2013-2014(1)工商管理教研室工作总结.doc

2013-2014（1）工商管理教研室工作总结2013-2014第一学期工商管理教研室按照学校、学院部署的发展规划以及工商管理专业改革试点的主要任务要求，认真分析工商管理专业今后发展态势，推进教育教学改革，本学期在教研室老师的精心协助和共同努力下，圆满完成了以下工作：第一部分 教育教学工作 一、认真开展专业评估工作组织教研室老师进一步深入学习学校专业人才培养模式方案，深刻领会专业改革试点评估的精神，领会各项指标的要求，在院领导的正确领导下积极准备各项资料迎接评估。经过老师认真准备，顺利通过了学校的初评，并且通过此次评估，我们找到差距，明确下一步工作方向。二、认真组织教研活动本学期就开展专业评估，教学检查，提高教学质量、加强专业核心课程建设、提高产学研合作水平、培养学生的专业技能、落实学生实训基地、指导毕业见习、实习、完善人才培养方案、成绩考核等系列资料等方面开展了多次教研活动，大家在教研活动中相互交流教学经验，认真总结，有力地推进了教学改革，在全体教研室老师的努力下，达到了预期目标。二、落实教学检查制度 提高教学质量在学期开学始，本教研室进行了教学常规检查，检查核实了每位任课教师的备课量及备课情况、教学进度计划制订情况、教材落实、设施设备等，以保证教学的顺利开展。其中又开展了一次自查工作。学期期末对教师试卷规范性、差错率进行全面调查。结果表明，各位老师全部能按照授课进度计划进行授课，到此基本完成了本学期教学任务。三、开展讲课比赛，加强教师教学技能的培养本学期工商管理教研室在学院统一安排下，积极开展讲课比赛，大家相互交流授课经验，贺霞老师获得我院讲课比赛三等奖。四、课程建设工作以专业改革为契机，工商管理教研室加强了对课程的建设工作，本学期成功申报生产运作管理专业核心课程，积极申报企业经营沙盘模拟训练优质通识选修课。第二部分 教研室学生工作 一、专业思想教育工作继续做好本部一年级新生专业思想“定位”教育。据调查学生在报考专业时有一定盲目性，对专业的认识非常浅，之前各教研室对学生的引导是一项必要的工作，为此我们在专业导论中，从本专业培养目标、课程设置、实习实训、专业发展前景、专业所需基本技能、师资力量配备、就业环境等各方面对一年级学生进行一一介绍，使学生有更好的专业定位，帮助做好自己的职业生涯规划。二、专业见习、实习工作1、工商管理12.1班专业见习活动2013年10月工商管理12.1班96名学生在成都华迪信息技术有限公司进行为期两周的专业见习活动。见习指导老师对学生进行了认真指导，此次见习从计划安排到组织实施，检查评估各环节紧凑严密，收到了良好的效果。2、工商管理10.1班顶岗实习、专业实习。该班学生将于11月中旬进入企业进行顶岗实习与专业实习，该班共计122名学生，分别在成都、重庆、广州、内江等地的企事业单位实习。既满足了企业需求，也考虑了学生意愿。三、工商管理10.1班毕业论文工作。毕业设计是学生专业课学习的总结性环节，帮助学生针对某一现实问题，利用所学的专业知识结合实际学习分析问题、解决问题的能力，为今后从事相关实践工作奠定基础。本教研室在学院领导的指挥下，认真组织指导教师，规范指导过程，严把论文质量官，顺利完成了论文预答辩工作。第三部分 产学研工作 一、教研室老师积极申报课题并撰写专业论文本教研室教师积极申报教改、科研课题，成功申报省级教改课题工商管理专业创新性人才培养模式研究、校专业核心课程生产运作管理，撰写论文10多篇，其中C类1篇，D类3篇，二、加强实训基地建设。与相关企业联系，争取支持，开展互惠互利合作，除继续保持与成都华迪