庆祝教师节活动方案策划.docx_第1页
庆祝教师节活动方案策划.docx_第2页
庆祝教师节活动方案策划.docx_第3页
庆祝教师节活动方案策划.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

庆祝教师节活动方案策划在教师节即将来临之际,大家都在策划活动。下面是庆祝教师节活动方案策划,一起来看一下吧。庆祝教师节活动方案策划11、说一说。开展“我最想对老师说的一句话”活动。说出你内心最想对老师说的话,可以当面对老师说,也可以写在自己制作的贺卡上,让彼此的心灵不再遥远。(每班征集5句,请统一写在下发的卡纸上,中间写上“最想对老师说的话”,版面自行设计,于9月8日上交政教处。)2写一写。在这一年一度的教师节即将来临之际,希望有兴趣的同学拿出你手中的笔,记录下你们和老师的故事,让大家和你一起分享你们同老师之间的欢乐和小秘密。(四至六年级每班征集2篇,于9月8日上交政教处。)3、演一演。开展“浓浓尊师意 款款爱生情”为主题的队会(9月9日阅读课与11日班队课对调),以班集体的名义,通过诗歌朗诵,讲故事,唱歌的形式,大家共同回忆自己与老师之间的难忘的故事,表达对老师的感谢与感激之情!届时,可请本班任课老师参加活动。4、播一播。大队部通过红领巾广播台做一期谢谢你的爱教师节专题节目。庆祝教师节活动方案策划2尊师重教是中国的优良传统,传道授业解惑的教师,被中国人誉为人类灵魂的工程师。教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始,学校要有新的气象。新生入学开始,即尊师重教,可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。另外,联合国教科文组织于1994年将每年的10月5日定为世界教师节。为了庆祝教师节,给我们敬爱的老师一份节日的祝福,制定以下的活动方案。正如一代伟人恩格斯所说的“尊师重教是一个民族强大的表现。”如果没有老师对文明的继承和传播以及创造性的劳动,就不可能培育出建设祖国的栋梁之才。由此可见,民族的复兴与教育事业息息相关,而教育事业中教师是功不可没的。在教师岗位上的每一位老师都是一生平凡,一世艰辛,但他们却是人类的灵魂工程师,在他们手里握着一个国家一个民族的希望,而我们就是那颗希望的种子,在老师的手心里正在茁壮地成长着为了弘扬尊师重教的传统美德,培养广大学生尊师爱师的情感,组织这次“老师,托起太阳的人”主题活动。1、采访老师,了解老师一天的工作,写好采访稿。2、做一天小老师,体验老师工作的辛苦,记好工作日记。3、查找资料,了解名人成长经历中老师的引导和帮助,记录和摘抄,并且写出自己的体会和感想。4、查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等,摘抄。5、了解“教师节”的由来。6、出“老师,托起太阳的人”的主题墙报。7、组织主题画、手抄报展示活动。8、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信。9、早上见到老师时送上一声亲切的问候。10、一份自己决心改正缺点追求上进的日程表。11、“教师节”时给老师一份问候,推荐几种方式:1)给老师发一封庆祝教师节的电子邮件;2)自己制作一个贺卡,送给老师;或到商店买一张贺卡,悄悄放在老师的办公桌上;3)给老师画一幅铅笔画,再加上一行深情的问候或写首抒情诗;4)当老师走进教室时,能看到黑板上写的祝教师节快乐的话;5)以全班同学的名义,在老师的讲台上放一束鲜花;6)帮老师把自行车的气打足或给老师买一包润喉糖,让老师保护好嗓子。12、以“我的老师”为题举行征文活动,队员们把对老师的理解、尊敬、赞颂,用文字表达出来。13、“教师节”召开主题班队会,庆祝老师的节日。 最新评论唐莲巧发表于XX-09-08一、敬师卡设计制作比赛 每班设计制作5个敬师卡,于9月5日前上缴校团委进行评比。优秀作品将于教师节当天展示。获奖的班级按所获奖项加分。二、开展“向老师献礼”活动1、每班向所负责的老师赠送鲜花及自制的敬师卡,向老师表达敬爱之情。2、教师节当天各班在教坛摆设一束鲜花,创设良好的教学环境。3、倡导全体学生在每堂课的课前问好时,向老师致以节日的问候。4、倡导全校学生各方面尽力做到最好。5、以全校学生的名义写一封谢师信给全校老师。三、文艺演出活动 教师节当天下午七八节课四、学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论