乌当区小谷龙小学义务教育均衡发展迎检工作方案.doc

乌当区小谷龙小学 教育教学管理乌当区小谷龙小学义务教育均衡发展迎检工作方案 为了更好地落实乌当区区教育局2015年3月13日召开的义务教育均衡发展迎检部署会议精神，以打造“现代化教育强区”为目标，紧紧围绕“以和为本，以爱为美”的办学理念，以“青春校园”、“国学教育”为特色，以“打造农村优质学校”为品牌，确保学校义务教育均衡发展工作顺利通过国检。特制定本方案。一、指导思想:学校以贯彻落实科学发展观、实现“现代化教育强区”为指导，将以通过省、市、区检查为新起点，在原创建工作的基础上机构不变、人员不减、工作不停，以更高的标准、更高的水平、更高的质量和更高的品质来落实好学校教育建设工作，推进学校义务教育均衡发展迎检工作。二、工作措施: （一）、成立义务教育均衡发展迎检工作领导小组 组 长： 张永富 副组长： 吕 飚 蔡富丽 成 员： 全体教职员工 义务教育均衡发展迎检工作办公室设在教导处，由蔡富丽同志兼任办公室主任，领导小组下设三个工作组，即综合协调和档案材料组、宣传组、评估指标组。各工作组人员及其职责为： 1、综合协调、档案材料组组 长：张永富成 员：蔡富丽 李银娣 刘传霞 王代红职 责：指导各处室开展活动，督促工作进度，及时调整工作思路；负责制定相关文件，组织有关会议，撰写评估自查报告、工作汇报等材料；各种表册的统计汇总工作；指导各处室收集整理评估档案，汇总装订迎接上级督导评估的档案。2、宣传组组 长：吕 飚成 员：王智慧 饶应萍 向必忠 职 责：策划制定迎检宣传方案，组织采写新闻稿件，收集整理图片、影像档案资料，及时收集上报各类信息，编刊学校信息；做好学校的新闻宣传工作；负责迎检公众满意度调查内容的宣传培训工作。3、评估指标组组 长： 蔡富丽 成 员： 王代红 李银娣 刘传霞职 责：对照各评估指标标准和要求，制定相关文件制度，创新体制机制，按照时间节点扎实开展各项工作，收集整理各指标组档案材料。（2） 、具体工作任务分解 1、学校迎检建设和管理任务分解 内容责任领导责任处室责任人整治校园校舍张永富支 部吕 飚校园文化建设张永富大 队王智慧 功能室的配置张永富综合处向必忠 功能室管理王代红工 会向必忠强化学校安全管理，健全安全管理长效机制吕 飚支 部张洪华消除大班额现象蔡富丽教务处李荣江整理完善校本教材张永富教务处蔡富丽李银娣规范档案资料建设蔡富丽均衡办李银娣刘传霞加大宣传营造迎检氛围吕 飚支 部蔡富丽王智慧 2、“七个一”建设任务分解内容责任领导责任处室责任人一本管理制度汇编张永富校长办王代红一本工作汇报材料张永富校长办蔡富丽一份精致漂亮的学校简介吕 飚支 部向必忠一本均衡教育经验及体会文章蔡富丽均衡办李银娣一套特色鲜明的宣传展板吕 飚大 队王智慧 一名解说员张永富校 办张永富 一本相册蔡富丽大 队王智慧 3、迎检工作进度日程安排工 作 内 容完成时间责任领导责任处室责任人 成立领导小组，制定迎检准备工作方案。2014年12月25日前张永富均衡办蔡富丽 面向家长、社会、师生开展均衡发展宣传活动，做好满意度调查准备。2015年1月20日完成蔡富丽校 办教务处各班主任 加速收集整理档案材料。2015年3月10日前完成档案建设蔡富丽各相关处室王代红李银娣刘传霞 撰写汇报材料和自评报告3月15日定稿张永富校 办均衡办蔡富丽 收集完善各种档案资料、表册、制度等。3月20日前完成各分管领导各相关处室相关处室主任 学校硬件建设3月20日前张永富支 部吕 飚 学校校园文化建设、氛围营造。3月30日定稿迎检前1月完成张永富支 部教务处吕 飚蔡富丽 展板的制作3月28日前吕 飚大 队王智慧 4、迎检特色档案建设任务分解内 容完成时间责任处室责任人分管领导书香校园、国学教育3月30日前教务处李银娣蔡富丽青春校园3月30日前综 合向必忠张永富生命教育，交通安全教育3月30日前支 部王智慧吕 飚 （三）、加强规范管理，使管理更加精细化、科学化。1、加强制度建设，通过教代会修改完善现有制度中存在不适应现在学校管理和发展实际情况的制度；发挥教职工的智慧，完善产生新制度，乌当区小谷龙小学学校手册汇编中相关内容。2、提炼学校办学理念和“一训三风”，发展其外延及内涵。3、实施垂直、分层和精细化管理，各职责工作人员明确责任、统筹协调。 （四）、加强教学管理，使信息化资源充分利用。1、提高教学班班通使用率，使教育资源高效率使用。2、把应用现代化信息教育教学手段作为课堂教学考核内容之一，对高实效应用的教师，在教学考核中予以奖励。 （五）、加强教育教学改革创新，全面提高教学质量。1、加强教研教改工作力度，在课堂改革上出成果。2、加强常规教学管理，完善义务教育均衡发展考核评价体系；规范学生体质检测，全面综合考核教育教学质量。 3、加强开展“课堂大练兵”活动，确保“大练兵”活动全面、扎实、高效。4、强化普通话的规范应用及汉字的规范应用和书写。5、加强德育、美育及实践活动教育，扎实有效地开展好“书香校园”、“青春校园”、“生命教育”、“励志教育校本课”活动。 （六）、加强“农村优质特色学校”建设，打造农村学校品牌。 1、对已形成的学校品牌进一步进行总结。把“生命教育”、“国学教育”、“青春校园”特色打造得更亮、品质更高。2、抓好校园环境建设。搞好校园美化、绿化建设；抓好校园安全保卫工作。 （七）、加强教师队伍建设，打造一支名师队伍。1、创新体制，建立教师交流制度。继续积极参与 “集团学区学校协作发展”活动，发挥示范学校的辐射作用和影响力，积极选派干部和优秀教师到品牌优质学校挂职、跟岗学习，搞好校际交流，互相取长补短，共同提高学校管理水平。2、 强化培训，提高教师队伍素质。加强学校教师的培训工作，组织好教师参加“国培”和“省培”，注重骨干教师的培养，加强教师职业道德教育，强化教师师德建设，建立健全学校教师师德奖惩制度，开展“师德标兵”、“优秀教师”评选活动。 （八）规范办学行为，提高办学水平 1、切实加强和改进德育工作。坚持育人为本，德育为先，创新德育工作方式，增强德育工作的有效性、针对性和吸引力。有计划地组织学校学生开展德育活动，积极参加青少年校外活动。开展心理健康教育，加强心理辅导和行为矫正。形成学校、家庭、社会紧密配合的德育工作网络。2、严格执行国家课程计划。依据国家课程计划，开齐课程，开足课时。全面实施国家学生体质健康标准，坚持开展“阳光体育”每天不少于一小时体育锻炼活动，加强学校励志教育和国学教育，促进学生德智体美全面发展。 3、坚持义务教育学校划片招生、学生“免试就近”入学制度，均衡编班，均衡配置校内教育教学资源，不设重点班、实验班、快慢班。严格控制择校人数和大班额现象，严禁违规组织学生补课、有偿家教、体罚或变相体罚学生、乱收费等行为。4、强化学校安全管理，创建“平安校园”。建立健全学校安全管理的长效机制，加大学校周边环境综合治理力度，强化交通安全、消防安全、食品卫生安全、疫病防控安全、大型活动安全和心理健康教育等管理，保障师生的人身安全。 （九）、加强标准化建设，学校办学条件优质。1、努力提高办学行为，争取上级资金，逐步实施学校发展规划中二期工程和运动场的建设，完善体育、艺术活动场地标准化建设。2、完善学校实验室、图书室、计算机室等功能室建设，完善教育教学设施、设备建设，提高实验仪器设备和图书等的装备及各功能室的使用效率。 （十）完善帮扶机制，共享教育公平进一步完善贫困家庭学生资助体系。认真落实资助贫困家庭学生政策，落实好困难家庭学生一对一帮扶制度；落实好学习有困难、品行有缺点的学生帮扶制度；解决留守儿童在思想、学习、生活等方面的困难和问题。 三、实施步骤创建义务教育均衡发展示范区迎检工作从2014年1月开始，分三个阶段进行。（一）宣传发动阶段（2014年9月）1、制定学校均衡发展工作迎检方案。成立领导机构，明确工作职责，有序开展学校均衡发展迎检工作。 2、广泛宣传发动。学校通过召开义务教育均衡发展迎检工作动员会、悬挂横幅、设置宣传栏板报、编发校刊等多形式、全方位地进行宣传动员，提高创建意识，营造浓厚的迎国检氛围。（二）自查整改阶段（2014年12月2015年1月）1、开展全面自查（2014年12月）。对在校委会检查中存在的问题和相关要求，认真开展自查，针对存在的主要问题和薄弱环节，制定整改措施，明确工作方向，理清工作思路。 2、积极进行整改（2015年12月-3月）。围绕义务教育均衡发展中的政策规划、学校标准化建设、教师队伍建设、教育教学质量、关爱工程等指标要求和考核细则，采取有效措施，认真整改，扎实推进，确保高质量、高标准、高水平通过评估验收。3、根据区督导评估结果，积极整改，完成区评估组提出的相关整改工作；迎接市级评估，并积极整改。4、完善档案资料（2015年3月）。完善学校创建“义务教育均衡发展”迎检的评估档案资料，整理相关资料、核对相关数据、修改自评报告和汇报材料；做好各类文件、计划、方案、总结、表册等资料的收集归档工作，统一装订入盒。 （三）迎接评估阶段（2015年4月评估前）1、2015年4月完成义务教育均衡发展迎检工作档案建设，制作展板、宣传手册，完成迎接创建义务教育均衡发展省督导评估的各项准备工作。3、接受国家督导评估团对我校义务教育均衡发展工作的督导评估。四、工作要求1、统一思想，提高认识。学校召开专题会议，使全体师生充分认识实现义务教育均衡发展的重要性和紧迫性，统一思想、提高认识、增强信心，切实抓好各项工作，确保顺利通过评估验收。2、加强领导，落实责任。创建义务教育均衡发展迎检工作照样时间紧、任务重、难度大，为使迎检工作真正落到实处，取得实效，学校成立以校长为组长的迎检工作领导小组，细化分解各项任务指标，完善创建措施，严格实行责任追究制。3、加强沟通，相互协调。学校各处室之间互相沟通联系，遇到问题，及时向领导小组汇报，领导小组根据汇报和了解的情况，研究工作的重点，破解工作的难点，确保工作顺利开展。4、强化督导。学校对各部门的工作进行周督导检查和考核评估，对工作不力的部门和