2012年航空电子系就业情况总结.doc

2011年至2012年网络通讯技术实习工作总结年在学院党委的正确领导下，航空电子系紧紧围绕“巩固专业知识、增强操作能力、提升就业率”为目标，探索新思路、开拓新途径，认真培训、积极协调、创造条件，为毕业生就业提供了广阔的实践空间，就业形势喜人。下面，具体就就业情况总结如下：1、 毕业生基本情况和就业情况2012年09级航空网络通信技术专业。实习生共计12人，其中：男生7人，女生3人；统招生10人；城市户口12人。在学院实习办的牵引下12人全部到苏州富士胶片映像机器有限公司顶岗实习，学生们的专业知识扎实，适应能力强，动手操作娴熟，受到了重庆和途信息技术有限公司的肯定和好评。2、 就业工作的特点和经验（1） 高度重视，加强对就业工作的组织领导就业工作既是检验教学工作的有效形式，也是学生立足社会成才的重要途径，全系上下充分认识到就业工作的重要性，统一思想，明确目标。系领导多次在会议上安排和督促就业工作，全系各负责同志认真执行上级要求，在就业工作上，以“提升就业率”为中心，科学规划工作任务、落实工作责任，形成了统一领导、协调联动的工作机制，全系就业工作体现出全面化、系统化、机制化的特点，有效地推动了就业工作的深入开展。（2） 以人为本，强化毕业生专业知识的应用本届毕业生人数不多，但学科跨越较大，巩固和提升学科专业知识成为毕业生就业前的重点和难点。针对毕业生学科特点，专业课教师重点加强了理论知识和实践操作的讲授，针对不同学科、不同学生的特点，因材施教，重视和突破学生专业知识应用上的薄弱环节，有的放矢地进行专题辅导，为学生在基础知识上答疑解惑，帮助毕业生巩固学科知识，为就业创造了良好的基础条件。（3） 有的放矢，加强就业培训全系十分重视毕业生就业培训工作，将就业培训定期化、系统化，常态化。每学年开设专题课培训，针对就业形势、供需特点、专业需求等进行专题辅导。在课程中，采取讲授、互动、模拟等形式多样的方式，消除学生就业顾虑，增强就业信心，培训面试、交流、操作等技巧，使学生在宽松愉悦的环境下学习了新的知识和社会交往技能，增强了学生适应社会的能力。（4） 个别辅导，增强毕业生就业信心面临毕业，有的学生没有做好充分思想准备，不同程度地出现紧张、焦虑情绪，表现在对陌生社会环境的担忧、对新挑战的恐惧。针对毕业生的心理状况，教师对毕业生心理问题进行了归纳总结，有针对性地进行个别辅导。特别加强了对毕业生择业观教育，引导学生正确认清自身实力、认清“对手”优势、认清岗位需求，“先就业、再择业”的观念被学生普遍认可和接受。通过个别辅导，毕业生理清了思路，打开了心结，提高了自我认知度，对新的机遇和挑战更加从容和淡定，思想上更加成熟和稳健。（五）积极协调，为毕业生实习创造条件全系采取“2+1”的教学实践管理模式（在校基础课程学习2年，毕业实习1年），在毕业实习期间，通过统一安排和自主联系两种方式，使毕业生参加到具体工作中。2012年，先后安排实习生12人到苏州富士胶片映像机器有限公司锻炼。学院积极为实习生的实习创造优越的条件，为实习生进一步接触社会、融入社会、锻炼本领、提升水平提供了广阔的空间。（六）提升服务，加强就业信息发布毕业生就业，对于教师而言既是一项管理工作，又是一项政治任务。作为从事行政管理工作的教师，为学生提供全面、准确、及时就业信息是履行好管理、服务工作的重要内容和职责。在全系内，不断建立健全就业信息收集、整理、发布机制，通过联系对口企业、工业园区等，最大程度地掌握就业需求和动向；通过互联网平台、QQ群、电话交流等形式，在全系内实现了就业信息的及时传送、更新和共享，毕业生获得了更多的信息资源，有了更大的选择和实践空间，提升了就业成功率。三、存在的问题和不足2012年航空电子系毕业生实现了全面就业，硕果累累，既是毕业生刻苦学习、勇攀高峰的结果，更是全系领导、教师们无私奉献、辛勤耕耘的成果。在总结成绩时，就业工作依然有一些问题和不足：一是工作超前性还不强，就业工作早期规划不充分；二是工作局面未完全打开，学生学习实践基地数量较少；三是就业信息来源有限，毕业生就业选择面不充足；四是“双向选择”快捷通道建设滞后，毕业生招聘会、洽谈会参与度不高；五是创新性不够，就业方式总采取常规套路和模式。肯定成果，我们对过去满怀喜悦；查找不足，我们对未来充满期待。作