




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
武威一中2019年秋季学期期中考试高一年级物理试卷一、单项选择题(每题3分,共36分)1.对以a=2m/s2作匀加速直线运动的物体,下列说法正确的是( )A1s末、2s末、3s末ns末的速度比为1:2:3: :nB第ns末的速度比1s末的速度大2(n-1)m/sC2s末速度是1s末速度的2倍D. t=ns时的速度是t=(n/2)s时速度的2倍2.一质点沿直线Ox方向做减速直线运动,它离开O点的距离x随时间变化的关系为x(6t2t3)m,它的速度v随时间t变化的关系为v(66t2)m/s,则该质点从t0到t2 s间的平均速度、平均速率分别为 ()A.6m/s、6 m/s B2 m/s、2 m/s C.2 m/s、-18m/s D.-2 m/s、6 m/s3.甲、乙两物体的质量之比为12,甲、乙两物体所在的位置高度之比为21,它们各自做自由落体运动,则()A.落地时的速度之比是1 B.落地时的速度之比是11C.下落过程中的加速度之比是12 D.下落过程中加速度之比是214.某航母跑道长200 m飞机在航母上滑行的最大加速度为6 m/s2,起飞需要的最低速度为50 m/s.那么,飞机在滑行前,需要借助弹射系统获得的最小初速度为 ()A5 m/sB10 m/s C15 m/s D20 m/s5.把一重为G的物体,用一个水平推力F=kt(k为常数,t为时间)压在竖直的足够高的平整的墙上,如图1-3所示,从t=0开始物体所受的摩擦力F随时间的变化关系是( )A B C Dt0GFt0GFt0GFt0GF6.如图所示是某质点做直线运动的vt图象,由图可知这个质点的运动情况是 ( )A.1520 s内做匀减速运动,加速度为3.2 m/s2 B515 s内做匀加速运动,加速度为1 m/s2 C 前5 s做匀速运动D质点15 s末离出发点最远,20 s末回到出发点7.如图甲、乙所示,乙图中斜面体固定不动,物体P、Q在力F作用下一起以相同速度沿F方向匀速运动,关于物体P所受的摩擦力,下列说法正确的是 ( )A甲、乙两图中物体P均受摩擦力,且方向均与F相同B甲、乙两图中物体P均受摩擦力,且方向均与F相反C甲、乙两图中物体P均不受摩擦力D甲图中物体P不受摩擦力,乙图中物体P受摩擦力,方向和F方向相同8.有三个相同的物体叠放在一起,置于粗糙水平地面上,物体之间不光滑,如图所示现用一水平力F作用在乙物体上,物体之间仍保持静止,下列说法不正确的是( )A丙受到地面的摩擦力大小为F,方向水平向左 B甲受到水平向右的摩擦力作用 C乙对丙的摩擦力大小为F,方向水平向右 D丙对乙的摩擦力大小为F,方向水平向左9.水平桌面上有一个重200 N的物体,与桌面间的动摩擦因数为0.2,当依次用15 N、30 N、80 N的水平力拉此物体时,物体受到的摩擦力依次为(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)( )A.15 N、40 N、40 N B.15 N、30 N、80 NC.0、0、40 N D.15 N、30 N、40 N10.甲、乙两辆汽车沿同一平直公路行驶,它们的位移x随时间t变化的关系图线分别如图中甲、乙所示,图线甲为直线且与 x 轴交点的坐标为(0,2),图线乙为过坐标原点的抛物线,两图线交点的坐标为 P(2,4)。由此可以判断( )A甲车的加速度大小为2m/s2Bt=2s时刻甲车速度等于乙车速度C02s内乙车速度越来越大D02s内甲、乙两车发生的位移相等11. 如图,四个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同:中弹簧的左端固定在墙上,中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用,中弹簧的左端拴一小物块,物块在光滑的桌面上滑动,中弹簧的左端拴一小物块,物块在有摩擦的桌面上滑动.若认为弹簧的质量都为零,以L1、L2、L3、L4依次表示四个弹簧的伸长量,则有()A. L1=L2L3L4 B. L2L1L3L4C. L1=L2=L3=L4 D. L1=L2L3=L412. 一物体做匀加速直线运动,通过一段位移x所用的时间为t1,紧接着通过下一段位移x所用的时间为t2,则物体运动的加速度为( )A.B. C. D.二多选题(本大题共5小题,共20分)13.关于速度,速度改变量,加速度,正确的说法是 ()A物体运动的速度改变量很大,它的加速度一定很大B速度很大的物体,其加速度可以很小,可以为零C某时刻物体的速度为零,其加速度一定为零D速度为正,加速度可能为负14.在日常生活及各项体育运动中,有弹力出现的情况比较普遍,当运动员踩压跳板使跳板弯曲到最低点时,下列说法正确的是 ( )A跳板发生形变,运动员的脚没有发生形变B运动员受到的支持力,是跳板发生形变而产生的C此时跳板对运动员的支持力和运动员的重力等大D此时跳板对运动员的支持力大于运动员的重力15.如图所示,人重600N,木板重400N,人与木板、木板与地面间的动摩擦因数皆为0.2,现在人用水平力拉绳,使他与木块一起向右匀速运动,则( )A人拉绳的力是200N B人拉绳的力是100NC人的脚给木块摩擦力向右 D人的脚给木块摩擦力向左16.一质点沿一边长为2 m的正方形轨道运动,每秒钟匀速移动1m,初始位置在bc边的中心A,由b向c运动,如图所示,A、B、C、D分别是bc、cd、da、ab边的中点,则下列说法正确的是( )A.第2 s末的瞬时速度是1 m/s B.前2 s内的平均速度为m/sC.前4 s内的平均速度为0.5 m/s D.前2 s内的平均速度为2 m/s17.假设高速公路上甲、乙两车在同一车道上同向行驶,甲车在前、乙车在后,速度均为v030 m/s,距离s0100 mt0时刻甲车遇紧急情况后,甲、乙两车的加速度随时间变化如图所示,取运动方向为正方向下列说法正确的是( )At6 s时两车等速 Bt6 s时两车距离最近C06 s内两车位移之差为90 m D.两车在09 s内会相撞三、实验题(每空2分,共10分)18.在用电磁打点计时器研究小车速度随时间变化规律的实验中,电源频率为50HZ,得到一条纸带如图2-1-7所示.A、B、C、D、E、F、G为计数点,相邻两计数点间仍有4个点未画出,x1=1.20cm,x2=2.01cm,x3=2.79cm,x4=3.60cm,x5=4.39cm, x 6=5.21cm.在上述实验中,按照下面的步骤进行实验,下述步骤中操作不妥的是 (填序号)。A把长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面B把电磁打点计时器固定在长木板没有滑轮的一端,并连接好电路 C把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面 D把一条细线拴在小车上,细线跨过定滑轮,下边吊着合适的钩码,使小车停在靠近打点计时器处并理顺纸带E先放开小车,再接通电源, F断开电源,取下纸带G换上新的纸带,再重复做两次实验(3) 在图2-1-7所示的纸带上,C点的瞬时速度大小是 m/s.(4)在误差允许范围内根据 ,可以判断小车是做 运动,并求得小车的加速度大小是 m/s2(保留2位有效数字)四计算题(本大题共3小题,共34分)19.(10分)已知O、A、B、C为同一直线上的四点、AB间的距离为l1,BC间的距离为l2,一物体自O点由静止出发,沿此直线做匀加速直线运动,依次经过A、B、C三点,已知物体通过AB段与BC段所用的时间相等。求O与A的距离。20.(10分)汽车A以vA4 m/s的速度向右做匀速直线运动,发现前方相距x07 m处以vB10 m/s的速度同向运动的汽车B正开始匀减速刹车直到静止后保持不动,其刹车的加速度大小a2 m/s2.从此刻开始计时求:(1)A追上B前,A、B间的最远距离是多少?(2)经过多长时间A才能追上B?21.(14分)某校一课外活动小组自制一枚火箭,设火箭发射后始终在垂直于地面的方向上运动。火箭点火后可认为做匀加速直线运动,经过4s到达离地面40m高处时燃料恰好用完,接着火箭做匀减速运动上升,最后再落回地面。若不计空气阻力,取g=10ms2。求:(1)燃料恰好用完时火箭的速度;(2)火箭升离地面的最大高度;(3)火箭从发射到残骸落回地面过程的总时间。武威一中2019年秋季学期期中考试高一年级物理答案一BDABB CDBDC CA二BD BD BC AB ABC三E 0.24m/s x = a = 恒量 匀加速直线运动 0.80 m/s2四19(10分)设物体的加速度为a,到达A的速度为v0,通过AB段和BC段所用的时间为t,则有联立式得设O与A的距离为,则有联立式得20.(10分)16 m.8s(1)当A、B两汽车速度相等时,两车间的距离最远,即vvBatvA,解得t3 s此时汽车A的位移xAvAt12 m汽车B的位移xBvBtat221 m故最远距离xmxBx0xA16 m.(2)汽车B从开始减速直
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年生物技术研发合作保密与市场不竞争合同书
- 2025年教育机构校园网络安全设备升级改造项目合同
- 2025年绿色建筑改造合同聚焦水电改造及环保材料应用
- 2025年园林苗圃租赁及智能化苗木繁育技术研发服务协议
- 2025年印刷材料进出口贸易及物流配送一体化合同
- 2025年节能降耗技术共享与合作推广服务合同
- 2025年度跨境农产品补偿贸易与生物技术知识产权交换协议
- 2025年环保玩具品牌独家代理合作协议
- 2025年度高品质预制构件生产及安装服务合同
- 苏州渣土噪音管理办法
- 纳思达在线测评试题
- 《文化研究导论》课件
- 融资入股合作协议
- PHQ-9抑郁评分量表
- 教师工作培训手册
- 汽车美容(劳动)单元六-汽车电子设备安装课件
- 井口工具课件
- 《公差配合与测量技术》课件
- 电机设计数字化解决方案
- 主体结构混凝土缺陷修补方案
- 5个为什么(5WHY)工具培训教材
评论
0/150
提交评论