朱镇乡中心学校教育扶贫方案.doc

此文档收集于网络，如有侵权请联系网站删除朱镇乡中心学校教育扶贫方案为落实好党和国家的惠民政策和教育法，保障所有青少年儿童的受教育权，根据上级有关会议精神，特制定我校教育扶贫工作方案。1、 组织领导学校成立教育扶贫工作领导小组。组长：马洪德副组长：武开均、胡炳成成员：赵晓艳、杜小春、马成、刘龙、王黎明主要职责：制定方案、组织安排、协调督促、工作考核。其中：组长马洪德同志全面负责此项工作，侧重负责宣传动员、工作安排、物资财力保障、资料审核、工作考核。副组长武开均同志侧重负责扶贫学生的信息收集与犯困、扶贫资金发放工作，副组长胡炳成同志侧重负责全体学生（含幼儿）信息及监护人信息收集。赵晓燕同志侧重未就读学生、辍学学生的回收工作、学习帮补工作（含送教到家）、软件资料的收集整理装档及上报工作。杜小春同志负责宣传报道工作。马成同志协助武开均同志工作。刘龙、王黎明协助杜小春同志工作。二、具体工作（一）宣传工作1、人员：总负责人：杜小春协助人：刘龙、王黎明具体办理人：杜小春、刘龙、王黎明、班主任2、 工作任务及方法：A、 发放宣传单：10月21日前发给校行政、班主任、享受资助的学生、党委政府主要领导人及扶贫工作具体办理工作人员、村党支部书记及村主任。自制宣传单发放签字单，要求接单人签字。打印A3，每班张贴一份，学校公示栏张贴一份。B、在张贴栏公示：川财教2015230号文、川财教2016170号文、川财教2016277号文。在副校长QQ群中下载。并可联系乡广播站广播。C、宣传栏：办专刊二期（10月下旬、11月中旬）。D、对外宣传：至少1次基层信息报道（11月底前）。（2） 建档立卡贫困户学生入学、未入学情况摸底调查（含幼儿园）1、 负责人：武开均2、 工作任务及方法：A、 到政府拷贝资料：建档立卡贫困户资料、低保户资料。电子档和纸质档，其中纸质档要政府盖章落日期。另外在政府收集村书记、村主任、村会计、各社社长的姓名及联系方式备用。B、 根据政府建档立卡贫困户资料安排2人一组一个村根据调查表（可能要扩展内容）入户调查，可联系村书记、村主任之一陪同，用手机照好入户工作照片。共需8人（或16人）。登记草表要由建档立卡户家中主要人员签字认可。此B项目工作18日完成（含上交纸质档草稿和正式电子档）给赵小艳主任。（3） 非建档立卡贫困户学生未入学或辍学情况摸底调查1、负责人：武开均2、工作任务及方法：A、一要明确学生年龄段：6周岁14周岁（2002年8月31日之后出生2010年8月31日前出生年），二要明确非建档贫困户学生的三个类型：低保家庭学生（已在政府拷贝有名单）、家庭经济困难的残疾学生、农村特困救助供养学生。B、先联系赵小艳主任整理学籍平台，对比班上现有学生，并询问班主任，看未办转学手续的学生在何处（是转学了未办手续？还是辍学？）查看三残儿童名册（残联反馈我校三残儿童：王统、陈鑫钰。另外，马成主任人事年报中应该有相应数据）看是否有未就读或辍学的。若未就读或辍学（未在校），则随任务（二）通过村社干部到户核查去向。注意：三残儿童即使不是建档立卡户也要准确统计。完成时间：10月21日12:00前。（四）在校学生及监护人信息登记1、负责人：胡炳成2、工作任务及方法：各班通过班主任上交学生家庭户口本原件及复印件（各登记页），并由班主任填写电子档。含幼儿园及村班幼儿班。完成时间：10月21日12:00前。（五）未入学及辍学学生的回收甚至送教到家的安排及所有软件资料：1、负责人：赵晓艳、2、具体任务及方法：A、非三残未入学及辍学学生：收回学校、安排补课。三残儿童：一是动员到特教校，二是收回学校，三是送教到家。B、所有资料草稿、成品、活动照片等的收集、整理、初审。成品交由校长审核后上交。完成时间：10月24日10:00前。工作纪律精品文档，你值得期待3、1、 不讲条件，服从安排！2、 按时高质完成任务。3、 出现较大失误的要承担责任。 2016年10月17日记住，永远不要对父母说这十句话！1.好了，好了，知道，真啰嗦！（可怜天下父母心，父母的“啰嗦”其实是一种幸福。）2.有事吗，没事？那挂了啊。（父母打电话，也许只想说说话，我们能否明白他们的用意，不要匆忙挂了电话！）3.说了你也不懂，别问了！（他们只是想和我们说说话。）4.跟你说了多少次不要你做，做又做不好。（一些他们已经力不能及的事，我们因为关心而制止，但不要这样让他们觉得自己很无用。）5.你们那一套，早就过时了。（父母的建议，也许不能起到作用，可我们是否能换一种回应的方式？）6.叫你别收拾我的房间，你看，东西找都找不到！（自己的房间还是自己收拾好，不收拾，也不要拂了老人的好意。）7.我要吃什么我知道，别夹了！（盼着我们回家的父母总想把所有关心融在特意做的菜里，我们默默领情就好。）8.说了别吃这些剩菜了，怎么老不听啊！（他们一辈子的节约习惯，很难改，让他们每次尽量少做点菜就好。）9.我自己有分寸，不要老说了，烦不烦。（他们只是担心你吃亏。）10.这些东西说了不要了，堆在这里做什么啊！（人老了都会念旧）当你还在襁褓时，她便天天抱着你，哄你入睡；当你到少年时代，她便天天念叨着你，夜夜帮你捻着棉被；当你终于离开家，远行他方，她便天天牵挂着你。intelligent adj. 智能的；聪明的有时候，我们总是在抱怨母亲的唠叨、念叨，总是在心烦她那些说了无数遍的关心话语。都说儿女是父母前辈子欠下的债，这句话不假。让我们感恩于心，让我们感恩父母那些点滴的关怀。如果有一天，你发现母亲煮的菜太咸太难吃，如果有一天，你发现父母经常忘记关电器；pirate n. 海盗；盗版如果有一天，你发现父亲的花草树木已渐荒废，如果有一天，你发现家中的地板衣柜经常沾满灰尘；as for 关于；至于如果有一天，你发现父母不再爱吃青脆的蔬果，如果有一天，你发现父母爱吃煮得烂烂的菜；如果有一天，你发现吃饭时间他们老是咳个不停，千万别误以为他们感冒或着凉（那是吞咽神经老化的现象）；barber n. 理发师如果有一天，你发觉他们不再爱出门也许是因为身体一天不如一天每个人都会老，父母会比我们先老。当父母不能照顾自己的时候，很多事情做得不好的时候，请不要嫌弃他们，并请维持他们的“自尊心”.当他们不爱洗澡时，请抽空定期帮他们洗身体，因为纵使他们自己洗也不可能洗干净；controversial adj. 争论的；争议的当我们享受美食的时候，请替他们准备大小适当、容易咀嚼的一小碗。他们不爱吃，可能是因为牙齿咬不动了。phrase n. 短语；词组；惯用语曾经听到过这样一个说法：其实，每位母亲都是一位漂亮的仙女，她们有一件非常美丽的衣裳