《澄迈县幼儿园本土教学资源课程培训活动》心得体会_1

澄迈县幼儿园本土教学资源课程培训活动心得体会20XX年3月25日，澄迈县全体幼儿园教师在思源高中报告厅进行本土教学资源教材的培训，通过一天的专家老师讲座培训学习，让我对幼儿园的教学资源以及五大领域的教学的特点有了更进一步的认识和了解，以下是我的学习心得体会：首先，由我县教师研训中心蔡兴飞副主任做了相关讲话，他列举了一位小学老师的例子，强调我们要珍惜此次学习机会，重视课程的严谨性，把握好方向盘，不断学习，争做一名优秀的幼儿园教师。一、吴海虹老师指出，无论什么样的教材，只有合适自己的才是最好的。幼儿园教育指导用书的基本特点，通过举例幼儿园真好玩我喜欢的玩具进行详细解读，以幼儿的核心经验为主题设计，一幼儿直观感受，直接体验入手，帮助幼儿形成新的经验；形成愉快的情绪，幼儿最直接的经验就是爱玩； 教师可根据幼儿的特点需要灵活组织，并在实践中学习，反思、总结，逐步形成适合有哦儿、适合自己的课程和方法。二、张娜莲老师就幼儿园的语言领域的特点向我们老师详细的讲解。1.体裁齐全突显丰富性在本次的改编后的体裁有：故事，儿歌、散文、谈话、绕口令，语言游戏。而且，还根据每一个年龄段的幼儿设计不一样的体裁，比如小班的我会自己走，中班的胆小先生，大班的散文小青虫的梦等等，从不同的体裁来让不同年龄阶段的幼儿进行学习，幼儿感兴趣，也让幼儿在无形学中学到了知识，得到了锻炼。2.内容生动形象突显趣味性。故事的画面更加的符合和尊重幼儿喜欢游戏的天性，如三只小猪上幼儿园、大象和蚊子，无论是从故事和画面上还是故事的情节上都显示出了游戏性，画面更加的生动和形象，更加的适合幼儿。3.具有本土特色和熟悉的人物事件。本次的改版非常注重幼儿的生活经验，所选择的内容都是选择幼儿所熟悉的人物和事物，比如椰树下面有条龙，我有爸爸。4.教学资源丰富。5.教案详细，思路清晰，操作性强。教师要重视阅读区的环境利用和打造，演丰富我们的图书区，根据幼儿的情况制作幼儿的故事墙，要给幼儿足够的时间和空间来表演故事，要有故事表演区，让幼儿操作偶表演，教师的示范能力也起到很重要的地位。三、陈流芳园长数学活动解读。通过案例汽车开回家解读了数学活动的难点，以及数学游戏趣味性的特点，让大家感受到数学是严谨并且很有趣，让幼儿在做中学，玩中学，生活中学。四、于娴副园长向我们详细的解读美术领域的教材的特点以及美术活动设计说明。1.基础性辅助性材料。2.美术活动设计内容全面，活动多元。3.美工区内容的罗列清晰。4.教学资源的全面性与拓展性。于娴园长还通过画倒影的例子详细的向我们介绍了在幼儿美术活动中需要注意的事项以及一些小小的技巧。五、丁金霞园长向我们解读了社会领域教材的特点与实施要点。她利用理论与实践相结合，从教育方法和教学流程为大家指明了方向，把社会领域的目标更好的贯穿到幼儿的一日活动中与家庭教育中。六、钱芳副园长音乐领域的思路改编解读。通过各种律动和歌表演，更直接的演示了音乐领域的精髓所在。音乐的内容于孩子，音乐适合孩子，音乐欣赏六个字：听、说、唱、跳、画、敲；音乐的核心是感受妹、表现美、创造美。七、王珊珊园长健康领域设计与实施解读。王园长利用了大量的图片一些小游戏进行健康领域的解读，让我清楚了幼儿园健康领域对幼儿的重要性，更加清楚体育活动实施组织必须遵循规范的基本结构：（1）热身活动完成目标放松活动；（2）教学活动：自由探索集体演示、示范分散练习情景游戏（游戏提升）通过以上几位专家老师讲座培训学习，我坚信，只有坚持才会有变化，所以我要抓 住每一次的学习机会，不断