2007年5月-2010年11月心理咨询师三级真题答案

1 2007 年 5 月 2010 年月历年心理咨询师三级真题答案 2007 年年 5 月份国家心理咨询师三级试题参考答案月份国家心理咨询师三级试题参考答案 三级理论 26 125 26D27D28B29A30D31D32D33A34D35B 36D37C38D39B40C41B42C43B44C45B 46B47C48C49B50D51B52C53A54B55B 56C57D58D59D60D61C62C63C64D65C 66B67A68B69D70B71C72D73A74C75D 76B77B78D79B80A81D82C83A84C85A 86ABC87CD88AD89ABD90BCD91ABC92ABC93BCD94BC95BD 96AC97BC98AB99AC100ACD101ABD102ABCD103AC104ABC105ACD 106CD107AB108ABC109BCD110ABD111ABC112ACD113ABC D 114AB115ABD 116AC117CD118CD119ABC D 120ABC121ABCD122BCD123AB124BC125ABCD 三级技能 1 100 1C2C3BCD4BC5D6D7A8C9D10AC 11A12ABC13D14ABC15AB16BCD17D18AC19D20B 21B22AB23CD24AB25AB26B27AD28BC29BD30BCD 31B32C33A34CD35D36D37B38C39AD40AD 41ACD42AB43C44AB45BCD46ABD47AD48D49B50ABC 51BCD52B53AC54B55BD56ABD57A58AC59AB60A 61ABCD62D63ACD64AD65D66A67AC68D69BD70AD 71BCD72BD73ABD74B75A76ACD77A78BD79D80AB 81AC82C83ABD84A85BD86D87D88C89B90CD 91A92B93BD94A95D96ACD97A98B99B100D 问答部分 一 对该求助者的初步诊断是什么 请说明诊断依据 30 分 初步诊断 严重心理问题 10 分 诊断依据 1 按病与非病的三原则 该求助者有自知力 说明该求助者不属于精神病 3 分 2 心理症状是 内心痛苦 情绪低落 烦躁 气愤 兴趣下降 注意力不集中 记忆力 下降 觉得委屈冤枉 4 分 躯体症状是 食欲下降 入睡困难 2 分 3 症状由落聘引起 属于强烈现实刺激 2 分 4 精神负担重 存在内心痛苦 但属于现实性冲突 3 分 5 病程半年左右 2 分 6 社会功能受损 1 分 有泛化 0 5 分 回避出现 0 5 分 7 非躯体疾病所致 2 分 二 如果使用合理情绪疗法 请说出原理及其本案例中 ABC 分别是什么 30 分 1 合理情绪疗法原理 合理情绪疗法是美国心理学家埃利斯 A Ellis 1 分 创造的一种心理 治疗理论和方法 1 分 通过纯理论分析和逻辑思辨的途径 1 分 改变求助者的非理性观念 2 2 分 解决情绪和行为上的问题 1 分 其核心理论是 ABC 理论 2 分 A 是诱发事件 2 分 B 是信念 2 分 C 是情绪反应 行为结果 2 分 ABC 的关系 1 A 不是 C 的直接原因 2 分 2 B 不合理的 不现实的信念导致情绪困扰和神经症 2 分 3 治疗核心是通过改变不合理的信念来改变 控制情绪及行为结果 2 分 2 求助者的 A 是 在国企改制中落聘 1 分 想换单位但上级不同意 1 分 新总经理比自己年轻 1 分 求助者的 B 是 新总经理没本事 总与自己过不去 1 分 新总经理假装谦虚 1 分 自己一点都不老 1 分 求助者的 C 是 情绪困扰 2 分 及行为不良 2 分 三 简述合理情绪疗法的过程 20 分 1 心理诊断阶段 寻找求助者的不合理信念 3 分 2 领悟阶段 实现三点领悟 a 是信念而不是诱发事件本身引起了情绪及行为后果 2 分 b 求助者对自己的情绪和行为反应应负有责任 2 分 c 只有改变了不合理信念 才能减轻或消除各种症状 2 分 3 修通阶段 a 与不合理信念辩论 2 分 b 合理情绪想象技术 2 分 c 家庭作业 2 分 d 其他方法 2 分 4 再教育阶段 重建心理与行为模式 3 分 四 请说出面质技术的注意事项 20 分 1 要有事实根据 4 分 2 避免个人发泄 4 分 3 避免无情攻击 4 分 4 以良好咨洵关系为基础 4 分 5 可用尝试性面质 4 分 2007 年年 11 月的心理咨询师考试三级参考答案月的心理咨询师考试三级参考答案 三级理论 26 125 26A27A28C29C30B31B32B33C34B35D 36D37A38B39B40D41C42A43C44C45B 46B47C48B49B50B51D52A53C54C55A 56C57A58D59A60D61D62D63C64D65A 66B67A68A69D70B71A72B73B74A75D 76A77C78D79C80C81D82B83A84C85A 86AC87ABD88BD89BD90BCD91AC92ABC93ABD94B95ABD 96ABC97BD98AB99AC100ACD101ABCD102BC103ACD104ABCD105ABCD 106AD107AC108ABD109ABC110ABD111ABC112AC D 113ABC D 114CD115AB 116AB117AB118BC119ABC120ABC121BCD122BD123AB124BC125ABD 3 CCD 三级技能 1 100 1AB2C3BCD4A5ABD6BD7ABD8BD9A10B 11CD12ABD13B14AD15B16AB17BD18D19AB20C 21B22C23A24AC25BD26ACD27D28AD29B30BC 31AB32B33AC34AC35AC36ACD37C38B39CD40ACD 41ABCD42AB43ABC44AC45AC46ACD47C48B49CD50ACD 51B52B53D54D55B56BD57BC58D59B60D 61B62A63BD64D65AC66D67B68BD69D70C 71AC72AB73AC74B75D76CD77AB78BCD79C80ABCD 81ABCD82B83D84B85B86C87AC88C89C90A 91BC92ABD93C94BD95C96BCD97AC98D99ACD100ACD 第二部分 案例问答题 根据案例 请回答以下问题 1 分析案例 对该求助者做出诊断并说明诊断依据 30 分 2 在咨询中应避免出现的不恰当的提问方式是什么 20 分 3 心理咨询师怎样就咨询目标的有效特征与求助者商定咨询目标 30 分 4 在本案例中心理咨询师使用了阳性强化法帮助求助者改变行为 请写出阳性强化法的 原理及工作程序 20 分 一 分析案例 对该求助者做出诊断并说明诊断依据 30 分 诊断 严重心理问题 10 分 诊断依据 1 按病与非病的三原则 2 分 排除精神病 1 分 2 症状表现 主要心理症状 2 分 是 内心痛苦 情绪低落 心烦 后悔 委屈 气愤 兴趣下降 注意力不集中 2 分 每项 0 5 分 主要躯体症状 1 分 是 食欲下降 入睡困难 头昏脑胀 1 分 3 症状由婚姻问题引起 属于强烈现实刺激 2 分 4 精神负担重 1 分 存在内心痛苦 1 分 但由于现实性冲突所引起 1 分 5 病程 1 分 症状持续时间长 半年左右 1 分 6 严重程度 求助者的症状影响了社会功能 有泛化 回避出现 2 分 7 症状不是由躯体疾病所致 2 分 二 在咨询中应避免出现的不恰当的提问方式是什么 20 分 1 避免提问 为什么 的问题 5 分 2 避免多重选择性问题 3 分 3 避免多重问题 3 分 4 避免修饰性反问 3 分 5 避免责备性问题 3 分 6 避免解释性问题 3 分 4 三 心理咨询师怎样就咨询目标的有效特征与求助者商定咨询目标 30 分 1 咨询目标由心理咨询师与求助者共同商定 4 分 2 具体 3 分 3 可行 3 分 4 积极 3 分 5 双方可以接受 3 分 6 属于心理学性质 4 分 7 可以评估 3 分 8 多层次统一 3 分 9 咨询目标可以进行修改 但需双方重新商定 4 分 四 在本案例中心理咨询师使用了阳性强化法帮助求助者改变行为 请写出阳性强化法 的原理及工作程序 20 分 一 基本原理 1 行为主义认为一个习得行为如果得以持续 一定是被它的结果所强 化 2 分 2 如果建立或保持某种行为 必须对其施加奖励 2 分 3 以阳性强化为主 及时奖励止常行为 漠视或淡化异常行为 这种 方法就是阳性强化法 8 分 二 工作程序 1 明确治疗的靶目标 2 分 2 监控靶行为 2 分 3 设计新的行为结果 2 分 4 实施强化 2 分 2008 年年 5 月月 心理咨询师考试三级试题参考答案心理咨询师考试三级试题参考答案 三级理论 26 125 26C27D28D29B30B31C32A33D34A35A 36C37D38A39C40B41D42D43D44D45C 46C47D48A49B50A51A52B53B54D55A 56C57C58B59B60A61C62B63A64B65A 66D67C68A69C70D71B72C73C74A75C 76A77C78B79B80A81B82D83A84B85B 86ABC87BCD88AC89ABD90ABCD91ABD92BCD93ABC94ABC95AC 96AB97ABC98AC99CD100ABD101ABC102AB103AD104ABD105ABD 106AC107ABCD108BCD109BD110AD111ABC112BC113AD114ACD115AC 116AB D 117BC118ABC D 119BC D 120BC121BC122BCD123AC124BC125AB 三级技能 1 100 1ACD2C3B4ABCD5A6A7ABC8ABD9BCD10AD 11BD12AC13A14A15D16B17D18BD19D20AD 21D22C23AB24B25D26B27D28BD29D30A 31D32AD33A34BC35C36BC37ABD38CD39AB40B 41ABD42AB43AB44BD45AB46B47A48D49AB50A 5 51B52B53BD54CD55C56D57BCD58A59C60A 61BD62AC63ABCD64B65C66AC67ACD68CD69AC70A 71AC72BC73A74B75B76C77B78A79C80A 81B82C83A84ABCD85BD86B87D88D89BC90D 91BD92A93D94C95B96ACD97B98D99AB100BD 第二部分 案例问答部分评分标准及参考答案 1 4 题 共 4 小题 满分为 100 分 一 请对该求助者目前的精神状态 身体和社会功能状态进行整理 20 分 精神状态 2 分 情绪低落 2 分 内心苦恼 1 分 焦虑 2 分 整日没精打采 1 分 闷闷不乐 1 分 觉得自己没有希望 1 分 记忆力已大不如前 1 分 身体状态 2 分 头昏 1 分 头痛 1 分 晚上入睡困难 1 分 全身疲备不堪 1 分 社会功能状态 2 分 学习效率下降 已无法上学 1 分 二 对本案例的诊断及诊断程序是什么 30 分 诊断 严重心理问题 20 分 程序 1 由现实刺激引起 2 分 2 内心冲突属于道德性质 1 分 有求治愿望 1 分 3 生理 心理 社会功能受到一定程度的影响 2 分 4 无明显器质性病变 2 分 5 排除精神病 神经症 一般心理问题 2 分 三 对该求助者的遭遇 心理咨询师在表达共情时应当注意些什么 25 分 l 咨询师应走出自己的参照框架而进入求助者的参照框架 5 分 2 咨询师必要时要验证自己是否做到共情 4 分 3 表达共情要因人而异 4 分 4 表达共情要善于使用躯体语言 4 分 5 表达共情要善于把握角色 4 分 6 表达共情应考虑到求助者的特点和文化背景 4 分 四 对本案例进行效果评估 心理咨询师应选择哪些维度或指标 25 分 咨询结果的评估可以从以下几个维度进行 1 求助者对咨询效果的自我评价 5 分 2 求助者社会生活适应状况改变的客观现实 5 分 3 求助者周围人士的评估 5 分 4 求助者咨询前后的心理测量结果的比较 5 分 5 咨询师的评定 5 分 2008 年年 11 月心理咨询师全国统一考试三级试题答案月心理咨询师全国统一考试三级试题答案 三级理论 26 125 26C27B28B29D30A31A32A33A34A35B 36A37A38D39B40D41B42A43C44B45B 46B47B48C49D50A51C52B53A54B55C 56A57C58B59B60B61C62C63D64A65D 66A67C68B69A70D71D72B73D74D75D 76C77C78D79B80C81A82B83D84C85B 6 86CD87ABC88ABC89ABC90BC91AD92ABC93ABCD94ABCD95ABC 96ABC97CD98AD99ABC100ABC101BCD102ABD103AC104AB105ABC 106CD107ACD108ABC109ABC110AB111AB D 112BCD113ABC114ABD115CD 116ABCD117ABCD118BCD119BC120ABC121ABC122ABCD123BC124ABD125ABCD 三级技能 1 100 1AC2ABCD3B4B5D6AB7A8BC9AC10AC 11BD12D13B14ABCD15ABC16B17CD18AC19ABCD20ABC 21CD22BD23CD24B25AB26AD27A28ACD29ABCD30ABCD 31AC32ABD33C34ACD35B36ACD37C38B39ABC40AB 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靶目标需单一具体 4 分 2 行为强化要适时 适当 4 分 3 条件反射形成后 物质奖励可改为精神奖励 最终精神奖励也可取消 4 分 2009 年年 5 月心理咨询师全国统一考试三级试题答案月心理咨询师全国统一考试三级试题答案 三级理论 26 125 26B27B28C29B30A31B32C33C34B35A 36C37C38C39B40A41C42B43D44D45C 46A47D48B49A50D51B52A53C54C55B 56A57B58C59A60A61B62A63D64D65B 66C67A68B69C70C71B72A73A74C75B 76C77B78D79B80D81A82A83D84A85C 86ABD87ABC88ABCD89ABCD90AC91ABCD92ABD93BD94ABC95ABC 96BC97ABC98ABD99BCD100ABCD101ABC102BD103ABCD104BD105AB 106AC107CD108AB109ACD110AC111BC112AD113ABC114BC115BCD 116AD117AD118AB119ACD120BCD121BD122ACD123AC124ABCD125ACD 三级技能 1 100 1AB2ABD3B4C5ABCD6AB7BCD8BD9BCD10BD 11ABC D 12D13C14ACD15AC16C17C18BC19CD20D 21BD22AD23BD24AD25ABD26CD27B28AC29ACD30C 31BD32ABCD33C34AB35ABC36C37A38ACD39C40BC 41ABC42ABC43BC44ABC45BC46D47A48D49BD50B 51BD52AC53AC54ACD55BD56ABCD57A58ABCD59ABC60BD 61AB62C63B64AC65D66C67AB68CD69C70B 71ACD72AC73D74A75D76CD77ABD78B79AD80D 81BD82D83AC84ABC85D86C87AC88B89BCD90AC 8 91D92C93BD94AD95D96D97C98B99C100ABC 一 与该求助者进行摄入性谈话时应注意哪些内容 20 分 答 与该求助者进行摄入性谈话时 应注意 1 态度必须保持中立 4 分 2 提问中避免失误 4 分 3 不能讲题外话 3 分 4 不能用指责 批判性语言阻止或扭转求助者的会谈内容 3 分 5 在摄入性会谈后不应给出绝对性的结论 3 分 6 结束语要诚恳 客气 2 分 不能用生硬的话做结束语 以免引起求助者的误解 1 分 二 对该求助者的初步诊断及依据是什么 30 分 答 一 对该求助者的诊断是 严重性心理问题 8 分 二 诊断依据 1 心理问题并非由躯体疾病引起 4 分 2 根据病与非病的三原则 排除精神病 4 分 3 求助者的内心冲突属于道德性质 有现实意义 为常形冲突 5 分 4 有泛化 回避出现 6 分 5 心理问题持续三个多月 3 分 三 请简要介绍合理情绪疗法的主要原理和过程 30 分 答 一 主要原理 1 合理情绪疗法是美国著名心理学家埃利斯于 20 世纪 50 年代首创的一种心理治疗理 论和方法 1 分 2 合理情绪疗法通过纯理性分析和逻辑思辨的途径 2 分 改变求助者的非理性观念 2 分 以帮助他解决情绪和行为上的问题 2 分 3 合理情绪疗法认为引起人们情绪反应的不是外部事件 2 分 而是人们的认知 2 分 要改变情绪 不是去改变事件而应该是去改变认知 1 分 通过改变认知 进而改变情绪和行为 1 分 4 合理情绪疗法的核心理论是 ABC 理论 2 分 A 代表诱发事件 1 分 B 代表个 体对这一事件的看法 解释及评价即信念 1 分 C 代表继这一事件后 个体的 情绪反应和行为结果 1 分 二 主要过程分为四个阶段 1 心理诊断阶段 3 分 2 领悟阶段 3 分 3 修通阶段 3 分 4 再教育阶段 3 分 四 心理咨询师若缺乏咨询该类案例的经验 需转介时应注意什么 20 分 答 转介的注意事项 1 当出现不适合咨询的情况时 1 分 心理咨询师应以高度的责任感和良好的 职业道德 明智地进行转介 1 分 2 事先征得求助者的同意 3 分 新咨询师的同意 3 分 3 对新咨询师详细介绍情况 3 分 但不宜透露隐私情况 3 分 4 不干涉新咨询师的咨询工作 3 分 5 不对新咨询师的工作评论 3 分 9 2009 年年 11 月心理咨询师考试三级试题月心理咨询师考试三级试题 三级理论 26 125 26B27A28D29B30A31C32B33C34C35C 36D37C38B39A40C41C42A43B44C45B 46D47C48A49C50B51A52A53A54A55C 56A57D58A59B60A61B62C63B64A65C 66B67C68D69A70B71A72A73A74A75B 76A77A78C79D80B81C82D83C84B85B 86ACD87ABD88AB89AC90ABD91ABC92ABC93ABCD94ABCD95ACD 96BCD97AC98BCD99AC100ABC101BC102ABC103ABC104ACD105BD 106ABC107BC108ABD109ABCD110B111BC112BD113AB114ABC115ABC 116BC117CD118AD119ABC120AC121BCD122AC123BCD124BC125ACD 三级技能 1 100 1ABC2B3A4D5BD6AB7BCD8D9AC10C 11AC D 12A13BD14ABD15AD16A17ACD18ACD19ACD20CD 21B22BC23C24AD25AB26A27AB28A29B30B 31AC32D33C34C35B36C37AB38D39B40ABCD 41B42ACD43CD44ABC45C46C47B48BD49ABC50AB 51B52ABD53BD54ACD55A56A57AC58BD59BCD60B 61C62CD63A64ABC65ABCD66ACD67A68C69B70B 71AC72ABD73AC74C75A76AD77A78D79BD80AD 81CD82D83C84A85BD86C87AD88AD89ABC90AB 91BCD92CD93D94AB95C96ACD97B98B99A100CD 案例问答题参考答案 一 对该求助者产生心理问题的原因 答 该求助者产生心里问题的原因 1 生物学原因 男性 19 岁 患过肠胃炎 2 社会性原因 环境因素 家庭教育严格 负性生活事件的影响 鼻炎 胃肠炎 高考失 利 与同学矛盾 物品丢失 缺乏社会支持系统的帮助 为得到父母 老师和同事的理 解和帮助 3 心理原因 存在错误认知 自己是最倒霉的 觉得别人讨厌自己 觉得别人对不起自己 情绪方面 受苦恼的情绪困扰 情绪不稳定 行为模式 缺乏解决问题的策略和技能 个性特征 个性偏执 敏感多疑 追求完美 患得患失 二 对该求助者的初步诊断及依据是什么 10 答 一 对该求助者的初步诊断是 一般心理问题 二 诊断依据 根据区分心里正常与异常的心理学原则 排除精神病 心里问题由现实刺激引起 心里问题无泛化 回避 社会功能受到轻度损害 仅出现学习效率下降 病程时间短 近两个月 并非由躯体疾病所引起 一 该案例咨询过程中求助者出现较为强烈的阻抗 请简述阻抗的表现形式 答 阻抗的表现形式 讲话程度上的阻抗 包括沉默 寡言 赘言 讲话内容上的阻抗 包括理论交谈 情绪发泄 议论小事 假提问题 讲话方式上的阻抗 包括心里外归因 健忘 顺从 控制话题 最终暴露 咨询关系上的阻抗 不履行咨询安排 诱惑咨询师 请客送礼 二 心理咨询各种方法有效的共同因素有哪些 答 咨询师与求助者之间建立的和谐 信任关系 这是最基本的共同点 求助者具有求治的强烈动机 积极态度 有一套双方都相信的理论和方法 咨询师本身的特征 促进求助者的认知改变 情绪调节 行为改善 2010 年年 5 月心理咨询师三级试题答案月心理咨询师三级试题答案 三级理论 26 125 26B27C28C29B30C31A32B33C34D35B 36C37A38A39A40B41D42D43B44C45A 46A47A48C49A50A51B52D53A54C55D 56B57C58A59D60C61D62C63B64C65D 66C67D68B69C70C71A72D73A74D75D 76B77C78A79C80D81C82D83B84B85A 86AB87BC88ABC89ABC90ABD91ABD92ABCD93ABCD94AD95ABD 96CD97AD98BCD99AB100CD101AD102AB103ABD104BCD105AD 106BC107BC108ABD109ACD110CD111ABC112ABC113ABD114AD115AB D 116ABC D 117BC D 118AB119AD120ABC121BCD122AC123ACD124AB125ABC 三级技能 1 100 1C2D3C4A5C6D7BC8BC9B10ABC 11A12AB13C14ABC15AB16AC17B18ACD19AB20C 21AC22ACD23C24ACD25B26AD27B28AD29ABD30B 31BD32BD33AC34AC35ACD36D37B38A39BD40A 41B42ABC43CD44ABD45C46AC47BCD48ACD49C50A 51C52C53ACD54AD55AB56AB57A58ABCD59ABCD60AD 61ABC62AD63C64C65BCD66ABD67BCD68AD69A70B 11 71BC72D73ACD74A75ABD76A77D78C79BCD80ABD 81B82A83ABCD84D85B86A87C88C89BD90D 91D92AD93A94CD95C96AB97AD98ABC99ABC100A 第二部分 案例问答题 1 4 题 共 4 小题 满分为 100 分 标准答案与评分标准 一 对该求助者产生心理问题的原因是什么 25 分 答 该求助者产生心理问题的原因 一 生物学原因 2 5 分 男性 19 岁 患过肠胃炎 每个 0 5 分 共 1 5 分 二 社会性原因 2 5 分 1 环境因素 1 分 2 家庭教育严格 1 分 3 负性生活事件的影响 1 分 鼻炎 胃肠炎 高考失利 与同学矛盾 物品 丢失 每个 0 5 分 共 2 5 分 4 缺乏社会支持系统的帮助 1 分 未得到父母 老师和同事的理解和帮助 0 5 分 三 心理学原因 2 5 分 1 存在错误认知 1 分 自己是最倒霉的 0 5 分 觉得别人讨厌自己 0 5 分 觉得别人对不起自己 0 5 分 2 情绪方面 1 分 受苦恼的情绪困扰 0 5 分 情绪不稳定 0 5 分 3 行为模式 1 分 缺乏解决问题的策略和技巧 0 5 分 4 个性特征 1 分 个性偏执 敏感多疑 追求完美 患得患失 共 2 分 每 个 0 5 分 二 对该求助者的初步诊断及依据是什么 25 分 答 一 对该求助者的初步诊断是 一般心理问题 10 分 二 诊断依据 1 根据区分心理正常与异常的心理学原则 2 分 排除精神病 障碍 1 分 2 心理问题由现实刺激引起 3 分 3 心理问题无泛化 回避 5 分 4 社会功能受到轻度损害 1 分 仅出现学习效率下降 1 分 5 病程时间短 近两个月 1 分 6 并非由躯体疾病所引起 1 分 三 该案例咨询过程中求助者出现了较为强烈的阻抗 请简述阻抗的表现形式 25 分 答 阻抗的表现形式 一 讲话程度上的阻抗 2 5 分 包括沉默 寡语 赘言 每点 1 分 共 3 分 二 讲话内容上的阻抗 2 5 分 包括理论交谈 情绪发泄 议论小事 假提问题 每点 1 分 共 4 分 三 讲话方式上的阻抗 2 5 分 心理外归因 健忘 顺从 控制话题 最终暴露 每点 1 分 共 5 分 四 咨询关系上的阻抗 2 5 分 不履行咨询安排 诱惑咨询师 请客送礼 每 点 1 分 共 3 分 四 心理咨询各种方法有效的共同因素有哪些 25 分 答 1 咨询师与求助者之间建立的和谐 信任关系 这是最基本的共同点 5 分 12 2 求助者具有求治的强烈动机 积极态度 5 分 3 有一套双方都相信的理论和方法 5 分 4 咨询师本身的特征 5 分 5 促进求助者的认知改变 情绪调节 行为改善 5 分 2010 年年 11 月心理咨询师三级试题答案月心理咨询师三级试题答案 三级理论 三级理论 26 125 三级技能 三级技能 1 100 第二部分第二部分 案例问答题案例问答题 一 本案例初步诊断是什么 理由是什么 一 本案例初步诊断是什么 理由是什么 25 分 分 1 初步诊断为一般心理问题 5 分 2 理由是 1 根据区分正常与异常的心理学原则 1 分 该求助者主客观世界统一 精神活动内在 协调一致 人格相对稳定 可排除精神病 5 分 2 症状表现 2 分 26B27A28B29D30B31B32B33A34A35A 3