阳光少年各种制度.doc

阳光少年各种制度 关爱阳光少年工作组织机构为了加强对阳光少年的统一领导和管理，保证我校各项工作要求全面认真落实到，特成立官寨小学关爱阳光少年工作机构。 一、领导小组组长赵训华（校长）副组长彭荣才（副校长）成员王锴（教务主任）何昭（德育主任、心理辅导员）彭荣顺（工会组长、少先队辅导员）李礼（总务主任） 二、分工 1、组长领导学校阳光少年工作。 2、副组长全权负责阳光少年管理工作。 3、教务处负责拟定管理制度和工作计划，督促各个教师认真实施并考评。 4、德育处负责阳光少年教育工作的组织和安排。 建立阳光少年心理辅导咨询室，负责对阳光少年进行心理辅导。 组织家长会，并邀请专家对家长进行培训和对学生进行心理教育。 5、少先队负责组织开展各项文体娱乐活动，丰富阳光少年的校园生活。 6、工会负责组织教职工开展对阳光少年的结对帮扶工作，做好对贫困阳光少年进行经费资助，并积极动员社会爱心人士对阳光少年进行一对一或一对几的帮扶。 7、后勤处负责阳光少年的安全保卫，力争做到让每一位学生吃好，让每一位家长满意。 “阳光少年”帮扶制度为促进阳光少年快乐、健康成长，经研究，我校决定开展“大手拉小手”爱心结队活动，每一名教职工结队帮扶一两名阳光少年。 为切实提高帮扶成效，特制定此帮扶制度，希遵照执行。 一、每名教职工要详细了解帮扶对象的家庭、学习、生活情况，深入家庭了解家庭经济、人口、阳光少年父母和第二监护人的详细资料。 二、经常和阳光少年谈心，了解阳光少年在学习、生活上是否有困难，并要积极解决他们所面临的各种困难和问题。 三、帮扶人员要熟记自己帮扶的阳光少年家长、现监护人的联系电话，保证随时能联系帮扶对象的家人，每周要为阳光少年提供条件，和其父母通话一次。 每月帮扶人员至少要和帮扶对象的父母通话一次，向其通报其子女在校学习、生活情况。 四帮扶人员有切实负起责任，要从学习、生活、情感上帮扶，确保自己所帮扶的阳光少年生活上有人照料、行为上有人管教、学习上有人辅导、心灵上有人抚慰，学习安心，生活舒心，情感温馨。 “阳光少年”的应急处置机制 一、“阳光少年”在校期间遇突发事件，必须要在30分钟内告知委托监护人，1小时内告知在外务工家长，2小时内报告上级教育主管部门和政府，确保儿童在安全的环境中成长。 二、加强与“阳光少年”的监护人或代理监护人之间的交流与沟通。 向“阳光少年”及其家长公布班主任的联系电话和详细通讯地址。 三、加强班主任的责任。 学校常常专门组织交流关爱“阳光少年”的经验，增强对“阳光少年”教育的实效性、针对性、策略性。 四、加强与阳光少年父母或监护人的交流与沟通，定期举办安全知识、健康知识讲座。 明确职责，创造良好的育人环境。 对阳光少年在生活、学习等方面，给予特别的照顾。 五、加强各方面统筹，建立村委、学校、家庭三位一体的教育网络。 即“阳光少年”班主任学校家长（监护人）之间建立完备的联系方式，以应付突发事件的发生。 阳光少年安全隐患排查制度 1、遵循“预防为主，防治结合，加强教育，群防群治”的方针，实行“谁主办、谁负责”，“谁主管、谁负责”的原则，加强学校阳光少年安全管理。 2、成立学校安全排查工作领导小组，全面负责学校阳光少年安全工作，每学期保证三次以上的排查。 3、通过层层落实责任制，建立和完善纵向到底、横向到边，一级抓一级，一级对一级负责的安全责任网络。 校长是学校安全工作的第一责任人；班主任及科任教师是本班阳光少年安全工作的第一责任人；每节课的安全工作第一责任人是任该节课的任课教师。 4、每周工作中，行政值周领导是该周安全工作的第一责任人；值周教师是该周安全工作的直接责任人。 5、每一责任人，对本人职责范围内的安全工作负责。 安全排查工作领导小组组长赵训华副组长彭荣才成员安洪代香张小峰阳光少年动态管理制度 1、对阳光少年被告动态管理。 2、班主任老师对班上的孩子每周进行一次排查，发现孩子父母外出的应作好登记，收集好相关的资料。 3、如发现阳光少年言行上有异样，应和孩子进行交谈，急时了解原因并采取对策。 4、加强阳光少年的安全教育，在用电安全、交通安全、预防意外伤害等方面加强