科室三基学习计划.doc

科室三基学习计划篇一：各科室三基培训计划各科室、门诊、体检中心：为加强医院内涵建设，增强医务人员的业务素质，提高医疗质量和临床诊疗技术水平，经研究制定了阜阳市第二人民医院医务人员三基培训与考核实施方案（试行），现印发给你们，请各科室、门诊结合各自实际情况，认真贯彻落实。?附件：阜阳市第二人民医院医务人员三基培训与考核实施方案（试行）?二0一一年二月十日?阜阳市第二人民医院医务人员三基培训与考核实施方案（试行）?为进一步巩固医院三级甲等医院创建活动成果，加强医院内涵建设，增强医务人员的业务素质，提高医疗质量和服务水平，经院领导班子研究决定?2011年在全院医务人员中大力开展“三基三严”培训和考核活动，为保障活动严谨、务实、有序开展，特制定以下实施方案。?一、指导思想?以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，树立和落实“以病人为中心，以提高医疗质量为核心”的服务理念，以加强医疗机构的内涵建设为目标，以提高医务人员的业务素质为重点，紧密围绕构建学习型医院的工作目标，在全院大力开展“三基三严”培训和考核工作，进一步提高医疗质量，保证医疗安全，构建和谐医患关系，为全市人民提供安全、优质的医疗服务。?二、工作目标?通过开展一年的“三基三严”培训和考核，使全院医务人员医疗卫生法律法规、规章制度和技术规范得到有效落实，基本知识、基本理论和基本技能操作能力得到进一步提高，服务更加规范，综合素质更加提升。?三、培训和考核对象?原则上全院各级各类医、护、技岗位上所有具备资质人员都必需参加培训，并接受考核。经院领导班子研究同意，我院45岁及45岁以下（1966年1月1日以后出生）的中级及中级以下医务人员都必须参加“三基三严”培训与考核，重点参加考核的临床科室包括呼吸科、结核科、感染科、肝一科、肝二科、肝三科、ICU-1、ICU-2、麻醉科、骨科、普外科、胸脑泌外科、妇产科、小儿科、心内科、大五官科、肾病科、干部病房、急诊科、内分泌消化科和肿瘤科。重点参加考核的医技科室包括检验科、病理科、影像科、药剂科、超声科和心电图室。护理专业由护理部负责培训与考核。未定科轮转医师必须参加每场考试。?四、培训和考核教材?培训教材以湖南科技出版社出版的医学临床“三基”训练医师分册、医技分册为主。考核试题主要选自近年来医学考试中心研发的三基考试软件系统，以选择题为主。?五、培训与考核时间安排?（一）临床科室医务人员培训与考核的内容按月分解如下。?一月：人体解剖学、生理学、医用微生物与免疫学?二月：病理生理学、生物化学与分子生物学、药理学、卫生学?三月：病历书写规范、体格检查方法、疾病诊断步骤和临床思维方法、医学伦理学?四月：临床技能操作训练?五月：内科学?六月：外科总论?七月：外科各论、妇产科学?八月：儿科学、传染病学、神经病学、精神病学、急诊医学?九月：皮肤性病学、五官科学、康复医学、高压氧医学、放射治疗学、临床输血学、中医学?十月：临床检验学、医学影像学、临床药学、临床病理学?十一月：临床核医学、临床营养学、医院感染学、临床诊疗器械检查?十二月：医疗护理核心制度、传染病防治法、执业医师法、侵权责任法、医疗事故处理条例、抗菌药物临床应用指导原则?全年共理论考核12次，一月份的学习内容安排在二月份考核，以此类推，通常在周二下午进行。一半考试题目为当月安排内容和全院性业务学习内容，另一半为以往培训内容（第一次考试除外）。考前1小时由科教科、医务科和监察室共同制作试卷，考试结束后当场阅卷并公布成绩。10人及10人以下的科室每次抽一人参加考试，10人以上的考试每次抽两人参加考试。?（二）医技科室每季度考核一次，每次抽25%人员参加考试，考核内容为相应专业全部三基内容。考前1小时由科教科、医务科和监察室共同制作试卷，考试结束后当场阅卷并公布成绩。?（三）非主要临床、医技科室医务人员每年按常规方法举行三基考试两次。?六、培训和考核方式?（一）培训方式：?1?自学自练；2观摩学习；3专家讲座；4业务培训；5操作训练；6业务论坛；7进修学习；8继续学历教育。?（二）考核方式：以理论考试为主，辅以必要的技能考试。各科室符合考试条件的医务人员将被提前编号，考试前1-3天由各科科主任随机抽取参加考试医务人员，被抽取的医务人员不得以任何理由拒绝参加考试，否则按零分计算；确实不能参加考试者必须说明充足的理由，由科主任再次随机抽取考试人员。已被抽取而不能参加考试的人员必须参加下一月的考试，考试成绩单独计分。考试成绩出现小数的按四舍五入计算。?考试为闭卷考试。考题类型为单选题和多选题，每次考试单选题40题，每题1.5分；多选题20题，每题2分。考试时间60-90分钟。?七、工作要求?（一）提高认识，加强领导 ?各科室要统一思想，提高认识，加强对“三基三严”训练和竞赛活动的组织领导，进一步完善措施，营造全科医务人员岗位训练的浓厚氛围，保证活动取得实效。?（二）科学统筹，注重结合 ?各科室要定期组织业务学习，要在训练安排上充分考虑到医院临床工作的特点，科学统筹、合理安排，将岗位培训活动与医院日常工作紧密结合。要创新培训方法和考核形式，丰富活动内容，注重活动效果，平常训练、考核的内容和形式要紧扣实际工作，贴近临床、服务临床，切实促进医疗工作水平的提高。?（三）严格考风，相互监督为保证三基考试公平、公正，每场三基考试将安排监考人员5人，考试期间不得接打手机，不得携带参考书籍和夹带，不得接头交耳，不得相互讨论，不得相互抄袭，不得采用上网手机作弊。否则将给予警告、扣分和取消本次考试成绩等处理措施。?（四）强化考核，严格奖惩 ?为了督促科主任对三基培训的严格管理，保证质量，特制订如下奖惩措施。?1?每月临床和医技科室抽调人员的考试成绩计为科室成绩，以60分为合格线。考试成绩为5059分、4049分、3039分、2029分、1019分和09分者分别扣科室奖金200元、400元、600元、800元、1000元和1500元。多人参加考试的科室考试成绩取平均值。?2?临床科室每次考试的第一名将作为年终奖励对象，每人奖励300元。医技科室每次考试第一名者也将作为年终奖励对象，每人奖励300元。?篇二：2015年科室三基培训学习计划22015年科三基培训学习计划篇三：科室业务学习三基三严计划慢性病科室三基三严培训计划今年，慢性病科室的医疗工作将围绕医院的发展规划，要以抓好医疗质量为核心，本着以病人为中心，以服务、质量、安全为工作重点的服务理念，以提升职业素质、优化服务为主题，以二甲复审为契机，提升服务水平，持续改进医疗质量，创新管理方式，不断提高社会满意度一、加强医疗安全管理，完善风险防范措施，有效的回避医疗风险，为病人提供优质、安全有序的医疗服务。1、不断强化医疗安全教育，将工作中的不安全因素及时提醒，并提出整改措施，以院内、外医疗差错为实例讨论借鉴，使医生充分认识差错因素、新情况、新特点，从中吸取教训，使安全警钟常鸣。2、将各项规章制度落实到实处，定期和不定期检查，监督到位，并有监督检查记录。3、加强重点环节的风险管理，如夜班、中班、节假日等。减少交接班的频次，减少工作中的漏洞，合理搭配底资历医生和高资历值班，同时注意培养医生独立值班时的慎独精神。4、加强重点管理：如危重病人交接、输血、特殊用药、病人管道管理以及病人潜在风险的评估等。5、加强重点病人的：如危重病人、老年病人，在早会或交接班时对上述病人做为交接班时讨论的重点，对病人现存的和潜在的风险作出评估，达成共识，引起各班的重视。6、对重点员工的管理：如实习医生、轮转医生及新入科医生等对他们进行法律意识教育，提高他们的抗风险意识及能力，使学生明确只有在带教老师的指导或监督下才能对病人实施护理。同时指定有临床经验、责任心强具有医师资格的医生做带教老师，培养学生的沟通技巧、临床操作技能等。7、进一步规范医疗文书书写，减少安全隐患。重视现阶段医疗文书存在问题，记录要客观、真实、准确、及时完整，避免不规范的书写，如错字、涂改不清、前后矛盾等，使医疗文书标准化和规范化。8、完善医疗紧急风险预案，平时工作中注意培养医生的应急能力，对每项应急工作，如急诊危重病人、病情突然加重等，都要做回顾性评价，从中吸取经验教训，提高医生对突发事件的反应能力。二、以病人为中心，提倡人性化服务，加强医患沟通，提高病人满意度，避免医疗纠纷。1、值班医生真诚接待病人，详细的告知病情。2、加强服务宣传教育，提高人性化主动服务的理念。3、建立病人回访制度及预约诊