中心幼儿园中班家长会发言稿

第 1 页 共 8 页 中心幼儿园中班家长会发言稿中心幼儿园中班家长会发言稿 蒙琼宝 尊敬的各位家长 您们好 首先感谢你们能来参加本学期的家长会 我们今 天召开这个家长会 其主要的目的是一起努力把我们 幼儿在幼儿园今后的生活 学习各个方面的工作做得 更好 幼儿教育是一件很复杂的事情 不是家庭一方 面可以单独胜任的 也不是幼儿园一方面可以单独胜 任的 必须两方面共同合作才能得到充分的功效 也 就是家园共育 本学期我们班还是原来的两位老师 我是蒙老师 还有另一位王老师 我两一起担任班里的教学与保育 今天会议的内容有以下几个方面 一 班级情况 我们班是中二班 这学期班里共有 28 名幼儿 男生 19 名 女生 9 名 班里的小朋友大部分都是活 泼开朗 善良可爱的 他们也都很好学 对老师和同 学都非常友好 非常有礼貌 这是值得我们高兴的 二 教学方面 我们用的是海南版教学教材 我园根据 3 6 岁 第 2 页 共 8 页 儿童学习与发展指南 要求开展游戏为主要形式的 教育教学活动 教学课程分为五大领域 语言 科学 艺术 社会 健康 1 语言 提高孩子语言表达能力 坚持并懂讲 普通话 并能看图讲述故事内容 我们幼儿园的小朋友在老师的细心 耐心的带领 下 基本都能用普通话来进行交流 希望家长们在家 里也跟老师一样 能用普通话跟小朋友交流 每天的坚持对小朋友的语言表达能力会更好 在 幼儿园老师还会培养孩子的倾听能力 如果可以 睡 前父母可以给幼儿讲个晚安故事 家里可以买一些 故事图书 2 数学 能熟练地做 10 以内的点数 能找规律 学会比较 认识常用图形 什么是点数 点数就是你说 5 他能直接或者一 个一个的数出 5 个物品出来 能够手口一致的点数出 来 如果连点数都不会 会写有什么用 还有能找规 律 按几种规律排序 学会比较高矮 大小 长短 前后等等 规律 比如颜色区分 认识常用的图形 三角形 正方形 长方形 圆 形等 平时在家里家长可以给孩子巩固下 音乐 学习 10 首歌 做 5 个音乐游戏 我班绝 第 3 页 共 8 页 大部分幼儿都喜欢这门课 3 美术 美术是培养幼儿对绘画 手工 欣赏的 兴趣 提高审美能力和动手操作能力 孩子有 10 副 以上的作品 4 健康 园内新添了一些器材 班级户外活动次 数也逐渐增长 这也给孩子们带来了充足的活动量 通过各种器材活动 孩子们具有一定的平衡能力 动 作协调 灵敏 5 综合 小朋友的综合素质不能单单靠老师来教 育 来个简单的例子 在幼儿园 老师要求幼儿垃圾 要扔在垃圾筐里 那家长在家或者出门在外呢 随手 乱丢 小朋友还会记得周 1 周 5 在学校老师所要求 的吗 爸爸妈妈都这么做 为什么我不可以 所以我 们的教育还需要 5 2 才能 7 老师在园对幼儿的所有 文明教育 自理能力的要求等等 如果在家不能同步 那就等于老师的所有教育都等于零了 三 幼儿在一园的一日流程 附 幼儿园一日活动表 四 介绍幼儿不宜过早写字及过早写字对幼儿的 影响 一些家长可以认为孩子可以早期识字 但是对孩 子写字不要操之过急 第 4 页 共 8 页 一些家长在评价一个幼儿园好坏的时候 孩子会 写多少字 成为一个硬件标准 很多家长误以为 只要孩子会写的字越多 说明 这个幼儿园教的越好 一些幼儿园为迎合家长的这种 功利性需求 不仅教幼儿写字 甚至以写字 识字简 单地代替早期教育 这样是极不好的 幼儿园写字早的危害 会让幼儿园的学生造成厌 学情绪 教育专家表示 6 岁前教孩子学写字 并不利于 他们将来的成长 这也就意味着 在孩子上幼儿园期间 是没有必 要让孩子学习写字的 所以幼儿园的孩子不能过早写字 学习写字太早 也是不符合科学规律的 2 4 周岁的幼儿 90 处于 涂鸦状态 5 周岁的幼儿 95 能准确地临摹画画 但却有 75 的幼儿不能以正确的笔顺 姿势稳定地书 写简单的汉字 6 周岁以上的幼儿基本上能以正确的 姿势 笔顺书写简单的汉字 不过要求不能过高 写 字时间也不能太长 幼儿园过早写字 是不符合幼儿 园生长规律的 幼儿手部关节骨化过程还没有完成 手部肌肉的 力量也很差 不能胜任需要持久用力的动作 再说幼 第 5 页 共 8 页 儿的手 眼 脑的协调能力也差 他们写字时 眼睛 总要盯住笔尖转 为了能看到笔尖运动 便歪着身子 侧着脑袋 并尽量使右侧的肩 肘 腕向前 因此可 以说 过早地要求幼儿以正确的姿势和笔顺 从左到 右从上到下 书写文字也是很困难的 写字对幼儿园 的学生来讲还是一件极困难的事情 所以在幼儿园期间 孩子不应该学习写字 等孩子上小学以后再开始写字也不晚 过早学习 反而对孩子的身体有害 五 介绍区域活动的功能 具体拿幼儿的作品为 例说明 美工区 建构区 图书区 美工区 老师准备了很多材料 幼儿可以在里面 做自己喜欢的东西 比如画画 手工做品等等 建构区 可以锻炼小朋友的动手操作能力 开发 智力 可以在里面玩玩具 搭积木 堆房子等 图书区 幼儿园配备了各种幼儿图书 各种童话 故事 可以提高幼儿的语言能力 丰富语言知识 区域活动 是幼儿一种重要的自主活动形式 它 是以快乐和满足为目的 以操作 摆弄为途径的自主 性学习活动 它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独 特方式 其活动动机由内部动机支配而非来自外部的 命令 表现为 我要游戏 而不是 要我玩 自主性是 第 6 页 共 8 页 幼儿游戏活动的内在特征 区域活动充分体现了幼儿 身心发展的特点 可满足幼儿活动和游戏的需要 更 好地促进幼儿自然 自由 快乐 健康地成长 实现 玩中学 做中学 在区域活动中 幼儿参与积极 性高 能积极动脑 大胆创作 这是因为 幼儿刚刚 脱离婴儿期 他们最接近于人的自然本性 没有生存 和学习的压力 对周围的一切都充满了好奇 探索欲 望在心中萌芽并发展 促使他们去游戏 去追求 去 探索 另一方面 他们借助于游戏这样一种类同于社 会氛围来解决需要与现实矛盾 以达到对现实生活的 体验和感悟 消除紧张 满足好奇心 通过观察 我 发现 区角活动的开展能有效促进孩子良好个性的发 展 孩子通过互相交往 互相合作 共同商讨 提高 孩子处理问题 解决问题的能力 同时还有效促进了 孩子良好个性的发展 从区域中拿幼儿的作品进行 举例说明 六 需要家长配合的事情 1 请家长按时间准时送幼儿来园和离园 早上 7 30 8 00 送入园 下午 4 30 5 00 接回 家 换人来接幼儿时 需要及时通过电话告知班上老 师 2 孩子的健康安全 请家长早上不入园 下午 第 7 页 共 8 页 接送孩子需带接送卡方可入园 凭卡接送 3 如您的电话号码有变动 请及时告知老师 方便联系 4 请为幼儿准备一套衣服 不让幼儿穿拖鞋来 园 给孩子买白布鞋 并绣好名字带来幼儿园 每周 5 下午带回家清洗 周一带来幼儿园 5 如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师 6 不给孩子带危险物品和贵重物品入园 以免 弄丢 7 配合教育幼儿在家自己吃饭 学习穿脱衣服 鞋子 来园让幼儿自己背书包 自己走进教室 8 晨间鼓励幼儿问好 9 幼儿不来园应及时给主班老师打电话请假 10 每天留意教室外的通知栏 形成家园互动 11 不可以在孩子书包里放危险物品 如 剪刀 转笔刀 铅笔等 如有需要服用药品的请交到老师手 中 并签名 七 家长建