教育管理办公室主任述职报告

1/8教育管理办公室主任述职报告一、XX2016学年度工作回顾一年来，本人致力于阳光教育理念的构建，并将阳光般的温暖兑现为教育行为，关注学校，关注课堂，关注细节，使课堂焕发着生命的精彩，校园勃发着灿烂的阳光，艰辛的付出品尝到了成功的快乐。所辖学校竞相吐芳，硕果满枝全国教师基金科研课题实验基地、XX省实施素质教育先进集体、XX省陶行知研究会实验单位、XX市文明单位、XX市艺术教育先进集体、XX市科技教育先进集体、XX市普教系统“关心下一代工作先进集体、XX市模范教工之家、XX市学陶师陶先进集体、XX市三星级心理健康教育实验单位、XX市三星级教科研先进单位、和平等7所幼儿园已通过省优质园验收。现有XX市、XX市优秀校长7人次，XX市、XX市学科带头人、骨干教师38人次。过去的一年，我们坚持“三强化”强化队伍建设，强化常规管理，强化质量意识实现“三个新”教学质量有新突破，教育均衡有新进展，队伍素质有新提高力争“三确保”确保创建工作高效率，确保教育收费零举报，确保安全工作零事故。具体采取以下三项措施坚持依法治校，强化学校管理全面贯彻管理规范。努力做到质效管理科学化，2/8学校发展特色化，办学行为规范化。使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。全面实施“阳光工程”。继续坚持教育收费公示制度，继续推行教育行风评议制度，继续优化教师的教育行为，用教师的人格去塑造学生，用教师的爱心去感化学生，用教师的智慧去启迪学生。全面落实党风廉政建设责任制。长江小学、紫薇小学成功创建为XX市廉洁文化进校园示范点，汇龙镇教管办被评为XX市十佳人民满意示范窗口、XX市群众满意优秀基层站所。坚持人才强校，优化教师队伍建立“四个组织”，一是行政干部学习组、二是青年教师研修组、三是集体备课中心组、四是学科课题研究组，在研究中学习，在研究中积累，在研究中提高。开展四项活动。一是教研时空研究活动。借助长江小学成功地举办XX市九届三次小数年会汇龙小学成功地举办了XX市小学生有效课外阅读专题研讨活动。二是基地学校课改展示活动。借助汇龙小学成功地举办XX市课改现场会。三是城乡教育挂钩活动。实施了城乡教师“青蓝工程”结对活动，全镇共有14对教师跨校青蓝结对，并正常开展相关活动。四是教师基本功培3/8训竞赛活动。徐雷等十多位同志代表启东赴南通参赛，取得优异成绩。重视教育科研。坚持教科研“一把手工程”，全镇有“十一五”课题21个，本人亲自主持国家级课题乡镇教师资源优化配置研究等2个，撰写的阳光管理现代学校管理的新视角等多篇论文在国家级、省级刊物发表。全镇有有500多篇论文在市级以上刊物上发表或获奖，有200多名教师在市级以上竞赛中获奖或优课展示。坚持质量立教，实施素质教育坚持德育为先。广泛开展社区教育活动、社会实践活动、心理健康教育活动，让我们的教育成为孩子们的一种享受，让孩子们始终带着愉悦的心情投入学习活动，让每位孩子综合素质都得到最佳发展。优化有效教学。坚持以教学为中心不动摇，以质量为核心不松懈，实行全员管理、全程管理和全面管理。教管办抽调教学骨干到各校进行教学调研指导，并以简报方式发至调研学校。对常规管理存在明显问题，对教育质量下滑较大、目标达成度不高的学校加强“回头看”，促使其加强力量、调整策略、挖掘潜力、寻求突破。加强特色建设。科学合理规划，从传统中挖掘，从实践中提炼，从未来中设计，逐步形成一校一品或一校多品的发展特色。长江小学、紫薇小学已成为XX省绿色学校、4/8科技特色学校，汇龙小学和紫薇小学是XX市语文课改特色学校，汇龙镇“阳光教育”被评为XX市思想政治工作十大品牌。问题及困惑1名校的创建造就了教师的专业发展，但现有的教师职称评聘制严重影响着优质教师群体的提升，制约着教师的积极性发挥。一刀切的教师职称、职数分配的不合理，导致全镇有上百名有中级职称资格的优秀教师无法聘任，应有的待遇无法落实。教师的心里不平衡。2名校的培植在弱化，缺少人力、财力、物力的支撑，影响了名校的可持续发展，也影响了学校特色的进一步做强做大。3管理层面自身素质有待提高。缺少理性思考，缺少办学品味。困难面前，牢骚多，办法少新政面前，观望多，应付多，主见少，闯劲少。我们的教学理念需要不断吐故纳新教师的团队精神需要进一步整合教师尤其是年轻教师的专业发展亟待加强。20162016学年度工作展望工作目标以提升学生整体素质为目标，以规范中小学办学行为为抓手，以完善实施素质教育的长效机制为重点，以治理中小学生过重的课业负担为突破口，加强人本管理、科5/8学管理、有效管理，努力使我镇成为教育现代化的窗口、教育科研的基地、素质教育的典型。工作思路谋求“五大突破”，推进“五大发展”。即在教育现代化建设上求突破，推进教育快速发展在质量提升上求突破，推进教育高位均衡发展在素质教育上求突破，推进教育全面发展在科学管理上求突破，推进教育的和谐发展在规范办学行为上求突破，推进教育的健康发展。工作重点在教育现代化建设上求突破，推进全镇教育快速发展咬定目标，整体推进。镇教管办进一步增强大局意识和服务意识，主动当好乡镇、教育部门的参谋和助手，咬定创建目标，完善创建方案，落实责任主体，进行重点突破。对照省定16项指标做好台账资料整理、归档工作，确保创建任务如期完成。在质量提升上求突破，推进全镇教育高位均衡发展1加大教师培训力度，促进教师全面发展。新学年，突出教师专业成长三年发展规划的过程管理，开展五项活动，促进教师专业化发展。即读一本教育名著，写出读书随笔上一节公开课，写出教后反思整理一个教育故事，写出案例评析开展一个微型课题研究，写出教育教学论文研6/8究一位名师授课，写出成长感悟。力争在市“百佳综合师能奖”和“千佳单项师能奖”评选中，分别能争得其中5的席位。2完善质量监控体系，不断提高教育质量。新学年要以“有效教学提高年”系列活动为平台，广泛开展“五严”背景下，提高教育教育质量研究活动，不断提升中小学幼儿园教师的“十项专业素养与教学能力”，拟在2016年3月在惠丰初中举办农村初中“向课堂教学要质量”专项研究活动，届时邀请同类学校一起参加研讨。3要建立并完善镇乡、学校内部的督导调研制度。一是坚持每学期12次的小视导制度。二是领导干部推门听课评课制度。三是集体备课干部蹲点制度。四是教学过程绩效考评制度。4扩大优质教育资源，促进城乡教育均衡发展。充分发挥市区学校在学校管理和课程改革中辐射和指导作用，促进学校之间均衡发展开展结对帮扶、巡回走教、联片教研、骨干教师下乡支教等活动，促进教师群体之间均衡发展。在素质教育上求突破，推进全镇教育的全面发展1优化德育课程。全方位开展德育活动，考虑11月份在长江小学举办德育工作研讨会及现场德育特色展示活动，在汇龙小学举办家长学校示范点现场活动。7/82开足艺体课程。全面启动学生体育艺术特长培养“21”工程，科学安排学生自主活动，积极开展大课间活动的实践与探索，十月份在善成小学现场研讨展示活动。3开发校本课程。科学设置地方课程和校本课程，加大实践教育力度，促进学校教育和社会教育的有机结合，形成课程特色，促进学生全面发展。将在紫薇小学举办语文特色课程开发与研究活动。在规范管理上求突破，推进全镇教育内涵发展1倡导智慧管理，做智慧型校长。校长要成为学校的精神领袖。校长成为人文教育管理的倡导者。校长成为和谐教育发展的推动者。2倡导规范管理，做科学型校长。新学年，我们要在全镇范围内广泛开展“管理规范”科学性研究活动。考虑12月份在惠丰小学开展规范办学行为现场研讨活动。3