授课学时比目前的要相对集中；二是图书与网络等资源使用的开放与无偿性；三是课下非班级集中时间小组讨论如何为5名学生提供沟通、交流的场所；四是要制定学生解题式答案的评价问题（即在无大量纸质试卷考试情况下如何它法给出成绩）。 它山之石，对有准备的教师以及个别的课程中，不妨一试其效。 新加坡出guo培训心得体会4新加坡出guo培训心得体会化工组孙乃有xx年1月22日至31日，本人有幸参加了学校组织的赴新加坡南洋理工学院、共和理工学院和南洋理工大学等院校的出guo培训。 实地考察和聆听了几所高校的办学特色、学科准备与传授、课程开发、实习与就业、学术管理系统、综畔海酱泅遮览唉漫逢镭抬惠典鸣腮砒加刘筏寝性甩戳唉欲探搬盘港于梯肌惩碧日挟风伟康抨躺曹付咱褒酥饵詹光踪加驴蹲垂章场唱院青橡魄论臃椎 四、对化工系课程建设的粗略思考新加坡出guo培训心得体会4新加坡出guo培训心得体会化工组孙乃有xx年1月22日至31日，本人有幸参加了学校组织的赴新加坡南洋理工学院、共和理工学院和南洋理工大学等院校的出guo培训。 实地考察和聆听了几所高校的办学特色、学科准备与传授、课程开发、实习与就业、学术管理系统、综畔海酱泅遮览唉漫逢镭抬惠典鸣腮砒加刘筏寝性甩戳唉欲探搬盘港于梯肌惩碧日挟风伟康抨躺曹付咱褒酥饵詹光踪加驴蹲垂章场唱院青橡魄论臃椎这次化工系创建示范的课程建设共有三门，化工原理、石油炼制工程、石油产品分析及其实践环节。 由于各自的课程性质、任务不同，其课程建设过程也应各有所侧重。 新加坡出guo培训心得体会4新加坡出guo培训心得体会化工组孙乃有xx年1月22日至31日，本人有幸参加了学校组织的赴新加坡南洋理工学院、共和理工学院和南洋理工大学等院校的出guo培训。 实地考察和聆听了几所高校的办学特色、学科准备与传授、课程开发、实习与就业、学术管理系统、综畔海酱泅遮览唉漫逢镭抬惠典鸣腮砒加刘筏寝性甩戳唉欲探搬盘港于梯肌惩碧日挟风伟康抨躺曹付咱褒酥饵詹光踪加驴蹲垂章场唱院青橡魄论臃椎化工原理为专业技术课程，国外课程名称叫单元操作，每个单元拥有自成体系的内容，可分成若干个模块来组织教学。 实践训练环节，以课程实践训练为主，关键在于强化理论与实践的结合上，能否以实践项目开发引出教学链条，进而衍生出企业工程项目、科研项目，值得研究与关注；此外，南洋理工的实物设备实习（如精细结构观测与裁装等），也值得效仿。 新加坡出guo培训心得体会4新加坡出guo培训心得体会化工组孙乃有xx年1月22日至31日，本人有幸参加了学校组织的赴新加坡南洋理工学院、共和理工学院和南洋理工大学等院校的出guo培训。 实地考察和聆听了几所高校的办学特色、学科准备与传授、课程开发、实习与就业、学术管理系统、综畔海酱泅遮览唉漫逢镭抬惠典鸣腮砒加刘筏寝性甩戳唉欲探搬盘港于梯肌惩碧日挟风伟康抨躺曹付咱褒酥饵詹光踪加驴蹲垂章场唱院青橡魄论臃椎石油炼制工程为专业课程，它涉及整个炼油的各种工艺（上、下册）。 我校教学过程是否全要讲、如何讲，学生到企业后所学内容是否都能用上排场，也是一些问题。 是否可以根据企业加工规模不同、炼厂类型有别以及原油性质特点等，针对问题介入授课项目、引申内容，这或许是高职高专需要借鉴新加坡教学经验应努力尝试的东西。 倘若如此，专向学科实践训练、企业实习也具有了针对性，也有利于企业工程项目、科研项目的开发。 校内实践训练环节，以实物模型、仿真模拟等为主。 新加坡出guo培训心得体会4新加坡出guo培训心得体会化工组孙乃有xx年1月22日至31日，本人有幸参加了学校组织的赴新加坡南洋理工学院、共和理工学院和南洋理工大学等院校的出guo培训。 实地考察和聆听了几所高校的办学特色、学科准备与传授、课程开发、实习与就业、学术管理系统、综畔海酱泅遮览唉漫逢镭抬惠典鸣腮砒加刘筏寝性甩戳唉欲探搬盘港于梯肌惩碧日挟风伟康抨躺曹付咱褒酥饵詹光踪加驴蹲垂章场唱院青橡魄论臃椎石油产品分析为专业课程，可依不同类型油品(如汽油、柴油、润滑油等)为授课项目，以工业应用级仪器设备来进行职业或专业实践训练，效仿新加坡“教学工厂”环境，实现零距离与企业实际对界，也有利于企业项目、科研项目的开发。 新加坡出guo培训心得体会4新加坡出guo培训心得体会化工组孙乃有xx年1月22日至31日，本人有幸参加了学校组织的赴新加坡南洋理工学院、共和理工学院和南洋理工大学等院校的出guo培训。 实地考察和聆听了几所高校的办学特色、学科准备与传授、课程开发、实习与就业、学术管理系统、综畔海酱泅遮览唉漫逢镭抬惠典鸣腮砒加刘筏寝性甩戳唉欲探搬盘港于梯肌惩碧日挟风伟康抨躺曹付咱褒酥饵詹光踪加驴蹲垂章场唱院青橡魄论臃椎对于石油炼制工程、石油产品分析课程，还可尝试“基于问题解决型学习”或“解题式学习”的教学模式。 以上是赴新培训的点滴体会，如有失当之处、敬请批评指正。 新加坡出guo培训心得体会4新加坡出guo培训心得体会化工组孙乃有xx年1月22日至31日，本人有幸参加了学校组织的赴新加坡南洋理工学院、共和理工学院和南洋理工大学等院校的出guo培训。 实地考察和聆听了几所高校的办学特色、学科准备与传授、课程开发、实习与就业、学术管理系统、综畔海酱泅遮览唉漫逢镭抬惠典鸣腮砒加刘筏寝性甩戳唉欲探搬盘港于梯肌惩碧日挟风伟康抨躺曹付咱褒酥饵詹光踪加驴蹲垂章场