大学校园宅男宅女现象调查.doc

大学校园宅男宅女现象调查一、 方案设计（一）调查背景在信息化时代的今天，随着网络及各种媒介的发展，“宅”思潮迅速蔓延校园生活。在大学校园，“宅人”一族已发展为一个群体，他们有的沉迷小说，有的沉迷动漫，有的沉迷网游依赖电脑与网络，足不出户，甚至衍生出一系列心理及生理问题。生活在媒体多元化的时代，一种新的生活形态“宅居”衍生并快速发展。在80、90后中，“宅男宅女”已发展成一个特定群体。在高校，此种现象尤为突出。我们周围，就存在众多的“宅居”一族。（二） 概念分析1、什么是“宅男宅女”“宅男宅女”最早流行于网络, 其定义是: “痴迷于某事物, 足不出户, 依赖电脑与网络, 厌恶上班或上学, 另伴有收藏癖的新型人类。” 后来, 人们把整天不出门、 不修边幅的男生也称作 “宅男”。而日本的 “宅女” 通常是指那些女动漫迷, 但后来定义也变得像 “宅男” 一样, 指 “家里蹲着的女生”。2、“宅居”大学校园的另类生活青春充满朝气，“宅人”则沉落到死寂之中。若是一人居住，宅人的生活更是令常人无法想象。黑白颠倒，无人制约，所谓的无拘无束，便是宅人恶性生活习惯的肿瘤。经采访，高校“宅男宅女”的典型特点是：没课就宅在宿舍或网吧里 ，缺少社会交往，在宿舍无外乎睡觉、上网， 他们除了睡觉就是利用电脑或手机上网 ：网络聊天（QQ、校内、MSN）、 网络游戏（CS、DOTA）、 逛论坛灌水 、写微博（新浪、搜狐） 、整理个人空间 、看电视剧（最近热播宫廷剧，如步步惊心、美人心计）、 看动漫（多为日本动漫，如海贼王、火影忍者） 、看电子书（多为网络小说）周末或是假期的时候 ，他们可以一天甚至几天足不出户 ，“宅人”的饮食睡眠极不规律 ，经常吃零食 、泡面、 叫外卖或让舍友带饭， 他们玩累了就睡会，醒了继续玩 ，经常昼夜颠倒 ，他们可能凌晨还在电脑，白天却呼呼大睡。那些宅在网吧的 ，饿了就叫外卖或在网吧买泡面 困了就躺在椅子上休息对网络极度依赖甚至沉迷。若用一个字形容“宅人”，那便是“懒”，他们宅居却不爱整洁，这种习惯深入思想。网络、外卖、零食是生活的必需品，一整天可以不说一句话，久而久之，他们变得孤僻，不愿与社会交流，心理退缩，发展为自闭症、抑郁症以及强迫症等一系列心理问题，身体素质也因缺乏锻炼而急剧下降。（三）调查目的及意义通过对大学校园“宅男宅女”现象进行调查，分析“宅居”衍生的负面作用，帮助大学生正确认识自我，走出“宅”生活，回归校园主流生活，走入社交，重树大学生乐观开朗、积极进取的生活态度。（四）调查对象及抽样因为大一到大四各个年级段的学生对大学的理解不一样，而且在大学的生活时间长短会影响大家的生活习惯，还有就是每个学生的在校身份不一样，这些都会影响大家宅生活的程度，所以全体在校大学生都是调查对象。为了准确、快速的取得调查结果，此次调查采用分层随机抽样调查方法，先按大一到大四分为四层，然后进行随机抽样调查。（五）调查内容与工具1、 调查工具：问卷准备、访谈2、 调查内容：大学生宅男宅女现象研究（六）调查员的规定与培训（一）规定 1、 仪表端正、大方。2、 举止谈吐得体，态度亲切、热情。 3、 具有认真负责、积极的工作精神及职业热情。 4、 访员要具有把握谈话气氛的能力。 （二）培训 培训必须以实效为导向，本次调查其人员的培训决定采用举办培训班、集中讲授的方法，针对本次活动聘请有丰富经验的调查人员面授调查技巧、经验。并对他们进行思想道德方面的教育，使之充分认识到市场调查的重要意义，培养他们强烈的事业心和责任感，端正其工作态度、作风，激发他们对调查工作的。（七）人员安排 根据我们的调查方案，在学校内进行本次调研需要的人员安排具体配置如下： 调查问卷与工具准备：x名 调查人员：x名 资料整理与数据分析：x名 调查报告撰写：x名（八）调查方法具体实施 1、以问卷调查为主，具体实施方法如下： 在完成市场调查问卷的设计与制作以及调查人员的培训等相关工作后，就可以开展具体的问卷调查了。把调查问卷平均分发给各调查人员，统一选择中餐或晚餐后这段时间开始进行调查（因为此时学生们多刚呆在宿舍里，便于集中调查，能够给本次调查节约时间和成本）。调查员在进入各宿舍时说明来意，并特别声明在调查结束后将赠送被调查者精美礼物一份以吸引被调查者的积极参与、得到正确有效的调查结果。调查过程中，调查员应耐心等待，切不可督促。调查员可以在当时收回问卷，也可以第二天收回（这有力于被调查者充分考虑，得出更真实有效的结果）。 2、以访谈为辅助调查，具体实施方法如下： 由于调查形式的不同，对调查者所提出的要求也有所差异。访谈前调查员要做好充分的准备、列出调查所要了解的所有问题。调查者在访谈过程中应占据主导地位，把握着整个谈话的方向，能够准确筛选谈话并内容快速做好笔记以得到真实有效的调查结果。 3、通过网上查询或资料查询调查统计资料： 调查者查找资料时应注意其权威性及时效性，以尽量减少误差。因为其简易性，该工作可直接由撰写人完成。（九）调查程序 调查大致来说可分为准备、实施、研究、总结四个阶段。 1、准备阶段：它一般分为界定调研问题、设计调研方案、设计调研问卷或调研提纲三个部分。 2、实施阶段：根据调研要求，采用多种形式，由调研人员广泛地收集与调查活动有关的信息。 3、研究阶段：将收集的信息进行汇总、归纳、整理和分析。 4、 总结阶段：将调研结果以书面的形式调研报告表述出来，并进行评估。（十）经费预测策划费：xx培训费：xx访谈费：xx问卷调查费：xx二、 调查问卷整理第1题你的性别是（）单选题选项小计比例男4247.19%女4752.81%本题有效填写人次89第2题你的年级是（）单选题选项小计比例大一3539.33%大二5157.3%大三11.12%大四22.25%本题有效填写人次89第3题你是否担任班委（）单选题选项小计比例是3235.96%否5764.04%本题有效填写人次89第4题你是否参加学校的社团活动或是协会（）单选题选项小计比例是5460.67%否3539.33%本题有效填写人次89第5题你平时都参加（）活动单选题选项小计比例偶尔参加些体育运动，基本上专注于读书514.29%基本上没有参加活动，主要是做一些兼职38.57%呆在宿舍做自己的事情1851.43%其他925.71%本题有效填写人次35第6题除了参加社团活动，平时你还喜欢（）单选题选项小计比例户外运动4175.93%室内运动1324.07%本题有效填写人次54第7题除了上课和参加活动，你经常呆的场所是（）单选题选项小计比例宿舍6471.91%图书馆910.11%教室77.87%校外55.62%其他44.49%本题有效填写人次89第8题平常在宿舍，你一般有什么消遣（）多选题选项小计比例看书3943.82%玩游戏3033.71%网上聊天6269.66%看视频3741.57%睡觉4955.06%其他2426.97%本题有效填写人次89第9题你对自己的大学生活的评价是（）单选题选项小计比例只专注于学习55.62%经常选择校外兼职或逛街打发时间1011.24%丰富多彩，学习和娱乐两者兼顾的很好1820.22%大部分时间都宅在宿舍上网等3235.96%其他24 26.97%本题有效填写人次89第10题你是否有过一整天呆在宿舍里（生病例外）（）单选题选项小计比例有6775.28%没有2224.72%本题有效填写人次89第11题你一般花在户外的时间是（）单选题选项小计比例几乎足不出户66.74%1到3小时4247.19%3到6小时3235.96%6小时以上910.11%本题有效填写人次89第12题你认为呆宿舍里怎么样（）单选题选项小计比例很无聊4247.19%很舒服，很享受2426.97%没意见1617.98%其他77.87%本题有效填写人次89第13题你选择呆宿舍的原因是（）多选题选项小计比例沉迷于网络1213.48%出去无聊，没有出去的目的5662.92%懒得走动，出去麻烦3741.57%省点开支1820.22%课余没什么活动4247.19%受到周围人的影响1921.35%其他2224.72%本题有效填写人次89第14题你对宅男宅女生活方式的看法是（）单选题选项小计比例赞同，很舒服1213.48%不赞同，这等于在虚度光阴3741.57%没意见3438.2%其他66.74%本题有效填写人次89第15题你认为“宅”会影响健康吗（）单选题选项小计比例会4550.56%不会1213.48%不确定1820.22%不知道1415.73%本题有效填写人次89第16题你认为“宅”对生活的影响是（）多选题选项小计比例没影响33.37%对生活作息有影响3943.82%对心理健康有影响4348.31%影响交友、沟通层面6168.54%其他2730.34%本题有效填写人次89第17题你认为自己是“宅男宅女”吗（）单选题选项小计比例是2325.84%不是3539.33%有向这方面发展的趋势3134.83%本题有效填写人次89第18题你想对“宅”生活作出改变吗（）单选题选项小计比例有，非常想1147.83%有犹豫1147.83%不想14.35%本题有效填写人次23第19题你曾今想过要试试“宅男宅女”的生活吗（）单选题选项小计比例没有这个想法，也不愿意尝试2262.86%有过这个想法，但是没有付诸实践411.43%有过这个想法，并且想要尝试617.14%无所谓38.57%本题有效填写人次35第20题你对“宅男宅女”了解吗（）单选题选项小计比例非常了解22.25%比较了解2224.72%了解一些，不是很明白4247.19%听过，但不是很了解2224.72%没听过11.12%本题有效填写人次89由图表可见，宅居现象在我校已经相当普及，很大一部分人正在这种生活中蹉跎时光，各方面数据急剧下降，帮助宅男宅女走出“宅居”生活迫在眉睫。三、“宅居”现象产生的原因（1） 社会政治文化因素数据显示，有 77%的御宅族在 29 岁以下，是一个庞大的独生子女群体。而独生子女具有以下特点：从小就适应了独处的生活方式，习惯于安静地自娱自乐；独处的生活方式造就了他们自我的性格，不喜欢与外界接触。到了大学这个自由的文化环境，他们的这种心理愈发滋长蔓延，“宅”的思想深入骨髓，根本意识不到这样做有危害。（2） 电脑的普及和互联网技术的高速发展随着电脑的普及和互联网技术的高速发展，越来越多的大学生喜欢沉迷在网络中，他们可以从中找到自己感兴趣的东西，在网络中通过论坛，等聊天工具与人进行无障碍交流，以个人空间、博客等方式记录自己的生活；他们还可以进行网上购物、交易，无需走出宿舍就可以得到日常的需求；另一方面网络游戏的巨大吸引力让他们感受到现实生活中无法体验的兴奋和成就感，可以说电脑的普及和网络技术的高速发展对高校宅男宅女的形成起着决定性的作用。（3） 对现实的逃避心理 伴随着高校的扩招和企业改革，当代大学生面临着前所未有的学业和就业压力，当现实与理想产生巨大落差时，他们就会选择一个避难所 来逃避现实中的挫折和打击，从此过上足不出舍“宅”生活。（4） 无法适应复杂的社会关系大学，即为一个小型社会。90后的大学生成长环境造成自身性格内向，缺乏与人沟通的能力。同时，由于人际关系的社会复杂性和大学生心理单纯性的矛盾冲突，使得大学生在交往过程中屡屡遭受挫折，他们便会在虚拟的网络世界里通过电子邮件、聊天、个人空间和网络游戏等方式进行交流，在此过程中可以向对方隐瞒自己的真实身份，避开现实中面对面交往的压力，以此来满足自己社会交往的需要。4、 如何走出宅子（1） 树立“宅男宅女”的自我认同感。家人、老师应帮助“宅男宅女”正确认识自我，引导他们进行正确的生活和学业规划，解决心理障碍，摆脱颓废思想，树立一种乐观自信，积极进取的生活态度，重塑乐观开朗的大学生形象。另外，应鼓励他们逐渐接触社会，慢慢适应环境，在不断与人交流过程中提升自信，认识到自我存在的低位和价值。（2） 推动校园积极文化的发展，塑造良好的学习环境，促进活力校园建设。构建和谐校园文化氛围，转移“宅男宅