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xxxxx德育工作总结 德育工作是学校教育的基础工作，同时也是素质教育的首要工作，是一个学校的灵魂工作，德育工作的好坏，直接影响到学校的整体工作。开展好德育工作，有利于学校良好班风的形成，有利于学生的养成教育。对学校各方面的工作都是一个促进。我们学校始终重视德育工作的开展，注意师德师风建设、班主任工作的开展、重视学生的养成教育，我们的工作在原有的基础上有了提高。一、基本情况xx中心小学共有共 个教学班，共有学生 余人，教职工 人，班主任 名。我们每周学校组织升旗、召开班会。每月召开一次德育会议，总结和部署工作。学校间彼此交流，完善和丰富德育工作的开展。每学期安排一次班主任经验交流会。二、重点工作（一）、加强师德队伍建设，提高德育工作的实效性本学期学校借班主任培训的机会，继续狠抓班主任队伍建设，采用“走出去，请进来”的办法，积极推进优秀班主任经验交流，使全体教师深受教育和鼓舞，学校不断涌现出师德高尚、业务精良的优秀教师。本学期，我校继续开展了“师德标兵、优秀班主任”的评选活动，充分调动了教师的积极性，对教学工作起了一定的促进作用。1、建立、健全各项规章制度。 本学期，学校继续加强德育制度建设，促进德育工作的制度化。建立、健全各项规章制度，使各项工作有制度保障，有序的开展。 2、加强师德师风建设 搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。本学期，我们利用全体教师例会，组织教师多次学习了有关教师师德方面的文件资料，开展主题教育活动：（1）学习优秀师德魏书生先生的班组任的班级管理方法。（2)进行一次班主任培训。（3）、结合实际，制定教师个人师德修养计划，填写师德自查报告书。组织教师对照中小学教师职业道德规范认真查摆有无违反情况，在学校或教研组会议上开展批评和自我批评。（4）、通过问卷调查和召开座谈会等形式，了解学生对教师的评价，找出存在的突出问题，以便有针对性地开展整治工作，提高活动的实效性。（5）、建立师德建设责任制度和公开承诺制度。活动的开展提高了教师的素质，增强教师的责任意识，强调德育工作者要尊重学生，热爱学生，关心学生，从而杜绝体罚和变相体罚学生及其他违规事件的发生，在学生，家长，社会面前树立良好的师德形象，构建平等、民主的师生关系。 3、抓好班主任队伍，规范德育管理 班主任是学校德育管理的核心力量，班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质，为此德育处在指导的同时加强了管理与监督，做了大量的工作：（1）定期班组任教师例会。 每月定期召开班主任的工作会，及时总结一段时间以来班主任工作中的成绩，分析并解决阶段工作中存在的问题；布置下一段时间的任务和工作要求；指导班主任在处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，尤其是指导青年班主任如何正确处理突发事件。（2）班会课每周配活动，指导班会课教育方向；巡视检查班会课，并做好情况记载。（3）加强班主任培训。近年来，我校要求老师全员参加各级各类的班主任培训。为了使青年教师尽快胜任班主任工作，组织有关班主任工作经验交流会，学习班级管理的技能技巧。同时派年轻教师外出接受培训，提高他们的管理水平。 （二）、开展校园文化建设我们学校坚持实践指导的原则，坚持五育结合、全面育人的原则；结合文明礼仪教育，开展争创文明校园，文明班级的活动。结合平时表现，开展了优秀班集体、十佳少年，优秀少年评选活动。注意学生的养成教育：培养学生的劳动意识，保持校园环境卫生；培养学生的竞争意识，合作意识，处理问题能力，培养健康的心理，营造育人环境。未提供师生的思想水平，学校组织了“今天你弯腰了吗”的活动，培养学生尊敬师长，热爱劳动等文明行为。各班注意班级文化建设，四表两侧，各项标语、班训、守则、规范等落实到位，主义文化墙的布置，黑板报及时更换。发挥各种宣传设施对学生进行教育，营造良好的学习氛围。（三）、少先队工作主题升旗仪式是一项学校大队的常规性工作，不光要时间上的确保，更要有内容，有教育意义。我校在这学期，不但保证了升旗的时间，而且做到了结合节假日，有目的性地开展主题教育活动，使主题升旗仪式更鲜活，比如：国庆节、全国中小学生安全教育日、世界地球日、世界读书日等主题升旗仪式，学生从中受到教育，达到了良好的教育效果。接着升旗的时间，每周值周领导都会进行对上星期的总结，并且对学生宣传一些文明礼仪等常识，这样没星期坚持着，让学生不断提高思想认识。晨会：按照德育一日常规，每日举行晨会。晨会内容突出了德育常规的各个方面，效果较好，部分内容中还需要调整，找到适合学生的内容。班会、队会：班队会记录上交及时，并能根据班级实际达到班会、队会的目的起到教育学生的目的。队报：按时发放，让学生们及时了解更多的信息，并做好队报的阅读工作，使它真正的发挥作用。（四）、积极参加上级组织的征文比赛等各项活动，给老师和学生开眼界的机会，并利用重要节日组织学省开展丰富多彩的教育活动。（五）、国旗下讲话接着升旗的时间，每周值周领导都会进行对上星期的总结，并且对学生宣传一些文明礼仪等常识，这样没星期坚持着，让学生不断提高思想认识。重视文明礼仪教育，要求教师结合教材和生活实际对学生进行文明礼仪教育和养成教育。使课堂真正成为既教书又育人的场所。三、特色工作以活动为载体，增强德育的实效性，本学期我们组织开展了一系列特色活动：1、开设体育活动周，相应阳光体育。针对学校操场小，学生多的特点，我们组织小型体育单项赛,举办了跳绳比。并响应市局提出的阳光体育一歌一舞活动，丰富了学生的课余生活，我们还组织了阳光体育之歌的合唱比赛，通过比赛让歌曲广泛传唱，也培养了他们的集体主义荣誉感。收到了良好的效果。2、积极开展书法比赛为丰富我乡小学生的文化生活,激发学生的练字兴趣,进一步普及规范汉字的书写,培养学生良好的书写习惯,让学生创造美欣赏美.3、以宣传亭为窗口，多做自我宣传，加强校际间的交流，为广大师生提供展示才华的舞台，努力办好校报，继续提高水平和质量。做好学校的宣传报道工作，提高学校的知名度，并积极向市级宣传媒体投稿，实现宣传工作的突破。4、开展女老师羽毛球比赛5、 “我是校园小天使”活动重视文明礼仪教育，要求教师结合教材和生活实际对学生进行文明礼仪教育和养成教育。使课堂学校成为既教书又育人的场所。6、开展“留守孩”教育活动“留守孩”作为一个特殊的群体，已逐步引起人们特别的关注，而“留守孩”教育管理工作也成为学校的主要工作之一。我乡外出务工人员多，留守孩有近两千人，他们有的由爷爷、奶奶带养，有的寄住在外公、外婆等亲戚朋友家中，我校非常重视对这些孩子的教育管理，我们做到了“清、勤、情、请”。7、开展“美术兴趣小组”活动为适应美术教育发展形势的需要和部分美术爱好者对美术进一步了解及学习的要求，本着培养学生图形思维能力，开发大脑智力，健全人格全面素质发展的教育教学目的，特开设美术兴趣班教学课程，来规范化操作美术技能。其主要目的不单纯在于为艺术培养人才，而在于进行全范围内的细作化美育教育，丰富学生课外文化艺术生活，陶冶学生的审美情趣，使之以崇高的、积极的、健康的、上进的审美态度来认知事物，认知未来；缓解学习的压力，来迎接学习的挑战，坚持以真善美的审美原则来塑造完整自我目标方向。三、存在的问题1、有的德育活动开展没有面向大部分学生，比如书法比赛，只是对那些书法好的学生提供了一个平台。 2、在班级文化建设方面，创新、特色做得不够，有待进一步的学习与构思，力求创设一个宜人的学习环境。 3、学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走打闹的想象时有发生，一些学生卫生习惯不够好，随意丢弃脏物，还有不少学生有在校园内吃零食的不良习惯，有待在活动中改进。 4、年级、班级之间存在不平