会变的花、树、叶(一).doc

会变的花、树、叶（一）苏少版二年级下册一、教案背景1、 面向学生：小学 2、 学科：美术3、 课时：14、 学生课前准备：图画本、彩笔、油画棒等。教师课前准备：树叶、绘制好的树叶、纹样、课件、视频等。二、 教学课题 1、欣赏各种花、叶、树，感受大自然的美。学习简单的花卉纹样装饰方法，了解花卉纹样的实用性和装饰性。2、学会运用点、线、面等元素和夸张、变形、添加等方法设计出自己喜欢的花卉图案，激发学生的创造潜能3、体验美术设计活动的乐趣，提高学生的审美情趣。三、教材分析 花卉图案在生活中应用非常广泛，本课要求在花、叶、树的外形基础上，通过点、线、面的排列，运用不同的组合方法，进行夸张、变形、添加，以取得不同的装饰艺术效果。引导学生用自己的眼睛和心灵去观察、感受、理解、认识对象，让学生通过看看、说说、想想、画画等方法进行简单的组合和装饰，激发学生的创造力。让学生用艺术的方式来美化表现生活，在生活和艺术的互动中，体验设计活动的乐趣。教学重点：引导学生在生活和艺术中互动，体验花卉纹样设计活动过程的乐趣。学会运用夸张、变形、添加等方法来表现花卉纹样。教学难点：利用点、线、面等元素设计富有特色的花卉图案，注意统一与变化。教师准备：收集各种树叶并装入信封在课前分发到各小组，欣赏图片和视频。不同装饰方法装饰的叶子作品。学生准备：图画笔、水彩笔等。四、 教学方法 这是一节美术设计课，本课以叶子为主题，用游戏、欣赏、绘画、设计等多种综合手段，师学生通过有关活动，充分认识、了解叶子的构造和设计理念。体验美术设计活动的乐趣提高学生的审美情趣。在讲授环节中，我采用了对比法，两片外形相同的叶子进行对比，让学生感受到视觉的冲击，感受到花卉纹样带给我们的美感。在本节课中，我注重培养学生的创造力，尊重学生的个性发挥，努力让学生在自己的创作中得到快乐的体验。因此在整个过程中，我积极创设愉快、轻松的学习环境，使学生能够在活动中激发自己的灵感，不断提升自己的学习能力。我充分利用了百度搜索，搜索的许多关于纹样的绘制图案，设计师的作品等，制成多媒体课件，使学生更直观的感受到纹样的优美，激发学生创作的兴趣。五、 教学过程a) 激趣导入 师：前几天，春姑娘托老师给大家带来一些小礼物，你们猜猜究竟春姑娘给我们带来的是什么礼物呢？ 生：温暖、花朵、鲜艳的色彩、叶子 师：同学们猜了这么多的图案，下面老师把春姑娘的礼物给大家看看，看看你们猜对了没有。（出示叶子）原来是叶子。现在让我们来看一段片子，注意观察，片子里面都有什么形状、什么颜色的树叶呢？（播放视频常见的树叶来自农远配套光盘） 师： 好，片子我们看完了，谁来说一说，你都看到了哪些形状的叶子、哪些颜色的叶子呢？生：手掌形状的叶子、红色的叶子、黄色的叶子、扇形的叶子、绿色椭圆形的叶子师：同学们观察的真仔细。那你们能用一个词语来赞美叶子吗？生：美丽的叶子、嫩嫩的叶子、充满生机的叶子、快乐的叶子师：同学们形容的太棒了！告诉你们一个小秘密，在上课之前呀，老师将一些小礼物藏在了你们周围，现在大家来找一找，看看究竟藏在了谁那里呢？（同学们四处寻找）大家来说一说，老师的礼物和春姑娘的礼物有什么不同呢？美吗？生：美！老师的叶子更漂亮。师：老师的叶子漂亮在哪呢？生：叶子上面有各种各样的花纹。师:：好。同学们观察的真仔细，也就是说，因为有了花纹和丰富的色彩，叶子变的更漂亮了。对不对？那么这节课我们就来学习会变的花、树、叶第一课，会变的叶子。（板书课题）b) 导入新课师：（出示两片外形相同的叶子图案，第二片叶子上用点来装饰，由教师自己绘制扫描至电脑）在这张图片中有两片外形相同的叶子，哪一片更漂亮？生：第二片，因为第二片叶子上面有花纹和丰富的色彩。师：这片叶子上的花纹是上节课学过的点、线、面中的点。好，再看下一幅图片。（出示用线来装饰的叶子）教师共出示三组图片，分别用点、线、面来装饰的叶子。师：说说你最喜欢这几种装饰方法哪一种呢？为什么?生：我最喜欢师：同学们说的都很好，每一种装饰方法都有自己的特点和艺术感，那么我们将点、线、面结合到一起会不会更好呢？（出示点、线、面装饰的叶子）总结装饰方法：点：大点、小点、方形的点、圆形的点线：直线、曲线面：各种形状的面简单的总结了装饰的基本元素，现在让我们来看看设计师设计的图案，会不会给我们一些启发。（出示课件来自百度搜索/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C9%E8%BC%C6%CA%A6%C9%E8%BC%C6%B5%C4%BB%A8%CE%C6&in=4009&cl=2&lm=-1&pn=7&rn=1&di=29445286200&ln=1834&fr=&fm=result&fmq=1326251871156_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn7&-1&di29445286200&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fbaoku%2Fpic%2F200903%2F2009030410525180.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fbaoku%2Fhuawen%2F8.html&W750&H563&T9806&S122&TPjpg）欣赏了这么多的图片，相信同学们一定有了自己的对图案设计的想法。现在让我们来玩一个小游戏。老师手中拿的是树叶纹样的绘制过程，不过将其过程打乱了，找一名同学到前面来摆出正确的过程。（同学到前面来排列绘制顺序并同时播放游戏背景音乐）师：大家看看这位同学摆放的对吗？生：对！老师详细讲解：也就是说，首先我们要确定自己想要画的树叶形状，其次用各种各样的线将叶子分割成几个大的块面，再用点、线、面等基本构成元素将这些块面装饰起来，最后涂上丰富的颜色，一片漂亮的叶子就变出来了。了解了树叶纹样的绘制过程，现在我们拿出准备好的工具，变一片漂亮的叶子好不好？画的过程中要注意构图的饱满、颜色的丰富、色彩的统一，看看谁变出的树叶最有创意，最漂亮。（播放优美音乐，让学生在自然放松的环境中进行创作，教师巡回指导，音乐来自百度搜索/m?word=mp3,%D1%A9%D6%AE%C3%CE&cat=0&gate=1&ct=134217728&tn=baidumt,%D1%A9%D6%AE%C3%CE+&si=%D1%A9%D6%AE%C3%CE;%B0%E0%B5%C3%C8%F0;0;0&lm=-1&mtid=1&d=9&size=4823449&attr=0,0&titlekey=504730536,4240772793&mtype=2）c) 课堂展示很多同学变出了漂亮的叶子，我们来开一个作品展销会。请画完的小朋友将自己的作品推销给客人，看看你的作品能够得到几颗小星星。（播放游戏背景音乐）d) 总结今天同学们表现得都很好，用自己的巧手将叶子装扮得漂亮极了。希望同学们在平时也动手设计一些漂亮的花纹来装饰我们的生活，更热爱我们的生活，相信你们都是最棒的小小设计师。板书设计装饰方法： 点：、 线：、 面：、六、这是一节美术设计课，本课以叶子为主题，用游戏、欣赏、绘画、设计等多种综合手段，师学生通过有关活动，充分认识、了解叶子的构造和设计理念。体验美术设计活动的乐趣提高学生的审美情趣。花卉图案在生活中应用非常广泛，本课在花、树、叶的外形基础上，通过点、线、面的排列组合方法，进行变形、夸张、添加，以取得不同的装饰方法。本课开始我以春姑娘的礼物激发学生的学习热情。在这一环节中我设计欣赏视频中的叶子，使学生更直观的了解叶子的外形颜色。并让学生通过对叶子的赞美来提高学生对美的感受以及其审美素养。逐步地引导学生更好的投入到对叶子纹样的设计中去。在讲授环节中，我采用了对比法，两片外形相同的叶子进行对比，让学生感受到视觉的冲击，感受到花卉纹样带给我们的美感。逐渐引导出花卉纹样的基本构成元素，让学生通过看看、说说、想想、画画等方法进行简单设计，体验艺术的魅力。接着播放设计师的纹样作品，激发学生的创作欲望，也增强学生对生活的热爱之情。在讲授之后，将学生带入到设计的过程中，使学生更好、更快速的将设计融入叶片中。最后进行作品展示，通过展销会的新颖方式让学生分享绘制过程中和完成作品的愉悦感和自豪感。在本节课中，我注重培养学生的创造力，尊重学生的个性发