幼儿园大班科学公开课教案及教学实录：从植物身上找到水

第 1 页 共 7 页 幼儿园大班科学公开课教案及教学实录 幼儿园大班科学公开课教案及教学实录 从植物身上找到水从植物身上找到水 幼儿园大班科学教案 从植物身上找到水 一 设计理念 通过为幼儿创设宽松的环境 提供丰富的操作材 料 引导幼儿思考问题 激发幼儿探索的热情 以此 活动让幼儿感受到 水对于生命来说是很宝贵的 任 何有生命的人和物都离不开水 水能藏在许多地 方 水的存在形式是多种多样的 等科学常识 活 动中鼓励幼儿大胆提出问题 发表不同意见 学习尊 重别人的观点与经验 活动中尽量创造条件 让每一 个幼儿实际参加探究活动 体验发现的乐趣与成功的 喜悦 二 教材分析 此活动是在我班已开展了一系列有关水 水果 蔬菜等活动的前提下进行的 幼儿对水 水果 蔬菜 的常识已有一定的了解 并且对这些活动有着很高的 探究积极性 活动由故事设疑 激发探索兴趣 引出 课题 幼 师共同进行探究活动 师 幼共同总 结三个环节组成 在教学方法上采用讲故事引起幼儿 思考 讨论 有时吃水果为什么也能解渴 导入课 第 2 页 共 7 页 题 怎样找到藏在植物体内的水 引导幼儿对日常 生活中所看到的 想到的方法进行联想或设想 让幼 儿动脑 动手 师 幼共同尝试从植物中取出水 亲 历整个探究过程 并共同讨论 交流 总结 在一系 列活动中获得更多探究问题的方法和信息 来培养幼 儿探索的积极性与创造性 三 教学目标 1 知道人和动植物都离不开水 2 乐意参与科学探究活动 能用自己设想的方 法去寻找藏在植物体内的水 3 能大胆地发表自己的观点 经验 并能认真 听取别人的想法 学习尊重他人 4 乐意与同伴交流 交换自己的方法和工具 培养团结互助 合作学习的意识和能力 四 教学重难点 1 重点 利用多种方法或工具寻找植物体内的 水 引导幼儿交流 交换取水的方法和工具 2 难点 有序地取放物体 清楚 连贯地描述 探索的过程 五 教学准备 1 工具 榨汁机 1 台 小木板 2 个 小木棍 2 根 盘子与杯子 第 3 页 共 7 页 勺子各 6 个 以上物品均消毒 盐和糖各半杯 小 塑料袋两个 以上物品全部装在一个小篮中 用纱布 盖好 每桌一份 2 材料 萝卜 莴笋 西红柿 梨 橘子 菜 叶若干 洗净 装于小篮中 用纱布盖好 每桌一份 篮底垫塑料布 预防汁水滴漏 萝卜 莴笋 西红柿 梨切小块 便于幼儿操作 六 教学过程 1 故事设疑 激发探索兴趣 引出探究的课题 1 师 小猴和小兔到树林里玩 玩得可高兴 了 不一会儿 小兔说 不玩了 我的口渴了 小熊说 那我们去喝水吧 小兔说 行 可 是找遍了整个树林 都没有找到一滴水 小兔非常着 急 小猴看了看四周 发现了一棵果树 树上结满了 果子 小猴眼睛一亮说 我有一个好办法了 你猜 猜是什么办法 小兔明白了 指着树林旁边的菜地 笑着说 我也有办法了 大二班的小朋友 请你们 猜一猜 我们想的什么办法呢 幼 吃果子 吃菜 师 为什么吃了果子 蔬菜 口不渴呢 幼 因为果子里有水 蔬菜里也有水 第 4 页 共 7 页 师 你怎么知道果子 蔬菜 里有水 幼 梨子里有水 我吃过 番茄里有水 把番茄切碎 放了糖 水就出来了 2 师 小猴说 小朋友说得真好 果子 蔬菜 小草等植物里都藏有水 吃了都可以解渴 你 们都知道 水呀对于你们人类 我们动物 还有植物 的生长都太重要了 我们大家都离不开水 对了 小 朋友们都知道植物体内藏有水 你们想把植物体内的 水找出来吗 幼 想 2 引导幼儿讨论并尝试从植物体内取水的方法 1 师 谁来说一说你想到的办法呢 幼 用手使劲捏 用木板压 用榨汁 机挤水 2 师 小朋友想出来的办法真多 小猴知道 大一班的小朋友都很聪明 特地给大家准备了一些礼 物 让大家来做一个实验 从植物身上找到水 请组长把纱布轻轻揭开 大家仔细看看 说说篮子里 有些什么 幼 有梨 番茄 橘子 萝卜 菜叶 第 5 页 共 7 页 师 另一个篮子里有些什么呢 幼 小木板 小木棍 盘子 杯子和勺子 3 师 这些都是你们可以选择的工具 小朋 友先拿一种你想找水的水果或蔬菜 取一个盘子放好 然后再拿你想用的工具 在盘子里开始取水 取出的 水可以装在杯子里 最后 将取水用过了的盘子 渣 子和工具都收拾在装有塑料纸的篮子里 注意 取放 东西要轻 不要争抢 4 幼儿操作 教师根据幼儿的实际情况 对 有困难的幼儿给以引导 如 用点力试试看 换个工具试试吧 给能力强的幼儿提出更高的要 求 如 你还能想出不一样的方法吗 你能帮 一下朋友吗 同时引导幼儿用清楚连贯的语言 给 同伴或客人老师讲述自己取水的方法 鼓励幼儿尝试 与同组幼儿不同的方法取水 或与同伴交换操作工具 与材料 尝试更多的操作方法 5 师 小猴也送了一件礼物给老师 出示电 动榨汁机 这是一台榨汁机 小猴请老师用它从水 果里榨水给大二班聪明的小朋友们喝 幼儿观察老师 操作 老师边操作边告诉用电器要注意安全 3 总结 结束探究活动 老师同幼儿一起总结 师 刚才老师同小朋友们 第 6 页 共 7 页 一起用了许多方法从植物体内挤出了水 我们每天吃 水果和蔬菜 既能补充我们身体生长和活动所需的水 分 也能得到我们需要的营养 所以 小朋友每天应 多吃水果和蔬菜 在活动中 有许多小朋友积极开动 脑筋 想出了许多好办法 还有的小朋友还帮助别的 小朋友 和他一起挤水 我们要向他们学习 另外 小猴知道我们大二班小朋友这么聪明 能干 要送一 件奖品送给全班的小朋友 你们想不想知道是什么呢 幼 想 师 想知道是什么 就跟我来 活动延伸 师 这儿是小猴送的礼物 两支鲜花 我们将 这两支花插在两个瓶子里 其中一个瓶子有水 一个 没有水 让我们看一下几天后 会有什么变化呢 让幼儿体会到水对植物的重要性 活动自评 1 此活动能根据大班幼儿的认知特点 重在培 养幼儿对常见事物 现象的兴趣和初步的探索欲望 2 我在活动中 能够较好地把握活动的重难点 关键点