新教科版四年级下学期科学第四单元《3.矿物的硬度》公开课教案_第1页
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文档简介

新教科版四年级下学期科学第四单元3.矿物的硬度公开课教案矿物的硬度在观察矿物的过程中，你有没有注意观察，哪些矿物比较硬？哪些矿物比较软？看来你观察得相当仔细和全面，不过你刚才说的大多是出自你手触摸起来的感觉以及你的经验。那么，我们怎么来证明自己的观点呢？对啦，我们要用实验的方法来验证自己的观点。还记得我们在三年级我们身边的材料单元中，是怎么比较木头、金属和塑料的软硬的吗？是的，我们是用这三种材料相互刻画的方式。这种方法也可以用在我们今天比较矿物的硬度上。因为，科学家通过多次实验得到一个结论，那就是：硬度较大的物体能在硬度较小的物体上留下划痕。为了更加准确地比较矿物的硬度，老师给你带来了两种工具，就是硬币和钉子，我们要用这两种工具作为标准来比较矿物的硬度。那这两种工具谁的硬度比较大呢？让我们来试一试吧。首先我们拿起硬币，在钉子上划，发现没有划痕；再用钉子在硬币上划，出现了划痕，这就说明钉子的硬度比较大，而硬币的硬度比较小。就让我们以硬币和钉子作为标准来比较一下12种矿物的硬度吧。我们将矿物的硬度分为三类，即软、中、硬。首先，我们用硬币进行划痕实验，如果硬币能在矿物上留下划痕，这块矿物硬度就属于软。然后，我们再用钉子进行划痕实验，如果钉子能在矿物上留下划痕，那这块矿物的硬度就是中；如果钉子无法在矿物上留下划痕，那么这块矿物的硬度就是硬。你已经明确分类的标准了吗？好的，那么在实验中，你一定要注意观察矿物原来的样子，并且和划痕实验之后作对比，看一看是否形成划痕了。好了，那我们开始实验吧。请你准备矿物标本，一次性手套、硬币、钉子、放大镜，在使用钉子的过程中，一定要注意安全，不要划伤手。首先，拿起1号矿物，先用硬币在上面划，仔细观察，发现没有划痕。下面用钉子划，观察一下，也没有划痕，所以我们将1号矿物分在“硬”一类中你已经学习了比较矿物硬度的方法，也根据矿物的硬度给它们进行了分类。下面，我们来阅读一下关于金刚石的资料卡片。你能从你的矿物中根
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