教学计划 董菊莲.doc

建宁实验中学 年 学期教学工作计划九年级1210、1209 班 学科：化学 执教者：董菊莲 2014年9月目项内 容指 导 思 想认真贯彻执行党的教育方针，落实义务教育化学课程标准的基本要求。本着“以学生为本”的教育理念，本期将坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点；不断更新教育观念、转变教师与学生的学习方式，注重学生科学探究能力的培养，提倡学习方式多样化 ，使学生真正能学以致用。基 本 情 况 本学期教初三10、9两个班。2个班的同学都比较单纯可爱，9班学生相对基础比较差，思维不够活跃，接受能力差。10班相对基础好点，学生比较活跃，课堂纪律比较好，培养学生良好的科学素养，争取在中考和竞赛中取得是主要任务。全 册 教 材 分 析 本学期的具体教学内容有：九年级上册七个单元的教学。教学重点：1、 化学基本概念：分子、原子、元素等。2、 重要元素及化合物知识。空气和氧气、水、碳及其氧化物。3、 化学基本计算：有关化学式的计算、有关化学方程式的计算。4、 化学基本理论：原子结构、离子的形成、质量守恒定律。5、 化学实验基本操作。6、 化学用语的记忆、理解、书写、运用。教学难点：1、 基本概念、基本理论的理解和运用。2、 实验的观察、记录、分析、实验报告的书写。3、 学生能力的培养、学习方法、学习习惯的养成教育。4、 实验探究题，实验设计，实验分析的作答。5、 运用知识综合解题能力的培养。目项内 容教学目标1、引导学生学习化学的初步知识及其实际应用，了解化学在科学技术和社会发展中的重要作用； 2、培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用化知识解决简单问题的能力； 3、培养学生学习化学的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合化学教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。教学措施1、 精心设计教学方案，使之符合学生的认知规律、发展规律，且使自己所设计的教学要求和实施措施结合学生的实际需要，使学生对化学产生浓厚的学习兴趣。2、 把握课堂40分钟的教学效率，使初学化学的学生在课堂上消化所学知识，尽量保证每一位学生不掉队，为后面的学习打下良好的基础。3、 从思想上与学生多交流，及时了解学生的学习动态，对不同学生采取不同的教学手段。对学习能力强的学生，鼓励他们多看课外书籍，多动手进行课外小制作，培养他们的自主学习能力；关注学困生的课堂与课后，及时扫清他们的学习障碍。4、 减少作业的布置量，以确实减轻学生的学习负担；及时批改作业，掌握学生的反馈信息，以便迅速调整自己的教学措施。5、 尽量从各方面搜集教学素材，丰富自己的教学内容，调动学生学习化学的积极性，使学生在自我主动中学习。6、 注重本学科的实验教学，保证教材的实验开出率达到100%；并在学校实验室允许的条件下，增添一些实验，培养学生的探究能力、分析问题能力和解决问题的能力。7、 在课堂上对学困生重点注意，发现他们有学习困难，当堂采取一对一的方法，让班上学习好的学生对他们及时补习。学科教研教改计划及具体安排本学期教研教改计划主要学习方法、学习习惯的养成教育，培养学生的实验能力，具体安排如下： 1-5周培养学生学习化学的兴趣。培养良好的学习习惯。6-10周 训练学生的思维能力 11-20周学生自己主动探究学习中的问题目项内 容教学进度安排周次教学内容绪言（1） 物质的变化和性质（1）化学是以实验为基础的科学（2）练习（1） 走进化学实验室（3）第一单元复习（1） 空气（2）氧气（1）氧气（1） 制取氧气（2）国庆放假 第十单元复习（2）第二单元复习（1）实验活动1（1）分子和原子（2） 原子的结构（2） 元素（2） 第三单元复习（2）前三单元测试（2）爱护水资源（1）水的净化（1）水的组成（1）练习（1）化学式与化合价（4）期中考试复习、检测第四单元复习（2） 质量守恒定律 （2） 如何正确书写化学方程式（2） 利用化学方程式的计算（2） 第五单元复习（2） 第四五单元检测（2）金刚石、石墨和C60（2） 二氧化碳制取的研究（2） 二氧化碳和一氧化碳（2） 第六单元复习