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文档简介

第一单元 简易方程教案 第一课时 等式与方程 教学目标 1 认识等式 以具体的实例引导学生通过自主的探索活动 初步理解等式的 特征 2 通过观察比较 使学生认识含有未知数的等式是方程 感受等式与方程的 共同点与区别 体会方程是特殊的等式 教学重点 理解等式的性质 理解方程的意义 教学难点 利用等式性质和方程的意义列出方程 教学过程 1 引出等式 1 直接写出得数 20 15 12 17 8 14 41 19 2 教学例 1 你会用等式表示天平两边物体的质量关系吗 50 50 100 板书 说说你是怎样想的 1 指出等式的左边 等式的右边等概念 2 等式有什么特征 等式的左边和右边结果相等 等式用等号等号连接 能说说什么样的式子叫做等式吗 左右两边相等的式子叫做等式 2 引出方程 1 教学例 2 出示例 2 图 天平往哪一边下垂说明什么 哪一边物体的质量多 想一想跷跷板 你能用式子表示天平两边物体的质量关系吗 学生独立完成填写 集体汇报 板书 x 50 100 X 5034 8 x21 2 判断 对的括号里打 错的在括号里打 a 含有未知数的式子叫方程 b X 9 是方程 c 方程一定是等式 四 利用等式的性质列方程 例 2 利用天平的物理原理来称重 列出的方程 x 50 150 x x 200 独立完成 完成后汇报方法 让学生说一说 每题中的方程哪个更简洁一些 指出 像 100 2 x 150 50 x 虽然也是方程 但在列方程时应尽量避免这样但在列方程时应尽量避免这样 x 单独在等号左边或右边的方法 单独在等号左边或右边的方法 课堂练习 根据题意列方程 1 一个三角形的高为 x 厘米 高所在的底边长为 6 厘米 此三角行的面积为 18 平方厘米 2 一个数 y 的 8 倍加上它的 1 6 倍得
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