中班社会活动《窗花》优秀教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 中班社会活动中班社会活动 窗花窗花 优秀教学设计优秀教学设计 设计意图 班里正在进行 迎新年 的主题活动 孩子们在 装饰自己班的活动室前参观了大班活动室 对大班活 动室的窗花产生了兴趣 窗花在我国的迎新年习俗中代表着对新年的美好 祝愿 我决定将这一幼儿感兴趣而又不太熟悉的内容 纳入集体教学活动 让幼儿感受美 欣赏美 并初步学 习表达美 在欣赏感知的过程中 我以屏风窗花导入活动 让 孩子初步感知窗花 体会红色窗花所蕴含的意义 然 后 我让幼儿欣赏各种特殊的艺术窗花 让幼儿说一说 猜一猜 动一动 使幼儿处于主动学习的状态中 接 着 我让幼儿欣赏窗花艺人的作品 初步了解窗花的制 作过程 使幼儿对窗花艺人产生敬佩之情 从而萌发制 作窗花的愿望 整个活动以情感为主线 不仅使幼儿感受了窗花 的美 对窗花这种民间艺术有了初步的了解 还促使幼 儿关注生活中的美 形成热爱生活的积极情感 目标 1 欣赏 感知各种各样的窗花 了解窗花的多样 第 2 页 共 3 页 性 2 乐意表达对窗花的理解 体验人们贴窗花迎新 年的传统过节方式 准备 1 物质准备 1 各种镜框窗花 如十二生肖 放生桥 福字 老鼠 鱼 菊花等 贴在屏风上的教师剪的窗花若干 磁 性板上的窗花 用卡纸做一个窗框 贴上 年年有余 与 福 字窗花 以红丝绒布遮掩 两边悬挂红色鞭炮 渲 染喜庆氛围 窗花世界 背景图 贴上十二生肖 放生桥 公园等剪纸图 2 敲锣打鼓迎新年 的音乐磁带 录音机 3 自摄陈爷爷剪纸的录像片段 剪刀 练习纸 2 经验准备 参观大班活动室 欣赏苏绣 认识 福 字 过程 一 初识窗花 1 马上就要过年了 老师剪了许多窗花 我们打开 窗户看一看吧 出示屏风窗花让幼儿欣赏 2 这些窗花是什么图案 它们都是什么颜色的 幼儿欣赏窗花 3 为什么窗花都是红红的呀 红红的窗花能给我 第 3 页 共 3 页 们带来喜气和好运 所以过年时我们用红红的窗花迎 接新年 4 你在哪里也看到过窗花 二 欣赏艺术窗花 1 欣赏 老鼠 窗花 出示 老鼠 窗花 这张窗花讲了什么事 你看 了觉得怎么样 五只老鼠在敲锣打鼓放鞭炮 2 欣赏 年年有余 窗花 1 有张窗花是老师送给大家的一份新年祝福 祝 大家年年有余 你们猜猜是哪一张 教师出示 年年 有余 窗花与两张 福 字窗花 让幼儿猜测哪张是 年年有余 窗花 2 你怎么猜出来的 3 好多好多鱼儿在一起 快快乐乐 美美满满 就 表示年年有余 我们一起来说说这句好听的话 3 欣赏 福 字窗花 1 这张窗花是一个字 你们认识吗 2 一个
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