综合性学习专项指导.doc

综合性学习专项指导考点透视窗语文课程标准提出：“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径，应该积极提倡。”同时，新课标具体规定了各学段综合性学习的阶段目标。新课标对综合性学习的阐释、对跨领域学习的提倡、对语文综合能力的要求，为中考语文试题提供了有力的考查依据。综合性试题所选择的材料具有强烈的生活气息，贴近学生实际，贴近校园生活，显示出鲜明的时代色彩。试题量大分值高，能扎实的地引导学生关注综合性学习与探究。中考风向标自2004年南京等卷出现“综合性学习”题之后， 2005年各地中考迅速跟进，很好地渗透了语文课程标准中的这一要求，出现了许多语文综合实践活动类的好试题，内容涉及学习交流、推广普通话、采访、写公益广告、设计栏目、提建议等诸多方面，覆盖面更为广泛，业已覆盖了探究题和单纯的语言运用性试题。这些试题的出现，符合课标的要求，也符合时代发展的要求，值得新一届考生引起足够的重视。新兴的综合性学习题将引导学生在生活中关注语文，在语文中关注生活。基础性和综合性紧密结合、生活化和实用化紧密结合、人文性和时代性紧密结合、开放性和可操作性紧密结合将是今后命题的发展方向。而题型的变化、题量的增多、分值的攀升，则是不争的事实。 精题立体展一、（江苏省盐城市，2005）语文实践活动可以培养综合能力。请你参加下面的活动，并根据情境和要求答题。 盐海中学准备在初三年级学生中举行一次“三年来我最满意的作文”交流展示活动，要求参与者将自己在初中阶段写作的最满意的一篇作文当众朗诵展示。 (1)假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。(不超过80字) (2)你班钟华同学作文很好，但他性格内向，不好意思当众朗诵，请你用简洁的语言劝说他参加这次活动。(30-50字) 二、（广东省，2005（见名著对联题例1）三、（陕西省，2005）请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。 今年是安徒生诞辰200周年，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。 （1）请你为这次纪念活动确定一个主题。 （2）围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。 （3）请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段富有激情的简短演讲。 四 、（河池市，2005） “尊老、敬老、爱老”是中华民族的传统美德，让每一位老人“老有所养，老有所乐”是全社会义不容辞的责任。我国已经开始进入老龄化社会，作为中学生，我们也应该关注这一社会问题。 1、试就某村（社居）老年人生活状况开展一次社会调查活动，请你以调查活动小组组长的身份，拟一份调查计划（提纲）。 调查计划（提纲） 一、 二、 三、 2、就当前孤寡老人的社会的救助问题，请你向有关部门提出解决问题的建议。 五、（ 湖北省黄冈市，2005）综合性学习与探究 亲爱的同学，你在到民间采风去的综合性学习中，一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉，也一定会有许多惊喜的新发现吧！下面就请带我们走进你的家乡武穴。 1、走进家乡名胜古迹：假如在这次活动中你被选为“走进家乡名胜古迹”活动小组的组长，要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本，你计划怎样完成这个任务？请写出你们小组的主要活动过程，并给这个读本拟一个新颖、恰当的书名。 读本书名： 活动过程： 2、介绍家乡特产：在活动中，你一定品尝了不少家乡特产，那么，请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产，并给它拟一条广告词，让它走出武穴，名扬天下。 特产名称： 广告词： 3、探寻家乡节日风俗：假如你是“探寻家乡节日风俗”活动小组的成员，在展示课上，以家乡端午节为例，展示你组探寻的收获。 有关端午节的习俗： 有关端午节的故事： 六、（泰州市，2005）专题与综合实践活动。 （1）阅读下列诗句，结合所学的地理知识，探究诗中蕴含的物候现象。 A、“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”（岑参白雪歌送武判官归京） B、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”（白居易大林寺桃花） （2）在“保护野生动物”的综合实践活动中，不少同学发现，我们地区捕食青蛙的现象较为严重。请以“保护青蛙”为内容拟一条公益广告词（构思新颖，语言生动，20字以内） 七、（河南省，2005）（见名著对联题例9） 八、（无锡市，2005）综合性学习 （1）某班举行以“初中生参加社区公益活动的利与弊”为话题的辩论活动，下面是甲方同学的一段辩词： 初中生参加社区公益活动有弊无利。一方面，初中生能参与的社区公益活动，无非是扫扫地，擦擦窗。做这样的小事，对初中生的成长意义不大。另一方面，学好文化知识是初中生的主要任务，参加社区公益活动会占用学生的学习时间，影响学习成绩。 如果你是乙方主辩，你将怎样针对对方的论点和论据进行反驳，表达你方的观点和理由? 要求：先摆出你方观点，再进行反驳。 观点：_ 反驳：_ （2）在纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年的日子里，“记住历史，珍惜和平”成了青少年的共识。假如一位抗日老战士来到你的身边，你将对他说些什么?假如一位来华谢罪的侵华日军老兵来到你身边，你又将对他说些什么? 请围绕“记住历史，珍惜和平”这一主题，根据不同的对象，写下你想说的话，每句话不不少于10个字。 我将对抗日老战士说：_ 我将对来华谢罪的侵华日军老兵说：_ 应考方法帖1、综合性学习题的主要特点是联系学生实际，真实性强，且地方特点明显，乡土气息浓郁。因此，在平日的学习中，考生要转变观念，提高认识，具有“大语文”意识，根据课标要求和课程的具体安排，亲自参与相关的学习与实践活动，积极体验，养成发现问题和解决问题的能力，做好解答此类试题的知识储备。2、学会综合运用学科知识与相关知识，做好与其他学科知识（特别是政治学科尤其是时政知识）的沟通与渗透。3、复习时，要对平日所参加的综合性学习活动归类梳理，形成较为系统的知识体系，对“活动方案”的制定知识要绝对过关；解答时，要明确题目要求，细化考点（许多考点可从单纯的语言运用题的角度去处理），理清思路，仔细作答。专题演练场一、综合性学习“语文游艺会” 元旦到了，联欢晚会的重头戏是语文游戏。快抓紧时间参加吧！当然，要想拿大奖，一定要把第3小题做对呀！1、译密码。下面有九条短语，每条短语前都有一个“密码”，它暗指短语中的一个字。只要你把“密码”含义破译出来，就能从每条短语中选出一个字，再组成一句话。 自卫反击 爱憎分明 生气勃勃 蛮不讲理 文质彬彬 黑白分明 大有作为 以礼待人 貌合神离 密码： 一句话： 2、主持人把木工用折尺拉直量桌子长度，然后恢复原状。请据此猜一古代科学家，一爱国诗人。 科学家 ： 爱国诗人 3、汉字中有不少会意字，今人也可以结合个人感悟进行新的理解，并且有的还不止一种理解。请仿照示例，从“诗”“挣”“舒”“劣”这四个会意字中任选两个进行重新“会意”，每个字只写出一种理解。 示例：选 （1）走在前面的人，更有选择余地。（2）被挑选出来的人，应该是事事走在别人的前面的。 答 ： （1） （2） 二、综合性学习“广告新天地” 寒假结束，开学了，同学们的新衣服可真亮人眼球。细心的你发现，名牌还真不少。老师笑着说：“都是广告惹的祸”。下面，我们就来做做广告。1、举一段（或自己拟一段）具有地方特色的食品广告词，并就广告词的特点作简要解说。 例如：有关“王致和臭豆腐”的一则广告词是：“臭名远扬，香飘万里。”这则广告从人的切身体验入手，用对比的手法、整齐的句式，生动地表现了王致和臭豆腐闻起来奇臭无比，吃起来浓香绵绵的特点。又如： 2、某品牌酒在报刊上有奖征联，上联是“酿成春夏秋冬酒”，你能对出下联吗？下联：_ 3、水浒传写武松打虎之前，有这么一段话：“当日晌午时分，走得肚中饥渴，望见前面有一个酒店，挑着一面招旗在门前，上头写着五个字：三碗不过冈。” 从现代商品经济的观点来看，“三碗不过冈”是绝妙的广告词。它究竟蕴含着酒店主人怎样的用心？请回答三点。 三、综合性学习“师生来相会 春暖花开，已毕业20年的第一届校友要回校聚会了。做为小师弟（妹）的你，自然应该忙乎了。别着急，一样一样的干吧。1、这是办公室发给一位调在外地的老教师的请柬，只可惜有多处不当，请赶快指出其中的错误并加以修改。请 柬李晓老师：您好！工作一定很忙吧！我校定于三月十八日召开85级师生毕业20周年聚会，请您做好准备，务必光临。此致敬礼！希望中学校长办公室2005年3月1日 2、师生聚会那天，学校在大门两侧要张贴标语，请你拟写一下。 3、为渲染气氛，聚会期间，需要随时播放多支乐曲。麻烦你替音响师准备几首。 4、20年过去了，学校面貌发生了巨大的变化。请你绘制一幅路线图放在校门口，以便参加聚会的老校友们顺利到达会场。（注：学校校门朝南，聚会的地点是位于东北角的小礼堂。小礼堂的西南边是操场，西边是办公楼，操场南边是教学楼）四、综合性学习“难忘清明节“我国每个节日都是一道独特的风景线，下面，我们来过一个有意义的清明节吧。1、清明节的来历是什么？有那些习俗？请拟定一个活动计划书。 时间安排： 参加人员： 主要活动： 2、请仿照例句，用一句话表现出清明节的特点。例端午节：龙舟竞发千帆舞，汨罗江畔吊屈原。中秋节：月到中秋圆，亲人心相连。清明节： 3、根据传统节日文化来对对联，要求能表现出节日的特色。 示例： 上联：拄杖登山，重阳佳日天增寿。（重阳节） 下联： (用清明节来对) 4、为祭扫烈士陵园，某同学代表集体拟写了一篇简短祭文，但在表达上有四处毛病，使得语言不够简明、连贯、得体，请找出并修改（或改或调或删）。 祭英烈 当我们迎着晨曦背着书包上学的时候，当我们结束一天的学习进入香甜的梦乡的时候,我们怎样能忘记你们啊，祖国的卫士!是你们用青春热血捍卫了这温馨的一切。共和国不会忘记你们，我们不会忘记你们，你们的大名留芳千古。我们要实现你们未完的遗愿，继承你们的遗志，让祖国更加富强美丽！你们若地下有知，也该瞑目了！.英烈们，安息吧！ 毛 病（只填序号） 修 改 五、综合性学习“欢乐春运会”清明刚过，大家期盼已久的春运会便来到了。1、作为开幕式的解说员，你充满了激情，当然也做好了充分的准备。请你对入场的裁判员方阵做一解说。2、你向亲戚借来一架照相机，在校运会上为本班运动员照相。某同学看这机子性能好，非要借去旅游不可。你认为这个要求不能顺从，但面对要好的同学，又不能简单拒绝，那么，你打算如何既明确又得体地回绝这位同学？请拟出你的“拒绝词”，不超过40个字。 3、隆重、圆满的春运会即将结束，请你赶快替领导拟一篇简短的闭幕词。六、综合性学习“庆祝教师节”教师节来到了！校园里到处充满着节日的欢乐。1、下面是某位学生准备献给辛勤园丁的二副对联，请你帮忙拟写下联。 （1）上联：无声润物三春雨 下联： （2）上联：一片丹心育桃李 下联： 2、刚从外地转来的王浩同学想用手机给他原来的老师发短信，表达自己的“问候”和“感谢”。请你帮他写一则手机短信，要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明得体。(在4060字之间) 3、校文学社决定出一期庆祝教师节的专刊。请你以主编的名义，给“专刊”写段“编者按”。 要求：用稿件的篇名串联起来，感情真挚，在60字以内。稿件篇名有：长大后，我就成了你、心灵的灯光、我的老师、我的梦想、托起明天的太阳等。4、2005年9月，市优秀教师巡回演讲团赴各地演讲。假如由你主持他们在你校的报告会，请撰写一段开场白。 题例答案 一、 示例一：钟华，再美的珍珠，埋在土里也显示不出它的价值。你有这么好的文章，不展示出来太可惜了。你说呢? 示例二：钟华，胆子大一点儿，大家都是同学。美文共欣赏嘛，读出来让大家开开眼界吧。二：略 三、 （1）示例：“同情欢乐成长”或“安徒生童话伴我成长” （2）示例：A，即兴演讲方案：确定演讲题目；推选主持人和评委；现场抽签决定演讲次序；即兴演讲（不超过5分钟）；语文老师进行点评；宣布比赛结果。 B，综合活动方案：组织各小组长确定活动方式及推选评委；可分为手抄报组、辩论组、故事组等分头准备；各组分别交流展示；评委点评；语文老师总结。 （3）示例：同学们，在安徒生美丽的童话世界里，我们懂得了同情与善良，感受到了真善美的力量，让我们走进安徒生，理解安徒生童话的精髓，让我们在阅读中思考，在思考中成长。四、1、答：（1）调查某村（社区）总人口数，老年人人口数，老年人所占比例；（2）调查某村（社区）孤寡老人数，孤寡老人占老年人比例；（3）调查某村（社区）孤寡老人的吃住、娱乐、医疗卫生等受助程度。 2、开放题：评分标准：能从如何解决孤寡老人吃住、娱乐、医疗卫生等三个方面提出合理建议。五、1如风景这边独好收集名胜古迹的相关信息；实地采访，拍摄名胜古迹的相关照片；整合信息，编写读本。 2山药（酥糖、豆泡等）参考示例：山药，山药，美味佳肴，人人需要！3家家门窗插艾叶、菖蒲以示辟邪。赛龙舟，吃粽子，乡亲们一般都会吃新麦发粑，小儿胸挂五彩线袋装的红蛋。 屈原投江、白蛇娘娘喝雄黄酒显原形。 六、（1）A句反映了物候与纬度有关系。B句反映了物候与地势高下有关系。 （2）例：你愿意只能在录音中“听取蛙声一片”吗？ 让小蝌蚪们都拥有快乐的家吧！七、 略 八、（1）例：初中生参加社区公益活动并非有弊无利，而是利大于弊。 一方面扫地、擦窗看似小事，但小事中却能让学生培养良好的道德情操；另一方面，参加社区活动对学好文化知识有帮助，不会影响学习成绩。 （2）老爷爷，感谢您为中华民族的独立解放做出了牺牲，祝您永葆青春。 老爷爷，您的勇气值得敬佩，相信您的这一举动会给贵国一些仍怀军国思想的人以最好的教育。【演练答案】 一、1、笔划数 有礼貌 讲卫生 爱文明 2、张衡 屈原 3、诗：寺庙里的语言，自然是超越平常人生的。 挣：依靠自己的双手，勇敢地去拼搏竞争。 舒：舍予即忘我，这是一种何等舒畅的境界！ 劣：平时少出力，最后总会比别人差一点。二、 1、有关“三全凌汤圆”的一则广告是：“三全凌汤圆，团团圆圆。”这则广告从人类美满生活角度入手，用双关的修辞手法、富有韵律的叠词，形象地表现了三全凌汤圆品质过硬、质量上乘的特点。2、醉倒东西南北人（答案不唯一）3:（1）宣传酒的醇厚浓烈，吸引食客；（2）既劝诫常人不贪杯，又刺激有海量者多饮；（3）借猛虎之威劝客人留宿，以增加收入。三、1、（1）“您好！工作一定很忙吧！”多余，应删掉。（2）聚会时间不明确，应说明是上午某时或下午某时。（3）聚会地点没有说明，应具体交代。（4）“请您做好准备”语意不明确，应说明“准备什么”。（5）作为请柬，“务必”应改为像“敬请”之类具有比较虚心、谦和等意味的词。（6）格式不对。“此致”要退两格，“敬礼！”要在下一行顶格写。2、老师恩情重于泰山 ，永世不忘 同学友情深似东海，千古长存 3、迎宾曲再过20年我们来相会、友谊地久天长明天会更好等 4、略 四、1、时间安排： 2005年3月10日到4月1日 参加人员： 初三一班全体学生 主要活动： 查资料（上网，查书、报纸、杂志）、 调查、访问（例如：清明节有哪些禁忌？有哪些礼节？） 比较法（南方人与北方人，汉族和少数民族过节的不同） 收集图片和制作节日的装饰品 亲身体验，形成文册，总结交流。2、雨也纷纷泪也涟涟，思也悠悠意也绵绵。 3、祭祖扫墓，清明时节人断肠。4