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2014年谯城区初中毕业学业考试化 学题 号一二三总 分得 分注意事项：1本卷共三大题16小题，满分60分。化学与物理的考试时间共120分钟。2可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 Ca-40得分评卷人一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题的4个选项中只有1个符合题意，题号12345678910答案1、2013年入冬以来，安徽省许多地方出现大范围雾霾天气，下列行为：减少施工场所扬尘污染；燃料燃烧产物处理达标后排放；加高硫酸工厂的烟囱，减少废气的排放；焚烧秸秆、塑料垃圾；出门乘坐公交车，少开私家车；多植树造林。其中有利于提高空气质量的是 （ ）A. B C D2、 自然界中存在着氧循环，下列说法正确的是 （ ）A. 臭氧可以自发产生，所以臭氧层空洞不需要担心 B将氧气压缩装进钢瓶中，说明分子间有间隔 C人的呼吸作用离不开氧 D钢铁生锈不属于自然界中的氧循环3、 分析推理是化学学习和研究中常用的思维方法。下列分析推理正确的是 ( )A碱溶液能使酚酞溶液变红，所以能使酚酞溶液变红的都是碱溶液B化合物是由不同种元素组成的纯净物，只含一种元素的物质一定不是化合物C二氧化碳能使燃着的木条熄灭，能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳D水能灭火，所有物质着火都可以用水灭火4、 我省推行“春苗营养厨房”计划，让留守儿童吃上营养餐。下列是某校食堂为学生提供的“营养餐”菜单，其中糖类含量最丰富的是 （ ） A牛奶 B花生 C蔬菜 D大米5、2014年世界杯足球赛于2014年6月12日至7月13日在巴西举行。在体育运动场上，运动员不慎摔倒，队医通常会向运动员受伤处喷氯乙烷（C2H5C1），以缓解疼痛。下列有关氯乙烷说法不正确的是 （ ）A氯乙烷是由碳、氢、氯三种元素组成的B氯乙烷属于有机物C氯乙烷中氯元素的质量分数最大D氯乙烷由8个原子构成6、 下列化学实验操作中正确的是 （ ) A向试管中滴加液体 B称量一定质量的食盐 C过滤 D闻气味7、近来中国部分地区出现镉污染的大米，食用后对人体有害。下列有关镉的说法中错误的是（ ) A 镉的相对原子质量是112.4B 镉的质子数为48C 镉属于金属元素 D. 镉的中子数为488、 在反应3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2中，铁元素的化合价由+3价变为0价，碳元素的化合价由+2价变为+4价，像这种有元素化合价升降的反应都属于氧化还原反应。判断下列反应一定不属于氧化还原反应的是 （ ）A Zn + H2SO4 = H2 + ZnSO4 B 2H2O 通电 2H2 + O2 C 2CO + O2点燃2CO2 D BaCl2 + H2SO4 = BaSO4 + 2HCl9、1如图是人们经常使用的交通工具-自行车，请完成下列各题（1）由金属材料制成的有 （填序号），属于合成材料的是 （填序号）（2）车轮的钢圈会生锈主要是因为 ，用稀硫酸除铁锈的原理 （用化学方程式表示）（3）利用铁生锈的原理在食品工业上还有应用“纳米-Fe粉”，可以用于食品保鲜，称之为“双吸剂”，它能够吸收空气中的水分和氧气若用化学方法检验使用一段时间后的“双吸剂”是否完全失效，写出鉴别过程 （4）用打气筒给轮胎打气后，轮胎内空气分子间的距离 （填“大于”、“小于”、或“等于”）空气中分子之间的距离 0下表是NaCl、KNO3在不同温度时的溶解度，下列说法不正确的是：温度/102030405060溶解度/gNaCl35.836.036.336.637.037.3KNO320.931.645.863.985.5110AKNO3和NaCl的溶解度曲线在2030温度范围内相交B在60时，KNO3的饱和溶液105g加入95g水后，溶液中溶质的质量分数为27.5%C在20时，NaCl和KNO3固体各35g分别加入两只各盛有100g水的烧杯中，均不能形成饱和溶液D从含有少量NaCl的KNO3饱和溶液中得到较多的KNO3晶体，通常可采用冷却热饱和溶液的方法14某校兴趣小组的同学在网上看到：茶叶是碱性食品，喝茶可以溶浴解脂肪而减肥，他们设计了探究的课题是：比较不同产地茶叶泡出液的酸碱度及茶水是否能溶解脂肪而有减肥作用他们的实验过程如下：从市场上购买了三种不同产地的茶叶，编号为ABC取A、B、C三种茶叶分别在相同的条件下，用开水冲泡用pH试纸分别到杯中蘸取ABC三种茶叶的泡出液，和标准比色卡比对测得它们的pH分别为5.4、6.3、6.0将形状、大小、质量相同的脂肪小块，分别放入盛有三种茶叶泡出液的相同杯中，在适宜的温度下保温5小时后，分别滤出脂肪块，吸干表面水分并称量根据脂肪块在茶水中浸泡前后的质量变化（不考虑脂肪块吸水），判定茶水能否溶解脂肪请回答下列问题：（1）以上实验操作步骤中错误的是 （2）在第步实验操作中“相同的条件”主要是指：水的温度、茶叶的质量、冲泡的时间及 应相同（3）组内有看的同学认为，第步实验设计不严密，需要改进的是 在第步实验中，根据实验的目的，适宜的温度应控制在 左右（4）有人将茶水倒入有水垢的热水瓶中浸泡一下时间后振荡，发现水垢大部分消失了，产生这种现象的化学原理最可能是 洪华在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度于是他对所得溶液的酸碱性进行探究探究所得溶液的酸碱性所得溶液可能呈碱性，也可能呈 性，还可能呈 性实验操作实验现象结论用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡无色酚酞试液变 溶液呈碱性无色酚酞试液不变色溶液呈 （1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是 （填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入 溶液，直到不再产生沉淀为止然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为 （2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液呈酸性、还是中性，在不选用酸碱指示剂的情况下，请你用化学方法提出两种不同的方案（不同方案可从不同的物质类别中选，如单质、氧化物、酸、碱、盐等）：方案一： 方案二 打火机给人们的生活带来了方便，如图为普通打火机的示意图，请根据如图回答下列问题：（1）属于金属单质的是 （选填一种物质的编号，下同），属于有机合成材料的是 （2）打火机偶然未打着火时会闻到一股异味，说明分子具有 性质（3）含铁材料容易生锈工业上常用稀盐酸除铁锈（Fe2O3），该反应的化学方程式是 请你提出一种防止铁制品锈蚀的方法： 某化工厂排放的废液中含有大量的硫酸锌和硫酸铜，化学兴趣小组的同学根据所学知识设计了一个方案，用来回收金属铜并得到硫酸锌晶体，主要过程如图所示：请回答下列问题：（1）步骤中分离物质的方法是 （2）固体A的成分是 （3）步骤中发生反应的化学方程式为 ，（4）步骤中加入的B物质是 某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：（1）写出下列仪器名称：a ；b （2）若用E装置收集氧气，则氧气应从 口通入（填“c”或“d”）（3）装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是 ，若用F收集CO2，要测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是 ； 请写出实验室制取CO2的化学方程式是 如图所示，某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时，向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记滴加指示剂甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色请写出该中和反应方程式： （1）猜想与假设：猜想一：甲同学：“两种物质已恰好完全中和，溶液呈中性”；猜想二：乙同学：“反应后氢氧化钠过量，溶液呈碱性”；猜想三：丙同学： 甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确，两位同学的理由是： （2）设计并进行实验：为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下实验方案：实验步骤实验现象实验结论用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上，观察颜色变化并与标准比色卡对比pH （填“”、“=”或“”）7猜想一不成立请你设计另一个实验（与甲同学方案不同）方案，验证丙同学的猜想，并填写下表：实验步骤实验现象实验结论 猜想三： （填“成立”或“不成立”）（3）拓展探究：你还能设计不同的实验方案来验证丙同学的猜想吗？实验步骤实验现象实验结论 甲、乙、丙三位同学在活动课上探究气体的制备利用下图所示装置制取常见的气体，并对它们的有关性质进行研究，请根据题意回答下列问题（1）甲同学用KMnO4固体制取O2，发生装置应选用上图中的 装置（填编号），该反应的化学方程式为 ；当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是 （2）乙同学用浓盐酸与大理石在F装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是 （填序号）a产生的CO2直接使石蕊变红b产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红c挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红（3）丙同学在实验室氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水制取氨气反应的化学方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2 . CaCl2+2NH3+2XX的化学式为： 制取并收集NH3，应该从上图中选择的收集装置是 NH3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的 （填序号）A固体氢氧化钠 B浓硫酸 C生石灰石灰石样品中含有二氧化硅杂质（二氧化硅既不溶于水也不与盐酸反应）某学校的化学兴趣小组的同学想测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取一块石灰石样品，将其敲碎后，称量6g放入烧杯内（烧杯质量为20g）然后加入一定溶质质量分数的稀盐酸，用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止反应所需时间（t）和烧杯及其所盛物质总量（m）的关系如图所示试回答：该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？（计算结果精确到0.1%） 属材料在我国国防建设中起着重要的作用，因为歼-15飞机在辽宁舰上起飞（1）改装前的辽宁舰舰身锈迹斑斑，钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的 共同作用的结果工业生产中常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈，该反应的化学方程式为 （2）为了避免轮船的钢质外壳被腐蚀，通常在轮船外壳上镶嵌比铁活动性强的金属小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如下图所示的两个实验：实验一中，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是 实验二中，若出现 现象，可证明铁的活动性强于铜，该反应的化学方程式为 2甲、乙、丙三位同学在活动课上探究气体的制备利用下图所示装置制取常见的气体，并对它们的有关性质进行研究，请根据题意回答下列问题（1）甲同学用KMnO4固体制取O2，发生装置应选用上图中的 集气瓶可完成多种实验请根据如下实验示意图，回答有关问题：（1）实验中进行的实验是 ，实验的集气瓶中装入的试剂是 ，实验收集的气体是氧气，实验室制取氧气的化学方程式是 （2）实验的集气瓶中预先加入了少量水，其作用是 （3）实验结束时发现集气瓶底炸裂，可能的原因是 装置（填编号），该反应的化学方程式为 ；当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是 （2）乙同学用浓盐酸与大理石在F装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是 （填序号）a产生的CO2直接使石蕊变红b产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红c挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红（3）丙同学在实验室氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水制取氨气反应的化学方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2 . CaCl2+2NH3+2XX的化学式为： 制取并收集NH3，应该从上图中选择的收集装置是 NH3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的 （填序号）A固体氢氧化钠 B浓硫酸 强同学在化学氧自救器的说明书中，看到人呼出气体中的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂（超氧化钾KO2）接触能产生氧气后，对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望在老师指导下，小强与同学们展开了以下两个实验探究活动，请你也参与活动：用如图所示的由a、b、c、d组合成的装置和有关药品制取并收集氧气用c装置中